朱德庸：每个人心里都住着一个孩子

台湾漫画家朱德庸过去有两个“不画”：“一不画动物，是因为我太爱动物了，以至于无法在它们身上开任何玩笑；二不画小孩．是因为我太讨厌小孩了，以至于我根本排斥画他们。”     

郁达夫在官场

闲职不闲 1936年2月，郁达夫应福建省政府主席陈仪的邀请来福州，在省政府任职。当郁达夫的名字第一次出现在省政府秘书处的任免通报上时，秘书处的那些人的感觉是：“人的姓名竟有这样相同的!”他们做梦也想不到创造社文豪郁达夫会来福建做官。而省政府秘书长因向来不看新文学书，也仅“听说此人是会写写的”，其余不太清楚。     

谈“左”论右话倾向

<正>在十五大报告中,江泽民同志强调指出:“要警惕右,但主要是防止‘左’,保持清醒头脑,克服各种干扰,坚持邓小平理论和基本路线不动摇.”但是,什么是“左”?什么是右?判断的标准是什么?具体表现是什么?只有把这些基本问题搞清楚了,才能更好地贯彻“要警惕右,但主要是防止‘左’”的方针.     

土地革命战争时期陈毅的统战工作贡献简

早在土地革命战争时期，陈毅就对统战工作进行了艰辛探索，并取得了较显著的成绩。如上井冈山之前与滇军范石生部合作，三年游击战争时期搞“黄色村庄”，第二次国共合作之前与国民党江西当局谈判。在中共面临各种困难的时刻，陈毅总能根据党的相关政策，既不“左”也不右，既团结又斗争，通过宽广的政治胸怀和特有的人格魅力，去寻找我党我军的朋友、合作者与同情者，最终渡过难关，使革命工作能及时开拓新的局面。     

正确区分“左”的和右的错误倾向

三中全会以来,党中央的路线、方针、政策是马克思主义的,既没有“左”,也没有右。但是,在各条战线的一些实际工作中,还存在着不同程度的“左”的或右的错误。为了做到和党中央在政治上保持一致,就必须正确开展两条战线的斗争。正确开展两条战线的斗争,要求我们从思想上弄清:什么是“左”     

媚俗无罪

中央电视台近年经常邀请专家讲解经典，捧红了讲《红楼梦》的刘心武，也捧红了讲《三国演义》的易中天；他们的造型其实都是不太适宜在镜头面前露脸，然而依凭一张懂得说话的嘴巴，以及一副灵活生动的脑袋，长相再平庸或再不堪，仍能颠倒众生，红遍中国。这就叫做“公平”。     

加强学习 明辨是非 坚定正确的政治方向

（一）始终保持政治上的清醒和坚定，坚持党的基本路线不动摇。把握“一个中心、两个基本点”的问题，要警惕右，位主要是防止“左”。现在，明确要警惕右但主要是防止“左”，目的在于使全党同志特别是领导干部深刻吸取历史教训，密切结合当前实际，联系自己的思想和工作，提高贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性，解放思想，同心同德，把经济建设和各项事业搞上去。解决好这个问题，是为了加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利。在建设有中国特色社会主义的过程中，根据党的路线、方针、政策和国家的法…     

辩证理解“左”和右及其现实意义

<正> 邓小平同志在南巡讲话中针对改革开放的新的历史时期,“左”和右的不同表现特征,指出中国当前要警惕右,但主要是防止“左”。我们在贯彻落实时,不能就事论事,停留在事情的表面,而应把握住“左”和右这一思想领域中的两种倾向的实质,从而掌握开展党内思想斗争的正确标准,以及开展党内思想斗争的意义。 “左”的实质是什么呢?我们知道党要在特定时期特殊条件下,顺利完成历史交给的任务,首先就必须有一条立足现实又能过渡到未来的思想路线,并以这条思想路线为指针指引全党全国人民进行伟大的社会实践活动。而随着社会历史条件的变化,国内外环境的变化,以及社会实践范围的拓展等,思想路线本身也必须不断调整、充实、提高,并对不切实际的成分进行必要的修正。一方面社会实践是永无止境地往     

走进默默无闻的老实人

在下基层活动中要克服形式主义，取得实际效果，我们就要像“林黛玉初进贾府”时一样“处处留心、时时在意”，但又不能像林黛玉一样“不敢多说一句话、不敢多走一步路”．特别是要留心和在意那些知而不言的乡土人才、默默无言的老实干部、有苦难言的贫困党员。他们越是不言，我们越是要多问。这样，我们才能发现平常难以发现的问题、学到平常难以学到的本领。     

