新型政商关系构建中的统战策略研究

发挥统战工作在新时期构建新型政商关系有必要、有共性、有优势,构建新型政商关系是新时期统战工作的题中之义。江阴市就政商关系中的政商关系认识、政商交往行为、政务服务水平和企业家政治参与等四个指标,对全市部分企业家进行了问卷调查。认为新型政商关系构建中的统战工作困境包括:认识上存在误区、资源上有所欠缺、机制上缺乏保障。构建新型政商关系,必须发挥统战工作在构建新型政商关系中的优势和作用:积极营造良好政商环境、厘清政商交往明确界线、协调统合政商之间矛盾、发挥统战组织联结作用、以统战思维凝聚政商共识。     

网络教学浅析

网络教学是以网络为基础的新型教学模式,本文就网络教学的教学模式、特点、网络学习环境的构建及网络教学应注意的问题同作出相应的简述,最后,給出了网络教学的发展趋势。     

影响中国新型政党制度优势发挥的制约因素及对策研究

中国新型政党制度创造性地构建了一种全新的政党政治模式,在利益代表的广泛性、奋斗目标的一致性、决策施策的科学性、国家治理的有效性等方面实现了对西方政党制度的多重超越,彰显出强大的制度优势。同时,中国新型政党制度优势的发挥在“一核多元”的政党结构、参政党履职尽责能力、对新型政党制度的认同、国际话语地位等方面还存在一些制约因素。为促进新型政党制度优势更好转化为治理效能,需要发挥新型政党制度“一核”作用,构建休戚与共的政党命运共同体,积极发挥全过程人民民主的显著优势,全方位提升参政党治理能力,增强新型政党制度自信,构建富有中国特色的政党制度话语体系。     

混合式教学模式在法学中的应用研究——以刑事诉讼法为例

混合式教学模式是现代社会高等教育的必然趋势,它实现了线上学习和线下学习的有机结合,在法学教育中,尤其对实践性比较强的刑事诉讼法而言,这种混合式教学模式发挥着重要的作用,随着混合式教学模式的推进,需构建多元化的教学评价体系,加强教学改革,利用好线上线下两个平台.     

创新教学模式初探

为适应人才培养模式改革的要求 ,研究与构建创新教学模式 ,采用“四步学导法” ,从传统的课堂教学结构走向自主式课堂教学结构 ;实行“三个开放” ,从封闭教学走向开放教学 ;在教学中“四不教” ,从全盘教学走向选择教学。通过创新教学模式的研究与构建 ,确立了“主人、主体、主角”的人格本位的学生观 ,强化了以教会学生“学会学习”为中心的学习科学的行为研究。构建以学生为中心 ,以学生自主学习活动为基础的新型教学模式。     

论创建适应和谐社会要求的新型警务模式

现代警察管理模式必须适应时代变革和发展的需要,才能为安全、稳定、和谐社会发挥应有作用。应明确警察的首要职责,构建新型警民关系,全面深化警务工作改革,构建回归与反思、发展与进步并存的现代化的新型警务模式。     

大学新型教学模式的评价

新型教学模式在新的教育理念指导下,重新整合教学诸要素,以培养适合时代要求的人才为目标.教学手段是教学模式中的一个教学要素,新型的教学模式能极大提升教学手段的作用.本文对近年国内外出现的大学新型教学模式进行了总结与评价,以期对我国教学模式改革有所启迪.     

发挥学生主体作用 优化高职英语教学

高职英语教学是高等职业教育一个难以突破的难关.在高职英语课堂教学中要转变观念,确立"以学生为中心"的教学观;不断更新教学方法,培养学生自主学习英语的能力;发挥学生主观能动性,激发学生创造能力;构建以学生为中心的教学模式,发挥学生主体作用,优化英语课堂教学,提高英语应用能力.     

