把握时代特点创新大学生思想政治教育

在社会主义市场经济和高等教育大众化的背景下，大学生思想政治工作发生了许多新变化。要针对这些新变化，把握时代特点，创新大学生思想政治工作的思路，探索加强和改进大学生思想政治工作的对策。     

经济发展方式转变背景下我国大学生思想政治教育工作思考

大学生思想政治教育工作必须深刻把握社会现实和背景,而加快推动经济发展方式转变是党在当前的一项重要战略目标,也是大学生思想政治教育工作展开的重要现实依据。大学生思想政治教育工作要深刻把握经济发展方式转变的背景,提高大学生思想政治教育工作的实效性,使大学生思想政治教育工作为推动经济发展方式转变的顺利实现提供思想保证和动力支持。     

思想政治教育对当代大学生政治参与的影响及对策

大学生政治参与能力的提高是促进政治文明建设的主要动力,思想政治教育对大学生政治参与能力的培养起着重要的教育、引导以及政治人格塑造的功能.但由于思想政治教育内容与政治生活相脱离,灌输式的思想政治教育方式忽视了大学生的自主性,教师政治行为的失范弱化了大学生政治参与积极性等因素导致了大学生政治参与意识和政治参与能力异化.因此,需要通过丰富思想政治教育的内容、转变思想政治教育的方法、整合思想政治教育资源等措施提高大学生政治参与能力,实现当代大学生由"自然人"向"政治人"转化.     

以学生接受为根本的隐性思想政治教育研究初探

接受理论在国内的应用与研究,给思想政治教育工作带来许多新的启示,尤其是在教育实践中的隐性思想政治教育中。从影响大学生的思想意识产生发展的社会因素的角度出发,对隐性教育法的方式进行概括,即从思想政治教育工作与社会大环境影响因素相结合的潜隐方式、与小环境相结合的潜隐方式以及与教育者人格相结合的潜隐方式这三个层面对以学生接受为根本的隐性教育的方式进行概括和阐述。     

论公安大学生思想政治教育主体教育模式

坚持"以人为本",注重人的全面发展和主体能力、主体人格的塑造,是新时期公安大学生思想政治教育的目标诉求,实现这一诉求的关键在于选择主体教育模式.这种教育模式倡导以公安大学生为主体,在教育目标上突出公安大学生主体发展,在教育内容上关注公安大学生主体需要,在教育方式上充分发挥公安大学生的主体作用.     

团体心理辅导在高校辅导员工作中的应用研究

随着经济和社会的发展,当代大学生出现许多新问题、呈现众多新特点,对高校辅导员工作提出了新的挑战.高校辅导员作为高校思想政治教育工作的主体,是开展大学生思想政治教育的中坚力量,在学生思想政治教育中发挥重要作用.团体辅导作为一种新的教育方式,为辅导员开展思想政治教育工作提供独特的视角和灵活的思路.将团体心理辅导引入高校辅导员思想政治教育工作中,探讨辅导员工作新思路、新方法,有助于思想政治教育功能的实现.     

加强当代大学生思想政治教育工作的实效性和针对性

大学生思想政治素质如何,关系到国家的前途和命运.高等学校作为培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重要阵地.加强大学生思想政治教育是各项工作的重中之重.总体上说,当前大学生的思想呈现出健康发展的良好态势.但也应该清醒地认识到,当前大学生思想政治教育面临着许多新情况、新问题和新挑战,学生思想状况存在一些难如人意的问题.如何针对大学生的新变化,加强当代大学生思想政治教育工作的实效性和针对性,是需要思想政治教育工作者去不断研究的课题.     

大学生思想政治教育视域下的大学生创业教育模式研究

通过分析当代大学生思想政治教育工作的新变化及大学生创业教育的意义,找到两者的相关性.在大学生思想政治教育宏观背景下研究大学生创业教育的“纵向拓展”模式,通过创业意识启发、创业能力培养、创业计划实施三个阶段推动创业教育覆盖全体大学生,将大学生创业教育贯穿大学生思想教育的始终,从而摆脱当前创业教育价值扩大化和目标功利化的倾向.     

“主体性道德人格”:构建高校思想政治教育教学实践新理念

"大学生主体性道德人格"的教育和塑造成为构建当前高校思想政治理论课教学实践的新理念,并构成高校思想政治教育教学实践探索的一条重要理论路径。"自主建构"和"价值引导"应成为对大学生进行主体性道德人格塑造和教育的两条基本教育理念和原则。在当今市场经济条件下,大学生的自主意识、竞争意识逐步增强,大学生的价值取向同时也呈现多元化、自主性和自发性相互胶着的状态。基于此,当前高校思想政治理论课教育必须改变其原有旧的教学实践和育人理念。     

意识形态视阈下大学生思想政治教育有效性研究

大学生思想政治教育是高校意识形态工作的重要组成,要充分认识意识形态工作视阈下大学生思想政治教育面临的新形势、新挑战与新变化。非主流意识形态的冲击下,大学生的政治信仰建立、社会主义核心价值观主流地位的巩固以及大学生社会心态的健康都需要高度关注。加强国家意识形态安全建设,践行社会主义核心价值观,创新工作理念和方式方法,有助于提升大学生思想政治教育的有效性。     