关于“左”右概念的界定问题

历史证明,能否准切地理解和把握“左”和右的质的规定性和有关界限,这对于能否卓有成效地反对“左”右干扰,把革命和建设事业推向前进,关系极大。因此,我想在这里谈谈关于“左”右概念的科学界定问题。     

毛泽东反“左”右错误倾向的理论与实践

文章比较系统地概括和总结了毛泽东在反对“左”右错误倾向理论与实践上的贡献,并分析了他在反对“左”右错误倾向理论与实践上的失误和局限性。     

东莞市城镇老年人生活质量调查研究

目的：探索城区老年人生活质量及存在的问题。方法：采用问卷调查和访谈方式，对东莞市莞城区181名老年人进行调查。结果：发现38.1%的老年人对自己的生活质量感到“非常满意”，40.2%的人认为“比较满意”，认为“一般”“不太满意”的占21.7%。结论：东莞市老年人生活质量总体较好，但也存在一些问题,需要进一步完善老年人社会支持网络系统以提升老年人生活质量。     

“左”与哲学(论纲)

“左”,与“右”一样,是指一种错误的政治倾向、思想、理论和路线。“左”本身并不是哲学,但它与哲学有着千丝万缕的联系。认真研究“左”与哲学的关系,对之进行剖析和概括,可以发人深省,可以使人看清“左”之反马克思主义本质。     

关于解放思想的几点思考

解放思想的基本内涵应该包括两个“统一”：解放思想与实事求是的统一、马克思主义指导和理论创新的统一，辩证唯物主义认识论是解放思想的理论依据。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放30年来，我们在理论上的突破与实践中的发展都是解放思想的结果。解放思想是一个长期的实践过程，继续解放思想要以科学态度对待马克思主义；要立足于社会主义初级阶段的基本国情；要尊重实践尊重群众；要坚持发扬民主；要注意排除“左”和“右”的干扰。     

做好“结合”文章探秘

改革开放30年能够取得十个“结合”的“宝贵经验”，主要源于我们党时时刻刻不忘一切从社会主义初级阶段这个实际出发；民主成为思想解放的重要条件；政治实践上既警惕右，但主要是防止“左”；坚持照辨证法办事。     

社会科学研究应克服“左”“右”两种教条主义

我国社会科学研究存在“左”“右”两种教条主义，成为阻碍社会科学发展的极大障碍。坚持实事求是的思想路线，从自身实践中总结新经验，创造新理论，是克服社会科学研究教条主义的根本方法。坚持具体情况具体分析．是克服社会科学研究教条主义的基本方法。     

析“‘左’比右好”

邓小平同志在南巡谈话中指出:“现在,有右的东西影响我们,也有‘左’的东西影响我们,但根深蒂固的还是‘左’的东西。”他还指出:“‘左’带有革命的色彩,好象越‘左’越革命。”这里向我们提出一个问题:为什么“左”的东西根深蒂固,带有革命的色彩呢?这个问题很复杂,亟待深入研究。但有     

面试常见五大败因

一是答题模式化。不少考生在考场礼仪上，就像个机器人。比如，回答每题前都不忘来上一句“考生思考完毕，请求答题”，非常机械。不少考生在答题内容上也很僵化。比如，谈如何组织一次培训，不少考生开头就是“凡事预则立，不预则废”。雷同到令人乏味并反感，这样的答题自然得不到高分。 二是答题不切实际。如问考生：“向领导提建议，领导不接受怎么办？”有考生答：“我反复劝说，相信领导一定会接受的。如果领导仍不接受，我会向上级部门和领导反映，直接到他接受为止!”这种处理就太不切合实际了。     

家长认知与意愿：流动人口子女融入城市公立学校视角

流动人口的子女能否真正进入城市公立学校并融入其中，与对“身为流动人口的家长”的认识、态度和意愿是分开的。本次调查发现，“身为流动人口的家长”送他们的子女进入城市公立学校的愿望十分强烈，但对相关政策的了解不多，他们普遍认为子女进入城市公立学校不太容易，公立学校收费超过自己的经济承受能力。文章最后提出了加大资源投入、加强政策宣传、放宽入学条件三条建议。     

国强要以民富为基础--议普京三年多的执政

三年前,俄罗斯人都说不认识新任总统普京。这两年,人们不仅熟悉、接纳他,而且以各种方式对他表示敬重:青年人喜欢穿印有普京肖像的T恤衫,面包师们烤制普京形象的节日蛋糕,普京套娃和各种纪念品也常常缺货。据说,当几家以普京冠名的饮食店被“劝改”后,就有不少人进言普京:不必太在意民间的这种“政治艺术”。这种“政治艺术”既不能归于对个人的“侵权行为”,也不能归于“个人崇拜”,而只是人们在某个时期的喜好。这种喜好有满足社会精神需求和正义心理