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相似文献
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1.
马克思主义党建理论是与时俱进的理论。马克思和恩格斯为马克思主义党的学说奠定了基础 ;列宁的新型无产阶级政党学说是马克思主义建党学说发展的一个新阶段 ;毛泽东建党学说是颇具中国特色的独创性的马克思主义建党理论 ;邓小平党建理论是更趋完整的最具时代特色的执政党建党理论 ;江泽民“三个代表”思想是马克思主义党建理论在现阶段创新和发展的集中体现。  相似文献   

2.
“三个代表”重要思想内容丰富、寓意深刻,集中反映了第三代领导集体的理论创新,即创造性地运用了辩证唯物主义和历史唯物主义,为党的建设提供了新的哲学论证;创造性地运用了科学社会主义理论,浓缩了党的第三代领导集体对社会主义探索的新成果,是马克思主义在当代中国的新发展;创造性地运用了马克思主义建党学说,为党的建设提供了新的理论支撑。  相似文献   

3.
江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,具有很强的理论性和实践性。从理论意义上来说 ,“三个代表”的重要思想 ,从我们党的基本性质出发 ,对党的宗旨和根本任务进行了新的概括 ,是对邓小平理论的继承和发展 ,是马克思主义建党学说新的里程碑。从对实践的指导意义上来说 ,这一重要论述 ,从根本上进一步回答了在充满挑战与希望的 2 1世纪 ,我们要建一个什么样的党和怎样建设这样的党的问题 ,是新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领 ,是我们党永远保持先进性、战斗力和创造力的行动指南。“三个代表”是对马克思主义建党学说的新发展。新发…  相似文献   

4.
社会主义本质是解放生产力 ,发展生产力 ,消灭剥削、消除两极分化 ,最终实现共同富裕 ,这是邓小平对科学社会主义理论的杰出贡献 ,在理论上和实践上发展了马克思主义关于社会主义的一般学说。江泽民同志提出“三个代表”重要思想 ,是对马克思主义建党学说在新的历史条件下的继承和发展 ,与社会主义本质的要求是根本一致的 ,体现了马克思主义与时俱进的理论品质。  相似文献   

5.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,对党的性质、宗旨、任务等进行了新的精辟的概括,科学地回答了新时期党的建设面临的一系列时代课题,指明了新时期全面加强党的建设的奋斗目标、衡量标准和基本途径,进一步丰富和发展了马克思主义建党学说。对在新的历史条件下保  相似文献   

6.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,立足现实,面向未来,以高度精练的表述对党的先进性进行了新概括,进一步回答了在充满挑战和希望的 21世纪,我们中国共产党要把自己建设成一个什么样的党和怎样建设党这一根本问题,对马克思主义建党学说作出了新的发展。在新形势下开创党的建设的新局面,必须以“三个代表”的重要思想为指导。   一、“三个代表”的思想创造性地运用了历史上党的建设的成功经验   马克思主义建党学说,是在不断总结并创造性地运用历史经验的过程中得到发展的。“三个代表”的思想是在一个新的高度上,总结并…  相似文献   

7.
江泽民总书记的"七一"讲话,是当代中国共产党人对马克思主义党建理论的新贡献."三个代表"所体现出来的党建理论创新主要有三点:站在时代的高度重新审视和论述党的建设大思路;对新世纪党的建设目标进行了科学概括;党的建设要解决的重大理论问题和现实问题.  相似文献   

8.
“三个代表”重要思想的提出 ,是以江泽民同志为核心的第三代领导集体运用马克思主义理论与中国发展实践、时代特征相结合而产生的一个新的思想飞跃 ,是我党建设的一个伟大理论成果 ,也是马克思主义建党学说的一个伟大创新。学习和掌握这一科学理论 ,对我们党的建设和整个社会主义现代化建设有着深远的指导意义。一、“三个代表”重要思想是在新的历史发展条件下提出的历史发展需要新思想。随着历史的进程 ,我们国家从过去抓阶级斗争而转变到抓社会主义经济建设 ,同时一些人对社会主义穷过渡陷入了迷茫。这时 ,邓小平同志面对出现的客观现状…  相似文献   

9.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是对我们党近80年历史的新总结 ,是对我们党性质、宗旨和根本任务的新概括 ,是对马克思主义建党学说的新发展 ,也是新形势下对党建工作提出的根本性的新要求。这一重要论述 ,从根本上进一步回答了在充满希望和挑战的21世纪 ,我们要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题 ,是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领 ,永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南。一、“三个代表”进一步丰富和发展了马克思主义的建党学说“三个代表”是由我们党的性质和纲领决定的。我们党作为中国工人阶…  相似文献   

