休谟反形而上学思想产生的影响

恩格斯曾经指出，休谟的哲学“在哲学的发展上是起过很重要的作用的”。休谟的经验论和不可知论（怀疑论）不仅影响了近代哲学，如康德的批判哲学，而且对现代西方哲学尤其是实证主义、实用主义、逻辑经验主义产生了深远的影响。     

坚持理论创新 大力弘扬马克思主义学风

马克思主义学风是马克思主义理论体系的重要组织部分,弘扬马克思主义学风,必须坚持理论创新。坚持马克思主义学风必须要坚决反对本本主义、经验主义和实用主义等错误倾向,发扬创新精神,坚持理论学习,坚持解放思想,实事求是的思想路线和理论联系实际的工作作风,进一步端正马克主义学风。     

确定性的寻求:逻辑经验主义的主要旨向

与一切唯理论一样,对确定性的寻求被当作逻辑经验主义的灵魂,而利用数理逻辑的成果对所有的知识命题进行逻辑分析,进而揭示命题的经验基础成为逻辑经验主义的主要旨趣。本文以确定性为主线,按照时间属性分析,从思想史的角度对逻辑经验主义进行了简单的考察。     

书荐

正作者:(美)詹姆斯著,燕晓冬编译出版:重庆出版社美)詹姆斯著燕晓冬《实用主义》摘录:人离不开哲学,如同离不开面包。那么哲学家应像制面包一样建造哲学,使之实用于人。在灿若星河的人类思想领域,有一光芒四射的思想流派,叫"实用主义"。此思想的奠基之作,正是美国哲学家威廉·詹姆斯的《实用主义》。书中论及哲学界一系列令人关注的问题,作者指出:柏拉图以降的理性主义哲学令人失望,它的空想性质不切人的生活实际;而经验主义也     

坚持理论创新大力弘扬马克思主义学风

马克思主义学风是马克思主义理论体系的重要组织部分,弘扬马克恩主义学风,必须坚持理论创新.坚持马克恩主义学风必须要坚决反对本本主义、经验主义和实用主义等错误倾向,发扬创新精神,坚持理论学习,坚持解放思想,实事求是的思想路线和理论联系实际的工作作风,进一步端正马克主义学风.     

关于坚持四项基本原则的思考

改革开放和经济社会发展中,邓小平再三批评的坚持四项基本原则这"一手比较软"的问题之所以长期存在,根源在于思想理论出现了一些混乱,需要正本清源,即划清历史唯物主义与经验主义、实用主义在实践观和真理观上的界限;以唯物史观为指导,正确认识社会主义初级阶段的社会主要矛盾;继续探索并自觉把握公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本规律。     

中国化马克思主义60年历史经验的几个基本点

中国化马克思主义60年的历史经验是：必须自觉坚持共产党的领导和马克思主义的指导地位，创造性地将经典作家的马克思主义转化为中国化的马克思主义，反对经验主义和实用主义；必须保持马克思主义与中国哲学和优良传统文化的互化、融合与共生的辩证和谐；必须处理好“化”马克思主义与“化”现代西方优秀文明成果的关系。     

论休谟的怀疑论——康德哲学的出发点

本文系统而概括地论述了休谟经验主义怀疑论对传统哲学的挑战,从而揭示了西方哲学发展进入了一个重要的转折时期。文章认为,休谟以其所提问题的深刻性和思维方式的独特性,奠定了康德批判哲学的基本框架,在西方哲学史上具有重要的意义。     

马克思主义视角下的实用主义

实用主义与马克思主义都强调理论联系实际。实用主义与马克思主义都主张真善美统一的真理观。从马克思主义人生观来看,实用主义追求进取、发挥主观能动性采取积极的人生态度。中国马克思主义在当代应该用全新的视角看待实用主义,认可实用主义的理论建树,批判实用主义中过于功利和片面的哲学观,有利于完善和发展马克思主义。     

新时期党的作风建设存在的主要问题及对策

加强和改进党的作风建设,一个非常重要的方面就是要勇于正视和解决存在的问题,决不回避和粉饰。一、新时期党的作风建设方面存在的主要问题及其主要表现党的作风建设包括思想作风建设、学风建设、工作作风建设、领导作风建设和干部生活作风建设等方面。当前,作风建设方面存在的主要问题及其表现是：在思想作风上表现为思想僵化、因循守旧;在学风上表现为教条主义、经验主义;在工作作风上表现为形式主义、官僚主义;在领导作风上表现为独断主义、实用主义;在生活作风上表现为个人主义、享乐主义。归纳起来,有教条主义、保守主义、形式…     

