对我国罪犯心理矫治工作的回顾与展望

罪犯心理矫治在我国已经有近三十年的历史，简单概括就是，“三个十年，三个阶段”。制约我国罪犯心理矫治工作发展的因素集中在三个要害问题上：一是认识模糊，定位不准，缺少理念支持；二是机构设置不到位，缺乏骨架支撑；三是培训机制不健全，工作人员专业不精，成效不显著，得不到长期支持。罪犯心理矫治的未来方向是，定位为第四改造手段，建立独立的心理健康指导中心，负责罪犯心理矫治、维护警察心理健康、培训警察改造罪犯所需的心理学知识。     

论制约监狱心理矫治工作发展的原因及对策

我国罪犯心理矫正工作虽然经过近二十年的发展，已经有了长足的进步，但仍然存在规范不强、层次不高、手段不多的问题。究其原因，主要是人们在观念上对罪犯心理矫治的定位过于狭窄，束缚了罪犯心理矫治的发展；在这项工作的开展中，与其他部门的工作结合不紧，形成合力不够；缺少专家的指导和专业人员的培训。当前应当打破传统的运作方式，实现“一个转变”，达到“两个规范”，做到“三个结合”，将罪犯心理矫治工作提升到较高的水平。     

罪犯矫正及其质量提升

我国罪犯矫正工作曾取得过历史的辉煌，并形成了较为系统的知识体系，但也存在着亟待解决的问题，主要表现为：矫正理论研究不够；矫正技术运用不足；实践中的规训化倾向。当前，我国监狱的功能发生重大变化，改造罪犯质量成为衡量和评价监狱工作的重要标准。罪犯矫正技术的创新是监狱工作科学化的重要方面，是提高罪犯矫正质量的关键。提高罪犯矫正质量涉及罪犯分类科学化和处遇个别化问题、罪犯矫正质量评估问题、罪犯个案矫正问题、罪犯心理矫治问题，这几个问题是目前较为薄弱的，需要予以关注。     

罪犯心理咨询与矫治存在的问题及对策探讨

罪犯是心理问题高发的人群之一，罪犯心理咨询与矫治是新形势下深化教育改造工作的又一具有科学性、针对性和前瞻性的重要手段。但目前中国监狱在罪犯心理矫治过程中，存在着心理学人员偏少、专业化水平偏低、心理矫治工作的操作流程不尽规范及相关制度建设研究不够等问题，这在一定程度上影响和制约了罪犯的教育改造，故加强罪犯心理咨询与矫治标准化建设势在必行。     

罪犯心理矫治工作展望

研究罪犯心理矫治工作发展趋向，不仅是一个理论问题，也是实践问题。必须从两方面着手：第一，回顾发展历程，分析现状及问题，从而发展趋向；第二，提出措施，促使解决问题，思考问题解决后出现的情景。基于此，本文就罪犯心理矫治工作发展趋向作以下思考。 一、罪犯心理理矫治工作的回顾 我国罪犯心理矫治工作是伴随着我国心理学事业的复兴而逐步发展起来的。１９８９年，在上海召开的全国监管工作会议上首次正式提出要重视罪犯的心理，开展心理咨询、心理测试和心理矫治工作。 从政府角度讲，我国罪犯心理矫治工作得到应有重视的标志有…     

罪犯心理矫治工作标准化建设之构思

与社会心理矫治相比，罪犯心理矫治在咨询者和求购者身份、矫治场所、咨询流程、矫治目的上均存在着自身的特点。如何将社会上较为成熟的矫治模式引入监狱，并结合自身的特点与需要进行本土化，是罪犯心理矫治工作标准化的出发点。罪犯心理矫治工作标准化的主要内容是给其正确定位，确定其主要目标，确定自己的原则，实行三级操作模式、搞好工作体系建设，矫治队伍建设、环境建设和评估体系建设，规范矫治的操作流程。     

