关于公安教育几个基本问题的思考

公安教育是公安机关建警治警的重要基础,在推进中国特色公安变革中居于先导地位。公安教育是政治性特别突出的教育,是具有鲜明公安特色的职业化教育,是开放性教育,是与时俱进的信息化教育。新世纪新阶段,经济社会发展、治安形态变化和公安队伍建设,迫切要求公安教育进行相应转型:公安教育的职能和任务要进一步向培养高素质新型公安人才聚焦;公安教育的体系结构要进一步优化;公安教育的育人机制要进一步转变;公安教育要更加突出创新。     

信息时代公安教育新视野

公安教育是国民教育体系的一个重要组成部分 ,而传统的公安教育模式已不能适应信息时代的要求。公安教育信息化应是信息时代公安教育的基本发展方向。本文从此角度出发 ,对信息时代的公安教育体制、信息化教育方式、公安教育信息化规律、信息开发与网络安全建设等问题进行了初步探讨。     

职业化的公安教育训练体系研究

建立职业化的公安教育训练体系是当代中国公安教育顺应公安工作发展的必然趋势.职业化公安教育训练体系具有"育用化"的目标特征、"集约化"的体制特征、"能力化"的内容特征和"一体化"的方法特征.公安教育训练的基本定位是职业教育,是一种特殊的职业教育,是终身教育.根据新世纪公安工作的人才需求和警察教育训练的基本特点,职业化的公安教育训练体系的基本框架,由公安教育训练的类别构成、公安教育训练的课程模式构成和公安教育训练的保障构成三部分组成.职业化公安教育训练体系的构建,有助于公安职业院校办学体制的改革和完善,有助于公安职业院校和公安机关培训基地更加有效地突出专业类教学,有助于提高公安人才的培养效益,降低公安人才的培养成本和培养周期.     

公安高等教育改革的几点思考

公安高等教育改革是适应公安专门人才培养需要和发展公安教育的必然选择。在公安高等教育改革过程中,遵循教育规律和市场经济规律,走内涵式发展道路是公安教育发展的突破口;调动、保护教师的积极性是公安教育发展之本。     

公安教育立法研究

公安教育是我国教育体系中的重要组成部分,当下,越来越多的主体表达出公安教育立法的愿望与诉求。我国公安教育立法面临着高位阶立法的缺失、培养目标层面的挑战、公安院校的招生和录用问题、公安院校管理体制问题的挑战。同时公安教育和公安教育地位的确立和凸显,为公安教育立法提供了机遇,科学合理制定《中华人民共和国公安教育条例》是当下亟待采取的破解路径,而从立法理念和立法内容两方面着手是将公安教育立法加以固化并予以强有力保障的不二法门。     

公安教育训练理念创新与科学发展研究

公安教育训练理念的创新与科学发展是公安事业深入发展的必然要求,更是公安事业可持续发展的重要保证。公安教育训练能否得到切实加强,关系到公安队伍整体素质的提高及公安队伍战斗力的有效提升。现阶段公安教育理念缺乏系统性、规范性、创新性与科学性。因此,必须以改革创新为动力,深化公安教育训练改革,顺应时代特征,创新公安教育训练理念,完善公安教育训练机制,坚持"以战促训,战训合一",为公安事业的科学发展做出新贡献。     

人力资本教育经济效益理论与公安教育改革

本文从人力资本教育投资经济效益理论出发 ,分析我国公安教育对人力资本开发的现状 ,指出公安教育无论是规模效益 ,还是质量效益都滞后于时代对公安教育的发展要求。为此 ,在大教育观背景下 ,应转变教育理念 ,从体系结构、师资队伍、学生素质等方面深化公安教育体制改革 ,提高公安教育投资的社会效益 ,充分发挥公安教育在科教强警战略中的作用     

利用公安信息化建设成果构建公安教育模拟训练系统的新探索

公安信息化系统的普遍应用,不仅提升了公安工作效能,同时也为加快公安教育教学全面改革进程和推进教育训练的科学化、规范化、信息化、实战化建设创造了良好的条件。笔者利用公安信息化建设成果,构建了一套公安教育模拟训练系统,摸索出一套新的教学训练方法,为公安教育与公安实战同频同步、建立公安特色教育训练体系进行了有益的探索。     

公安法学教育存在的问题及思考

公安法学教育是公安教育的重要组成部分。公安法学教育应把重点放在培养学生获得从事公安工作所必须的法律知识和动手能力上 ,并结合公安实际进行法学教育 ,为公安实战服务 ,为公安机关培养既掌握法律知识又精通公安业务的复合型专门人才。具体表现在课程设置、学科建设、教材编写、授课内容和教学方法等方面 ,独具公安特色。     

试论教育信息化背景下公安教育的创新

在教育信息化时代,公安教育既迎来了重大机遇,同时也面临着严峻的挑战.公安院校要善于把握教育信息化的特点,主动抓住信息化的机遇,实现公安教育的全面信息化,推进公安教育的可持续发展.教育信息化背景下公安教育创新的关键是要善于从“信息”、“信息流”的角度来思考公安教育的功能以及具体运作,利用教育信息化的发展实现公安教育的全面创新.