公安院校警务化管理与学生人格塑造

公安院校新生同时面临从中学生到大学生,从一名普通学生到一名预备警官的角色转变,在新入校的适应时期对公安院校新生的思想政治教育尤其重要。对公安院校学生的警务化管理要求可以与基于学生心理特点的人格塑造紧密结合起来,发挥中队长的示范作用,树立学生群体中的榜样,宣传公安实战中的先进典型,激励公安专业大学生塑造优良的人格品质。     

制度教化与德性培养:高校思想政治教育之“双驾马车”

近些年来发生在高校校园内的恶性伤害事件一再地拷问我国高校思想政治教育的弊端。传统的高校思想政治教育强调对个体内在"德性"的塑造,却忽视了"德性人"在现代社会中应首先作为社会人而存在。党的"十八大"要求"全面推进依法治国",在此背景下的"社会人"也是"法治人"。因此,兼顾制度教化与德性培养,塑造大学生的"法治人格"和"道德人格",是新时期高校思想政治教育的价值追求。在强调制度教化的前提下凸显制度的道德属性,并且积极推进德性培养的制度化,是今后我国高校思想政治教育变革的努力方向。     

领导者的人格形象是新形势下做好思想政治工作的必备条件

思想政治工作是一项教育人、改造人、塑造人的工作。领导者注重人格形象的塑造,是新形势下做好思想政治工作的必备条件。领导者、教育工作者的人格形象,包括优良品德、高尚情操、良好作风、道德规范以及适应改革开放、市场经济所具有的丰富知识、卓越的领导才能和真挚的情     

论大学生健康人格的培养——以青年志愿者活动为例

大学生健康人格的塑造是高校思想政治教育的一个重要组成部分,开展青年志愿者活动是培养大学生健康人格的重要途径,也是提高大学生思想道德素质的有效载体。本文就多年来青年志愿者活动的系统研究,提出了通过青年志愿者活动对当代大学生开展思想政治教育的尝试。     

思想政治工作要倡导以德服人

思想政治工作是我们党所特有的政治优势和优良传统。在新的形势面前，如何切实提高思想政治工作的效率，充分发挥其作用，是摆在全党面前迫切需要解决的问题。在江泽民总书记提出“以德治国”的今天，笔者以为，思想政治工作也应该倡导一种以德服人的工作方式，以高尚的道德情操教育人、鼓舞人、塑造人。 　　一、思想政治工作者要以良好的道德情操让人信服，形成强有力的人格力量去感染人、凝聚人、带动人。 　　注重领导者的人格力量，是新形势下思想政治工作对领导者素质的客观要求。新形势下的思想政治工作，充满时代的挑战，任务十分艰…     

“微时代”下大学生思想政治教育的应对

“微时代”是一个蕴涵着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等多种复杂语义的时代命题.[1]本文紧紧围绕“微时代”这一特定的社会背景,深入分析“微时代”下高校思想政治存在的困境和不足,及“微时代”给新时期大学生思想政治工作带来的机遇和启示,探索通过加强思想政治教育工作者队伍建设,创新教育平台等举措,试图构建利用“微博”加强大学生思想政治教育的长效机制.     

基于3G技术的大学生思想政治教育工作的创新

3G通信技术是信息技术发展的一个创新产物,其先进的科技配备和良好的应用前景,毕将影响其用户的信息获取方式和思维转换方式.大学生作为一个年轻的群体,接触和感知新生事物的动力和能力都很强,3G技术也势必会深远影响这一群体的生活和学习的多个方面.由此,3G技术就对时下大学生的思想政治教育工作提出了新的时代命题.本文从这一背景出发,首先介绍了3G技术的基本情况及其功能特性,并以此为基础分析了3G的教育功效与局限以及基于3G技术的大学生思想政治教育工作的机遇与挑战,最后给出了3G技术条件下的大学生思想政治教育工作的创新机制和创新内容.     

浅析政治人格的涵义及思想政治教育对青年政治人格的构建

政治人格是指在遗传和环境的双重影响下,逐渐形成的在政治生活中的一种持久性的心理特征的总和,是外在政治行为的内在动力系统.实现政治人格从传统向现代的转变,确立现代政治人格,是实现民主政治的前提.青年是国家和民族的未来,积极引导青年建立科学的政治人格,是搞好思想政治教育的重要前提和基础.为此改革现行的思想政治教育工作方式、方法,改进政治工作手段势在必行.     

高校思想政治教育中的无意识教育研究

在大学生思想政治工作中,无意识教育作为对有意识教育的有益补充,具有依附性、愉悦性、潜隐性、易逝性等特征,它能够有效消除被教育者的逆反心理,覆盖思想政治教育全过程,激发学生的参与意识.为此,要着重从塑造高尚主体人格感、树立先进典型、加强校园文化建设、发挥大众传媒导向作用等方面来进一步强化无意识教育.     

论新形势下教育环境与对象的新变化及其对策

教育环境与对象的新变化,对大学生思想政治工作提出了一系列新的课题。适应新变化,采取相对应的有效措施,努力探索大学生思想政治工作的新途径、新方法,切实加强和改进大学生思想政治工作,把思想政治工作真正做到“三贴近”,做到学生的心坎上。