犯罪人人格完善：心理治疗方法的实践与要求

多年来，尽管国内理论界和实践部门在罪犯心理矫治的理论和应用方面做了大量的工作，但这两方面的工作都仍存在着许多问题需要研究和解决。罪犯心理矫治不仅应包含人格障碍的矫治，而且应考虑人格完善的制度设计，并将犯罪人人格完善确定为刑罚执行的基本理念。     

胡一丁谈罪犯心理矫治

对罪犯进行心理矫治是一种在我国起步晚但发展迅速的罪犯改造新手段,日前,笔者就全国监狱系统对在押犯开展心理矫治工作的基本情况,采访了司法部监狱管理局副局长胡一丁。 记者(以下简称记):对罪犯进行心理矫治是一项正在迅速普及开的监改工作,请您介绍一下这项工作的基本情况。 胡一丁(以下简称胡):罪犯心理矫治是指运用心理学理论和技术增进罪犯心理健康,治疗罪犯的精神和行为障碍的一种活动。主要包括:对罪犯进行心理测试,了解罪犯的心理特征;矫治罪犯中存在的不同程度的心理障碍和不良行为习惯;帮助罪犯恰当解决在服刑中遇到的心理问题;以及开展有针对性的心理卫生教育。从监狱     

顽危罪犯心理矫治研究

研究结果表明，顽危罪犯心理问题比一般罪犯严重，心理不健康人数比例比罪犯总体平均水平明显偏高；对立情绪明显而对处罚没有畏惧感是顽危罪犯主要的心理特征。团体心理辅导和个别心理咨询等心理矫治手段对改造顽危罪犯具有重要作用，团体心理辅导能解决顽危罪犯共性的心理问题，个别化矫治则易于解决他们个人深层次的心理问题。各种矫治方法要灵活运用，才能事半功倍。     

关于某监狱罪犯心理咨询情况的调查与思考

心理矫治是一个系统工程，其业务包括心理健康教育、心理测试、心理咨询、心理治疗、心理危机干预等。在保持和发挥已有成绩的基础上，罪犯心理咨询工作应当通过以下各方面的努力，找到其新的生长点：首先，各级领导要站在与国际接轨、保障罪犯人权的高度，重视和支持罪犯心理矫治工作；其次，矫治工作者要注意在生理和心理的联系中，提高咨询的质量；再次，要重视对罪犯群体的心理健康辅导，为咨询奠定基础；最后，要注意求询罪犯心理的发展变化，给其物质上、精神上更多的关心和帮助，为其心理的良性转化铺平道路。     

罪犯心理的变化及应对策略

近年来，罪犯心理发生了以下新变化：囚犯意识弱化，公民意识强化；缺乏社会责任感，利己主义突出；内心封闭，防范意识强；自卑和自负心理交织，难改性增强；精神需求增强，维权意识强烈。其应对策略是：对罪犯的教育改造必须务虚和务实并举，思想教育和心理矫治并重，转变监狱警察的教育观念，注意维护罪犯的合法权益，不断学习，提高自己的素质，提高教育改造工作的有效性。     

中国监狱罪犯心理矫治的现状和趋势(下)

二、中国监狱罪犯心理矫治工作的发展趋势关于我国罪犯心理矫治工作的发展趋势，从总体上看，可以预见，它在监管改造工作中的地位将不断得到提高。在今后的监狱工作中，各级监狱领导机关将更加重视心理矫治工作，其组织化程度将不断得到提高。具体而言，其发展趋势主要表现为以下两点。（一）我国罪犯心理矫治工作的科学化、规范化和专业化程度将不断得到加强。《中华人民共和国监狱法》的颁布施行，使我国监狱工作在法制化的道路上迈进了一大步；近年来，在建设现代化文明监狱的过程中，我国监狱的现代化、科学化、文明化水平有了很大提高…     

新时期罪犯心理矫治工作发展思路的思考

罪犯心理矫治自20世纪80年代初在监狱系统开展以来。得到了较为快速的发展。2003年6月,司法部第79号部长令发布的《监狱教育改造工作规定》专列一章共七条对罪犯心理矫治的工作内容、机构设施、从业资格等作Ⅲ了较为具体的规定。2007年7月,司法部印发的《教育改造纲要》明确要对罪犯开展心理健康教育,发挥心理矫治对罪犯心理的调适、干预作用。     