构建正确的“实用主义”价值导向

正人们往往把"现实主义"和"实用主义"划上等号,关于"实用主义"的表现及其危害一直是人们讨论的话题。在构建、培育践行社会主义核心价值观的实践中,用什么样的价值判断来认识"实用主义",构建一个什么样的实用主义价值导向,是必须面对和回答的重要问题。一、"实用主义"溯源"实用主义"这个舶来品,作为一     

英国行政文化及其借鉴

英国传统文化中，存在着妥协、节制的精神，这种适度柔性的文化传统进一步影响着英国行政文化的形成。英国行政文化具有克制、协商、实用主义、经验主义和个人主义特征，具有较强的合作性，英国行政人员对行政组织高度忠诚也是鲜明特点。英国行政文化中具有可以借鉴的因素：民主行政的精神，有限政府的理念。我国服务型一府是以服务作为价值和宗旨，而服务意识和民主精神是服务行政文化的核心理念，培育民主精神需要重视公民的中心地位，建立法治、透明、可问责的行政体系。     

端正学风是学好理论的关键

深入学习邓小平理论，最关键的在于学以致用，而能不能做到学以致用并且用得好，关键又在于有没有正确的学风。在我国历史上，曾出现过教条主义、经验主义、实用主义等种种不良学风，其中打着“马克思主义”旗号的教条主义，最容易迷惑人，给革命和建设事业造成的危害也最大，因此，这里对教条主义的种种表现及其影响作一些分析。1、本本主义学风的教条主义。照搬照抄马列主义经典作家的著作、语录和论断，引经据典，这种学风就是把马克思主义与时代发展及它本身在实践中呈现出来的生动发展隔离开来，从本本出发肢解马克思主义，用对经典作…     

建国后十七年推进马克思主义哲学大众化的效果与教训

建国后十七年马克思主义哲学大众化是中国马克思主义哲学大众化的一个典范,其历史效果主要有:为确立马克思主义在新中国意识形态领域的指导地位打下了坚实的基础,使马克思主义哲学作为唯一公认的科学世界观在人民大众头脑里落地生根,使人民大众初步掌握了马克思主义哲学这一锐利的思想武器,有力地促进了马克思主义哲学中国化发展,在一定程度上推动了社会主义革命和建设。其教训主要在于:马克思主义哲学与当时政治实践的关系始终没有完全理顺,马克思主义哲学大众化中存在简单化、庸俗化和极端化的倾向,在一定程度上暴露出实用主义、教条主义、经验主义等问题,对马克思主义哲学大众化的内在规律研究不够、把握不准。     

马克思主义中国化的历史文化溯源

本文主要从历史文化的视域分析马克思主义的中国化,着力揭示马克思主义为何会成为中国革命的指南,成为社会主义的指导思想。进而指出没有马克思主义的指导,中华民族将失去生存的能力,而没有传统文化的注入,马克思主义也会有空心化蜕变为实用主义的危险。     

分析哲学述评

十九世纪下半期以来,适应西方社会生产关系、社会阶级结构和思想观念的变化,在哲学上出现了众多的派别,其主导方向是相对主义、主观主义和多元主义。哲学不再成为一切知识的总汇,而是反映西方时代精神和充当为具体科学服务的工具和仆人。在那些名目繁多的唯意志主义、实用主义、弗洛伊德主义、存在主义、新托马斯主义、结构主义、解释学、符号学等等之中,影响最大、流传最广、延续时间最长的当属分析哲学,也称逻辑经验主义。 分析哲学在哲学上的主要特征是标榜“科学”,取消哲学是关于思维与存在之间关系的基本问题;标     

论毛泽东对教条主义和经验主义的分析和批判

在长期领导中国革命和建设的过程中,毛泽东既坚持反对教条主义,也坚持反对经验主义,毛泽东不仅在理论上而且在实际上都坚决地反对这两种错误倾向.实践证明,反对和纠正教条主义、经验主义,并不是一件轻松的事,也不可能一劳永逸.     

坚持共产党人的价值观 反对实用主义

随着国内外形势的深刻变化,有一种哲学上的实用主义和个人主义的思潮在一定程度和一定范围内流行起来,对我们的党风和社会风气造成了负面冲击。这种实用主义和个人主义的思潮,是我们爱国     

实用主义在大学生德育中的价值探析

实用主义在高校德育过程中的价值出现了合法性危机。然而,实用主义强调行动,提倡进取和注重效用的内在特征,有助于培养大学生的实干精神、树立大学生的实效意识、激励大学生的探索精神等。客观地评价实用主义在德育中的价值,在当代大学生的德育教育工作中显得越为突出。     

理性看待美国实用主义哲学

实用主义作为唯心主义有严重的片面性局限性,但它反对二元论和机械唯物论,主张功利主义,有一定的合理性.必须反对主观主义,理性看待实用主义.