关于旧中国知识分子的阶级归属问题

关于知识分子的问题,现在谈论的已经很多了。但对于旧中国知识分子的阶级归属问题,至今在理论上没有做出明确的解决,人们往往仍沿用过去的观点,把旧中国的知识分子从总体上归属于小资产阶级范畴。这是值得研究的。马克思、恩格斯在创立共产主义学说时,对受顾于资本家阶级的知识分子的阶级地位从经济上就作了科学的分析。他们     

建国后中国共产党对知识分子阶级属性的认识及历史经验

建国后中国共产党对知识分子阶级属性的认识经历了曲折的过程,最终把知识分子是工人阶级一部分的思想确立下来,丰富和发展了马克思主义的知识分子理论。准确判定知识分子的阶级属性、树立科学的人才观,尊重知识,尊重人才,充分重视知识分子在生产力发展中的作用等都是值得我们借鉴的经验。     

从阶级的知识分子到知识分子的阶级

知识分子作为以脑力劳动为基础的社会群体,是人类社会阶级分化的直接产物。知识分子来到人世后,由于生产发展状况和社会发展水平的制约,只能依附于其他阶级并作为阶级的知识分子而存在。知识经济时代的到来,为知识分子摆脱依附的地位,成为独立的阶级提供了条件。也正是在知识经济社会,一切阶级都将知识分子化,成为知识分子的阶级。     

我国知识分子的阶级属性

无产阶级革命需要知识分子,社会主义建设更加需要知识分子。为了充分发挥知识分子在革命和建设中的作用,无产阶级政党必须在各个时期制定正确的知识分子政策。准确地判断知识分子的阶级属性及其在实践中的变化,是制定知识分子政策的重要依据。在这个问题上,我们党积累了丰富经验,在实践中形成了毛泽东思想关于知识分子阶级属性的理论,研究并坚持这一理论,对于正确地理解和执行党的知识分子政策,充分重视和发挥知识分子在社会主义现代化建设中的作用,是有重要意义的。     

从马克思主义阶级本质理论看知识分子的阶级属性

阶级本质上是一个经济范畴,是特定经济关系中处于特定地位的社会集团,阶级的存在必须要有经济上的基础,历史上的知识分子却远离了这种基础,不具备成为一个阶级的经济前提,知识不能作为知识分子成为一个阶级的经济上的基础,因而,即使在知识经济时代,知识分子也不是一个独立的阶级,而是分属于不同的阶级。     

毛泽东晚年对知识分子阶级属性判断失误之探析

毛泽东一向重视知识分子工作,曾提出了一系列著名的关于知识分子问题的理论和政策,但晚年却在如何认识知识分子阶级属性问题上出现了严重的失误。这既有复杂的客观现实原因,也有其深刻的理论认识根源。认真探讨这一问题,对做好新时期知识分子工作具有重要的意义。     

新民主主义时期中共知识分子政策探究

中国共产党要建设好中国特色社会主义文化需正确对待知识分子问题。历史证明,党对知识分子政策的正确与否与国家文化建设的成败成正相关。由于受到各方面因素制约,党对各时期知识分子阶级属性的定位有所不同,从而知识分子政策也随之发生调整或转变。"以史为鉴,可以知兴替",对建国初知识分子政策的探究对今后我国在文化改革中制定相关政策及营造良好的文化环境有重要的借鉴意义。     

论江泽民的知识分子观

江泽民作为党的第三代中央领导集体的核心,高度重视知识分子问题,发表了系列相关讲话。他诠释了知识分子的阶级属性,评价了知识分子的社会作用,指明了知识分子的成长道路,阐述了知识分子的方针政策。江泽民知识分子思想丰富和发展了党的知识分子理论,对于当前及今后一段时期做好知识分子工作具有重要指导意义。     

旧中国大多数知识分子是无产阶级的一部分

我国在民主革命时期,曾将经济地位及其对于革命的态度作为划分阶级的标准。根据这种划分法,在旧中国,无产阶级只指二百万左右的产业工人,大多数知识分子,包括中、小学教员、小员司、小事务员、小律师等同自耕农、手工业者、小商人等一起被划入小资产阶级范畴。我认为,这种将知识分子对待革命的态度也作为划分阶级的标准的划分法是不妥当的。知识分子从来不是一个独立的阶级,也不构成社会上一个统一的阶层。旧中国的知识分子,他们     

建国以来党的知识分子政策述评

在建国５０周年之际，回顾建国以来党的知识分子政策的演变，反思其是非得失，对于深刻理解、自觉贯彻新时期党的“尊重知识、尊重人才”的知识分子政策，充分调动知识分子的积极性，实施科教兴国战略，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪，是十分必要的。一、１９４９年１０月至１９５６年，党对知识分子实行“团结、教育、改造”的政策全国解放以后，党在全国范围内对于知识分子实行“团结、教育、改造”的政策。这一政策的确定，是基于这样的认识：第一，“革命需要吸收知识分子，建设尤其需要吸收知识分子。”旧中国是一个半…     

意义阐释:青年知识分子与党的建设

从青年知识分子阶级属性的历史维度和青年知识分子的劳动价值角度分析可见,青年知识分子作为知识分子的优势群体,对其的培养、教育和吸纳在增强党的阶级基础、提高党的执政能力和领导水平,促进党的事业兴旺发达和中华民族的伟大复兴等方面彰显着深远的意义。     

