以社会实践为载体培养大学生社会责任感

大学生社会实践是培养大学生社会责任感的有效途径之一,在提高学生的责任认识、丰富学生的责任情感、锻炼学生的责任意志等方面具有重要作用。提升社会实践在大学生社会责任感培养中的作用,可以通过创新社会实践活动的载体和形式、拓展社会实践活动的领域、发挥学校、家庭和社会的合力以及树立服务性学习的教育理念等途径来进行。     

美国高校服务学习模式与中国大学生社会实践比较

"服务学习"的理念起源于美国,是培养学生社会责任感的一种有效途径和方法,是美国非常有影响力的教育创新举措之一。我国大学生社会实践活动是最富影响力的实践活动形式。服务学习与大学生社会实践活动源于两种不同的文化背景,有着各自不同的特点,但是也存在着一定的共通之处。可以借鉴美国服务学习的成功经验,将其优势特点合理地移植到我国大学生的社会实践中来,不断完善我国大学生的社会实践活动,提高大学生社会实践活动水平。     

试论教师对大学生社会实践活动的指导

大学生社会实践活动是按照高等教育目标的要求,对在校大学生开展的有组织、有计划、有目的的,能充分发挥大学生的主体作用,使大学生深入实际,深入社会,并“受教育、长才干、做贡献”的教育活动,而且是贯彻教育方针,全面推进素质教育一项重要的实践活动,教师如何加强对大学生社会实践活动的指导,如何引导大学生积极投身于社会实践活动中去,这对培养造就具有创新精神和实践能力的新型人才具有重要意义。一教师指导大学生社会实践活动,是树立大学生正确的世界观、人生观、价值观的有效形式。当代大学生虽然知识丰富,但社会阅历浅,对社会问题的…     

试述我国大学生社会实践研究的主要成就

大学生社会实践活动,是大学生利用课余时间参加的调查、实习、体验、服务等各种活动的统称,是大学生理论联系实际,接触社会、融入社会、服务社会,在实践中成长、成熟的提升过程。国内学者对大学生社会实践活动进行了深入的探讨。探讨主要集中在社会实践的内涵、功能、内容形式三方面,笔者尝试从这三方面分析总结我国大学生社会实践研究的主要成就,看出大学生社会实践活动在学生、高校、社会等层面还存在一些问题,需要多方多加联系沟通,方能实现共赢。     

大学生“学习社会”实践教育视角拓展研究

社会实践是学生认识社会、了解社会、服务社会的有效途径.为使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献、增强社会责任感,应在关注大学生公寓园区这一新的教育载体、拓展大学生"学习社会"教育观的基础上,通过大学生园区自治、园区周边社区任职、社区服务等社会实践途径,建立"家门口的实习基地",让社会实践活动更贴近大学生的生活和精神需求.     

社会实践在素质教育中的作用

大学生社会实践活动在素质教育中发挥着重要作用。首先 ,社会实践活动是大学生积累社会知识、获得生活经验的重要途径 ;其次 ,社会实践活动是培养大学生实践精神和实践能力的过程 ;再次 ,社会实践活动是培养大学生良好人格和品德的主要方式。     

大学生“三下乡”社会实践活动的瓶颈与对策

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是服务社会和培养学生的一个有效载体，在当前我国建设社会主义新农村的大背景下，开展大学生“三下乡”活动更具有现实和历史意义。“三下乡”社会实践活动，有利于大学生深入农村、了解“三农”问题，培育责任意识和提高自身综合素质。如何科学构建大学生“三下乡”社会实践的有效机制，是值得我们研究的重要课题。     

论大学生社会实践的作用

大学生社会实践,是高校引导学生把书本知识同社会实际结合起来,在认识社会和改造社会的过程中改善自身的活动方式。随着知识经济时代的到来,进一步探讨大学生社会实践的作用与意义,对于深化大学生的社会实践,培养社会主义现代化建设的合格人才起着良好推动作用。     

对增强大学生社会实践实效性的思考

实践是人类存在和发展的根本方式，是人类能动地改造和探索物质世界的活动，大学生社会实践是人类实践整体的一个子系统，是人类社会实践的组成部分，也是高等教育的重要内容。改革开放以来，大学生社会实践取得了显著成效，但随着经济社会的发展和青年学生群体特征的变化，新时期大学生社会实践缺乏实效的问题日益突出，增强大学生社会实践的实效性成为亟待解决的重要问题。     

独立学院大学生社会实践的调查与分析——以中国地质大学江城学院为例

大学生社会实践我国高等教育的一项重要教育形式,是大学生理论课程的补充和延伸。文章通过对中国地质大学江城学院社会实践活动的调查分析,尤其是品牌实践活动——爱心启航的解析,透视独立学院大学生社会实践活动存在的问题,探索提升大学生社会实践水平的方式和模式。     