从新冠肺炎疫情防控角度看中国新型政党制度的优势和效能

面对突如其来的新冠肺炎疫情,各民主党派、无党派人士在中国共产党的领导下,凝聚共识、团结协作、建言献策,在抗击疫情中发挥了重要作用,彰显了我国新型政党制度的独特优势。新时代,我国仍将面临众多风险挑战,要进一步推动新型政党制度优势效能的发挥,可以注重从坚持和完善党的领导制度、构建新型政党制度话语体系和完善制度衔接等三个方面着手。     

论网络环境中的教学设计

随着网络技术的发展,网络环境中的教学已经成为现代教育的重要手段之一。如何加强网络环境中的教学设计,有效地发挥网络环境中的交互和分布优势,是提高教学水平的新课题。在教学设计中,解决好教与学的矛盾,是建立新型教学模式的关键。     

《大学英语教学指南》视角下警务英语课程生态的构建

通过解读2015年颁发的《大学英语教学指南》,探讨公安院校警务英语课程的发展方向,从生态学角度出发,可构建警务英语课程的生态系统,从而优化警务英语课程设置,发挥信息技术的优势,创新混合教学模式,保持警务英语生态系统的多样性、动态平衡性和开放性。     

MOOCs浪潮下的公安院校公共选修课建设与风险规避的探讨

MOOCs作为依托互联网信息技术发展起来的新型教学模式,已经在深刻地影响和改变着高校教与学的生态系统。公安院校可以公共选修课建设为契机,大力引入MOOCs教学模式,在网络公共选修课建设和创新中给予政策、经费、技术、教改和师资等方面的大力支持,同时构建科学合理的网络公选课的准入机制,创新教学质量监控评估机制,及时发现问题,规避风险,确保网络公选课的教学质量。     

大学生思想政治教育开放性教学模式探析

将开放性教学引入大学生思想政治教育体系之中,既是提高思想政治教育实效的必然要求,又是思想政治教育事业发展的内在需要。大学生思想政治教育开放性教学模式的构建,要从教学理念、教学方法、教学内容及教学过程四大方面入手,科学、合理搭建新型思政教育体系。     

交通管理专业实践教学模式创新研究——公安交通管理专科“2＋1”教学模式的探索与实践

面对现代交通管理工作对交通管理专业人才的挑战,强化毕业学生的实战能力,公安专科院校交通管理专业必须实施教学改革,探索“2＋1”教学模式的实施。一要修订和完善教学计划,构建新型的实践教学体系;二要建立稳定的实践教学基地,为实施新的实践教学模式提供基础保障;三要加强实践教学师资队伍建设,形成一批高素质的“双师型”教师队伍;四要深化交通管理实践教材改革,完善实践教学教材建设。     

全案例化：军校任职教育教学模式创新的重要选择

针对当前部队院校任职教育教学方法的落后状况,借鉴运用“M BA案例教学法”加以改进很有必要性。院校任职教育改革的关键,在构建以“提高分析和解决实际问题能力”为中心的新型案例教学模式,并力争把院校任职教育办成我军内部的“M BA”。     

基于现代教育技术的大学英语阅读教学模式研究

随着科学技术的发展，现代教育技术广泛运用于教学中。如何把现代教育技术与大学英语阅读教学有机地结合起来，借助信息技术构建新型大学教学模式是研究人员所关注的焦点。本文依据建构主义学习理论，提出要充分发挥现代教育技术的优势，有效地完成知识的建构过程，首先改变传统大学英语教学模式，由此构建基于现代教育技术的大学英语阅读教学模式。     

积极探索新型教学模式 大力推进课堂教学改革

时代呼唤课堂教学模式的改革。新型课堂教课模式应具备学生学习的主体性、价值取向的多元化、教课方法的多样性和教学手段的现代性等特点。新型教学模式的构建应以先进的教学思想和教育理论为指导;以高素质的教师队伍为保障;以教学内容的需要为根据;以教学质量和效果的提高为宗旨;以教学方法的灵活性和教学手段的先进性为主要内容。     

图书馆模式与和谐理论

本文分析了图书馆在构建和谐社会中存在的不和谐因素以及能发挥重要作用，这是由图书馆所特有的社会性、服务性和教育性所决定的，指出作为构建社会主义和谐社会的重要环节和组成部分，提出了消除不和谐因素的新型管理模式。     

体育教学模式优化性实验研究

通过对体育教学模式进行实验研究,结果表明,优化教学模式的构建对学生的心理健康改善、参与课外体育锻炼都有积极的影响,为学校体育改革构建具有独创性、新颖性、实用性、易于操作推广的体育教学模式,提供了有益参考。     

网络环境下大学英语TBL课堂教学的实践与研究

网络环境下的大学英语TBL课堂教学是一种新型的教学模式,也是高校大学英语教学改革的一种趋势。以语言习得理论和建构主义学习理论为指导,实践并研究了这种新型的教学模式在大学英语课堂的应用。