建国以来党的知识分子政策演变的理论探讨

建国以来党的知识分子政策变化起伏很大 ,经历了一个曲折发展过程。其原因在于 ,知识分子政策的制定是以党的思想路线为基础的 ,受党对社会主义建设规律的认识制约 ,并以党对知识分子阶级属性的判定为直接依据的。党在上述问题上的曲折发展 ,决定了党的知识分子政策的曲折发展。     

资本主义社会知识分子的阶级属性

十一届三中全会以来,党中央在一系列有关知识分子问题的文件中已经明确指出:现在,我国知识分子和工人、农民的区别只是分工上的不同,他们中的绝大多数已经是工人阶级和劳动人民自己的知识分子,因此也可以说,知识分子已经成为工人阶级的一部分。这个观点在理论和实践上都是正确的,也得到了我国学术界的一致承认。但是,在资本主义社会中知识分子的阶级属性问题上,却众说不一。其中有一种观点认为,资本主义社会中的知识分子属于资产阶级范畴,是资产阶级的一部分。我们认为,     

知识分子:与阶级社会共始终的阶级

知识分子是人类社会阶级分化的第一个直接产物,其产生和阶级的产生是同一原因,其形成和阶级的形成也是同一过程。知识分子的基本状况受社会发展的水平和脑体分工的程度制约,它经历了一个从农业经济时代的远离物质生产领域到工业经济时代的进入物质生产领域再到知识经济时代的主导物质生产领域的过程。知识分子是知识经济社会的第一阶级,是与阶级社会共始终的阶级。     

“知识分子是工人阶级的一部分”提出始末

我国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”的正确论断,是一九五六年一月由周恩来同志首次提出的。这一论断在提出之前有个形成的过程:在提出之后,经过长时期的曲折道路,到社会主义建设新时期又得到了新的发展。建国初期,鉴于我国知识分子本身的特点,及其在民主革命中的地位和作用,我们党对知识分子问题比较谨慎,采取了团结、教育和改造的方针。关于知识分子的阶级属性的划分,在一九五○年,《中央人民政府政务院关于划分农村阶级成份的决定》明确规定:“凡有专门技能或专门知识的知识分子,受雇于国家的,合作社的或私人的机关、企业、学校等,从事脑力劳动,取得高额工资以为生活之全部或主要来源的     

知识分子的定义和作用

知识分子的定义非常之多.界定知识分子的一个主要方法是根据他们的社会地位或职业角色;第二种界定的方法是根据知识分子自我宣称的恩想。希尔斯(Edward Shils)说,知识分子的特点“是运用普遍性范畴和抽象性参考的象征符号”。曼海姆(Karl Mannheim)说,他们形成了“一个不固定的、相对来说非阶级的阶层”,即在各种阶级范围内或多或少地自由流动     

八十年代的知识分子

当前,谁从事知识分子问题的研究,谁就会立即遇到这样一个问题,即他能不能在这方面提出一些新的看法。七十年代初开展的知识分子问题讨论,为我们提供了某些背景材料。在这场讨论中,对联邦德国知识分子进行的社会主义研究出现了明显的高涨。与学生运动和议会外反对党的活动相关联,对阶级结构、社会结构和阶级意识的分折.使这次讨论形成为一个整体并赋予它以     

“知识分子是工人阶级的一部分”思想的最早提出和在新时期的科学内涵——谨以此文纪念邓小平诞辰100周年和“知识分子是工人阶级的一部分”思想提出55周年

“知识分子是工人阶级的一部分”这个论断,正确界定了新中国知识分子的阶级属性, 是社会主义时期必须坚持的科学思想。在中国共产党的历史上,这个思想是刘少奇于1949 年最早提出的。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,邓小平反复强调这个思想。这个思想在新时期具有丰富的科学内涵。     

知识分子的历史地位和功勋——知识分子问题探索之一

一、知识分子的定义: 知识分子问题是马克思主义所研究的一定历史范畴内的社会学问题。知识分子是人类文明发展到脑力劳动跟体力劳动明显分工之后,社会成员中具有较为丰富的自然或社会科学知识以及较为高深的艺术造诣的、专门从事创造性脑力劳动的、对人类进步作出了贡献的分子。首先,我们必须肯定,知识分子在阶级社会里是作为劳动者而参与社会生活的,其中绝大部分则是处于雇佣劳动者的地位。他们一般不占有生产资料,如果其中的个别成员因经济     

有关知识分子的议论

在匈牙利,随着社会经济发展转入集约轨道,在加快经济发展以及使经济更好地适应国内外新环境方面,知识分子的社会地位、社会作用具有特别重要的意义。政治家、有识之士正在研究如何更有效地利用知识分子的创造力,因为知识分子是我们社会经济进一步发展的关键之一。欧洲各社会主义国家在革命之前就已存在知识分子问题了,而且知识分子已经形成了阶层。社会主义的发展消除了使知识分子内部存在很大差异的一些客观因素,如个人出身、阶级地位等。四十年代末开始的拉平浪潮不仅在很大程度上减少了知识分子和其他阶层之间在生活环境和收入上的差别,而且在知识分子阶层内部也造成了平均主义。这种取消阶层差别的作法,在五十年代上半