大学生社会实践的思想政治教育功能研究

大学生社会实践是青年学生按照学校培养目标要求,有计划、有组织地参与社会政治、经济、文化生活的教育活动,是大学生成才的另一重要途径,也是思想政治教育的重要环节和根本原则。在新时期,应该高度认知大学生社会实践的思想政治教育功能的意义,在社会实践中创造思想政治教育的新形式,充分发挥社会实践的思想政治教育作用,对于新时期丰富和拓展大学生思想政治教育工作具有重要意义。     

高校音乐专业开展艺术实践活动的思考

社会实践是我国高等教育的一个重要组成部分,对于学习音乐专业的大学生来说,他们所参加的社会实践活动主要是艺术实践。笔者对于高校音乐专业学生参加艺术实践活动的重要意义、艺术实践的形式做了一定的总结和梳理,并对学生如何更好地开展艺术实践活动进行了一定的思考,以期能够引起社会各界对艺术实践活动的广泛关注和研究,促进音乐教学与艺术实践的进一步结合。     

大学生社会实践的思想政治教育功能研究

大学生社会实践是青年学生按照学校培养目标要求,有计划、有组织地参与社会政治、经济、文化生活的教育活动,是大学生成才的另一重要途径,也是思想政治教育的重要环节和根本原则。在新时期,应该高度认知大学生社会实践的思想政治教育功能的意义,在社会实践中创造思想政治教育的新形式,充分发挥社会实践的思想政治教育作用,对于新时期丰富和拓展大学生思想政治教育工作具有重要意义。     

有关社会实践活动与大学生综合素质提高

高校社会实践活动是马克思主义教育思想的重要组成部分,是贯彻党的教育方针,培养面向21世纪具有创新精神和实践能力的高素质人才的必要途径之一。在大学生世界观的形成过程中,社会实践具有课堂教学不可替代的影响力。辩证唯物主义认为,实践是孕育理想、实现成材大志的最终源泉。因此,引导大学生在社会实践中接触工农,接受教育,完善自我,发展自我,是极具现实意义的教育命题。 一、社会实践活动与大学生素质形成 随着迈入21世纪,对大学生实施全面的素质教育,已成为我国现代高等教育发展的一个方向。在学生素质的形成与发展过程中,     

加强社会实践教育,全面提高学生综合素质

大学生社会实践是全面实施素质教育的内在要求,应当改革原有社会实践活动中的弊端,开拓新形式,建立新渠道,为学生成才服务。     

高校音乐专业开展艺术实践活动的思考

社会实践是我国高等教育的一个重要组成部分,对于学习音乐专业的大学生来说,他们所参加的社会实践活动主要是艺术实践。笔者对于高校音乐专业学生参加艺术实践活动的重要意义、艺术实践的形式做了一定的总结和梳理,并对学生如何更好地开展艺术实践活动进行了一定的思考,以期能够引起社会各界对艺术实践活动的广泛关注和研究,促进音乐教学与艺术实践的进一步结合。     

大学生社会实践活动学分制管理的实践与探索

大学生社会实践活动作为新形势下培养高素质创新型综合性人才的必需环节,对提高高校人才培养质量,促进大学生健康成长,提高大学生的实践能力、社会适应能力、创业能力、创新能力具有重要作用。笔者结合大学生社会实践活动的现状和不足,对大学生社会实践活动学分制管理进行了积极的探索,对新形势下高校如何进一步完善大学生社会实践活动学分制管理模式谈了几点想法。     

论大学生社会实践的指导原则

开展大学生社会实践活动，是贯彻党的教育方针、培养具有创新精神和实践能力的高级人才的有效途径，是推动社会主义现代化建设的重要形式。改革开放特别是党的十三届四中全会以来，大学生的社会实践活动不断加强，已取得了显著成效。总结以往经验，有效开展大学生社会实践活动，必须坚持以正确的思想为指导，坚持育人为本、实践育人等原则，才能不断提高社会实践的针对性、实效性以及吸引力和感染力，保证大学生社会实践活动的长期健康发展，并形成全社会共同支持大学生社会实践的良好局面。     

对深化大学生社会实践的思考

大学生社会实践作为一种有效的教育手段，自80年代以来，得到了较大的发展，成为高校德育的重要补充，是高校对大学生进行爱国主义教育和思想政治教育的重要途径。1999年6月，中共中央．国务院召开的全国第三次教育工作会议制定了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《决定》明确指出：“高等学校要加强社会实践，组织学生参加科学研究、技术开发和推广活动，以及社会服务活动，利用假期组织志愿者到城乡支工、支农、支医和支教，社会各方面要为学生开展生产劳动、科技活动和其它社会实践活动。     

社会实践在“90后”大学生心育中的作用

个体的心理素质是在社会实践中逐渐发展和成熟起来的,社会实践对大学生社会化、人格塑造和情绪调节具有积极的促进作用.为充分发挥社会实践在大学生心育中的作用,需建立健全高校实践教学的管理机制、拓展大学生社会实践活动的渠道,并针对“90后”大学生特点,加强挫折教育方面的实践活动.