10.
王世绪 《创造》2002,(7):39-40
“三个代表”作为一个有机统一的整体,全面完整地揭示了新时期抓好党的建设,保持党的先进性与办好中国事情之间的辩证关系,是对我们党的建设基本理论的突破,是对马克思主义建党学说的新发展,又是对我们党的建设基本理论的突破和新发展,其突破和发展主要体现在四个方面:  相似文献   

11.
"三个代表"理论不但丰富和发展了马克思主义党建理论,而且对执政党领导理论也进行了创新."三个代表"思想升华了领导就是服务这一领导本质理论;丰富了党的领导职能的科学内涵;为党的领导工作提出了一个新的价值目标;是党的领导工作的一个新的评价标准.  相似文献   

12.
试论“三个代表”对马克思主义建党学说的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
“三个代表”从顺应当今世界发展潮流要求的前瞻性上,从社会主义发展过程所呈现的“异动性”上,从理论视角切入点的创新性上和从深刻化系统化的理论性上等四个维度,发展了马克思主义建党学说;“三个代表”充分体现了在新的历史条件下我们党对马克思主义建党理论的丰富和贡献。  相似文献   

13.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是对我们党的历史经验的科学总结,是对马克思主义建党学说的创造性发展和重大贡献,是全面推进党的建设新的伟大工程的强大思想武器,也对干部队伍建设提出了新的更高要求。当前,我们要紧密结合国内外形势的发展变化,紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的具体实践,把“三个代表”的要求落实到党的建设各项工作中去,努力建设一支高素质的干部队伍。 一、学习领会“三个代表”的重要思想,增强建设高素质干部队伍的责任感和紧迫感   “三个代表”的重要思想,深刻反映了新的时代特点和…  相似文献   

14.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中,在讲到"按照‘三个代表'要求加强和改进党的建设"时,强调"我们党高度重视在思想上建党,坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员,不仅要求党员在组织上入党,而且要求党员首先在思想上入党,指导他们为实现党的纲领和任务而奋斗".这是我们党一以贯之的建党方针,也是我们党保持"党的工人阶级先锋队性质"的基本要求,更是当今"全面推进党的建设的新的伟大工程"的首要任务.  相似文献   

15.
詹学德 《前沿》2003,(4):15-18
"三个代表"重要思想在中共十六大会议上确立为党的指导思想."三个代表"重要思想在新阶段和新形势下把我们党的指导思想提升到一个新高度,是一次重大的理论创新.本文从中国特色社会主义内涵、党的思想路线、发展社会主义生产力、社会主义文化建设和党的建设等五个方面论述了"三个代表"重要思想创新的基本内容."三个代表"重要思想是和邓小平理论一脉相承的马克思主义理论体系,是对党的指导思想理论上的整体推进.  相似文献   

16.
"三个代表"是对党的性质、宗旨和根本任务全新的科学概括.它在对社会基本规律的本质与现象、社会物质文明与精神文明、无产阶级政党的行为目标与价值主体等关系的认识问题上,达到了高度的统一和结合.它是马克思主义建党学说发展的里程碑,为新世纪党的建设奠定了基本原则和指明了方向.坚持"三个代表"的原则与方向,就能有效地反对和防止各种错误倾向.  相似文献   

17.
江泽民同志“三个代表”的重要论述,有着丰富的内涵,富有时代新意,对党的建设乃至社会主义现代化建设都具有重要的指导意义。其中,关于党要始终代表中国先进文化的前进方向的论述,是江泽民同志对马克思主义建党学说在新的历史条件下的创造性运用,是对邓小平理论的继承、丰富和发展。  相似文献   

18.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,极大地丰富了马克思主义的建党学说,抓住了党的建设的根本。始终代表中国最广大人民的根本利益,这是中国共产党的阶级性的根本要求;始终代表中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向,这是中国共产党的先进性的必然要求;“三个代表”是有机统一体,这是新时期进一步增强党的建设的客观要求。只要我们牢牢按照“三个代表”的根本要求,抓好新时期党的建设,我们的事业就会无往而不胜。  相似文献   

19.
《党建研究》2023,(6):7-11
<正>全面从严治党是新时代党的建设鲜明标识。习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的政治智慧和远见卓识,围绕“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”的重大时代课题,提出了一系列原创性的治党强党新理念新思想新战略,谱写了二十一世纪马克思主义建党学说的光辉篇章,为推进新时代党的建设新的伟大工程提供了科学思想指南。习近平总书记对马克思主义建党学说的原创性贡献突出体现在以下三个方面。  相似文献   

20.
江泽民同志在广东考察时发表的中国共产党是“三个代表”的重要讲话,不仅是根据国际国内形势发展的新变化,时中国共产党的建设提出的新认识,新要求,而且是对马克思主义建党学说以及毛泽东思想、邓小平理论关于党的建设理论,建党80年光辉历程的理论总结。比较中国共产党诞生前中国80年历史,我们就从中找到了中国共产党是“三个代表”的深厚的历史基础。  相似文献   

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