如何开展罪犯心理咨询与矫治工作的初步探索

随着我国监狱事业的迅速发展,一种以人为本,体现人性化理念的新型改造手段和心理学知识在改造罪犯中的推广应用、心理矫治逐渐成为改造罪犯的一个辅助手段,司法部在创建现代化文明监狱的验收标准中也把是否开展罪犯心理矫治工作作为条件之一.本文就心理咨询与矫治和思想教育在改造罪犯中的地位和作用,心理咨询与矫治与思想教育的相互关系.在实际工作中如何开展罪犯心理咨询与矫治工作进行初步的探讨和论证.以求提高罪犯进行劳动改造的效果,使他们回归社会后能够适应社会,对社会能有所贡献.     

佳木斯地区监狱系统罪犯心理矫治的研究

开展罪犯心理矫治工作是我国现代监狱树立以人为本理念的具体体现，文中对佳木斯地区监狱系统罪犯心理矫治工作中出现的问题进行分析，提出了问题的解决途径以及罪犯心理矫治工作具体操作体系的建议。     

罪犯心理矫治与“三大改造手段”的整合运用

罪犯心理矫治给“三大改造手段”注入了新的活力，在改造罪犯过程中发挥着越来越重要的作用，其独特的改造功能是传统“三大改造手段”不能替代的。罪犯心理矫治与“三大改造手段”改造罪犯的角度不同，但目标是一致的，都是将罪犯改造好。在改造罪犯过程中要充分运用心理学的原理和方法贯穿在狱政管理、教育改造、劳动改造的过程中。罪犯心理矫治与“三大改造手段”，协调一致，整合运用，能提高改造罪犯工作的整体效应。     

暴力型罪犯心理矫治对策探析

我国暴力犯罪的数量不断增多，在对社会的稳定和人民群众生命财产安全造成威胁的同时，也给矫治工作带来了困难。监内在押犯中暴力型罪犯所占的比例目趋加大，已成为监狱改造中的突出问题。对暴力型罪犯进行心理矫治，应结合其在服刑期间的心理特点，采取适宜的心理矫治模式；在监狱改造工作人员的帮助下，充分发挥暴力犯的主观能动性，进行积极主动的改造；并且将心理矫治与犯罪习性矫治结合起来，用正确的方式教育、引导，消除其主观恶性，促使罪犯重新社会化。     

对监狱民警心理咨询师双重角色有机融合的思考

据调查,广东省罪犯心理不健康的占41.36%①,可见,罪犯是心理疾病的高发人群,开展心理矫治工作已经成为新形势下必须特别重视的一项改造措施②。本文认为,监狱民警心理咨询师（以下简称咨询师）是民警和咨询师两种身份的统一体,角色定位是开展罪犯心理矫治工作（以下简称矫治工作）的基础,在日常工作中,应树立大局观念,将两种身份有机融合,多角度分析、发现罪犯心理问题,利用综合手段整合矫治罪犯,提升罪犯改造质量,践行监狱工作＂首要标准＂的新要求③。     

对罪犯心理社会化的现状分析及对策

罪犯心理社会化是指在矫治罪犯犯罪心理的同时，充分保护、发展罪犯的正常心理，以适应将来罪犯回归社会的需要。罪犯在改造中心理发展常出现两个突出问题，即原有的犯罪心理未能得到有效矫治；原有正常心理逐渐缺损变性。促进罪犯心理社会化的思路是：1．更新行刑理念，科学文明执法；2．成立专门机构，组建专家队伍；3．拓展监狱分类，创新刑罚方式；4．模拟社会环境，力求同步发展。     

论罪犯心理健康教育的性质

罪犯心理健康教育是整个教育改造体系的重要组成部分。罪犯心理健康教育与罪犯心理矫治既有联系又有区别，与罪犯思想教育接近但不等同，罪犯心理健康教育是新时期罪犯思想教育工作的深化和拓展，是罪犯在服刑期间必须接受的重要教育内容。