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1928年10月至1935年,在卢作孚的领导下,北碚少年义勇队招收了三期共208名学员。他们志存高远,勇敢机智,吃苦耐劳,乐于助人,将乡村建设坚持始终,为北碚的开拓、建设和发展奉献了青春年华。 相似文献
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《党的生活(黑龙江)》2016,(7)
正军旅作家历经20年心血磨砺,重现东北14年抗战残酷真相——第二章夺枪梧桐河村成了"红地盘""模范学校少年们啊,学习要努力,人人都做模范少年,天天要向上;你也当,我也当,都把模范少年当,你也当,我也当,都把列宁少年当。……"离休前为黑龙江省政协副主席的李敏老人,编选了厚厚一大本《东北抗日联军歌曲选》,共403首。老人说,这首《模范学校校歌》是她这辈子学会的第一首革命歌曲。 相似文献
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20世纪50年代中期,在海军原第五海校三分校的基础上成立了海军通信学校,校址选在青岛沙岺庄的大沙支路。我当时是该校二系雷达指挥专业的第一期学员。林伟从南京军事学院海军系毕业后,奉命组建海军通信学校,并担任第一任校长、校党委书记,他是一位老红军、开国少将。在担任校长的 相似文献
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他受命组建红星炮兵营
1934年九十月间,中央苏区第五次反"围剿"战争在错误军事路线影响下连连失利,中央红军陷入了困境,情况十分危急.此时,中央决定北上,作战略转移.当时海涵正在红军大学参加毕业考试.有一天,突然接到班主任通知,叫他带上行李,立即去红军总部报到.当海涵带着行装去总部报到时,王稼祥主任正在门口等他.王主任把他让进房子里开始问寒问暖,后来开宗明义地说:"前方很紧,这你晓得,没有更多的时间谈情况了,中央军委原准备组建炮兵学校和工兵学校,从前方调来一些骨干和学员,有1100多人,除了伤病员外,还有900多人,中央决定战略转移,学校不办了,决定把这些同志组建成红星炮兵营,由你去当政委,你先到四局叶剑英局长那里接受具体任务,然后尽快赶去组编部队,做好转移准备." 相似文献
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魏思源 《学校党建与思想教育》2002,(22)
朋友,当你走进湖北省宜城市龙头小学的校园时,你会感受到这所学校实践“三个代表”的浓厚氛围。 (一) 宜城市龙头小学党支部、校委会,站在落实“三个代表”要求的高度,组织全校师生,认真学习“三个代表”的重要思想。他们始终把“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,落实到每一堂课、每一次活动、每一位教师、每一个班级。学校各部门紧紧围绕着学生的学习、生活、安全、卫生保健等各个方面,从不同角度、不同侧面,贯彻落实“三个代表”重要思想,使学生得到全面发展,健康成长。 相似文献
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在技工学校从教10年来.发现无论是哪个年级的哪个班.都有一些厌学的学生。他们日常表现为不遵守校纪校规、不遵守课堂纪律,对学习失去兴趣:不认真听课,不完成作业;甚至恨书、恨老师、恨学校。旷课逃学:严重的还发展到当老师在课堂上管教他时.他能公然反抗甚至辱骂、殴打老师。那么,学生产生厌学情绪的原因是什么.又该怎样消除厌学情绪呢? 相似文献
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党校转入正规化教学之后,招生对象与以前不同,培训班的学员全部是党员,但理论班学员并非全是党员。1983年招收的学员中有一半是非党员。但他们都有一定的理论知识和实践经验,在工作中表现比较好。他们有强烈的求知欲望,迫切要求进步,在不到一年时间里,都写了入党申请书。充满了对党的深厚感情、对共产主义的坚定信念。并在实际行动中积极创造条件,争取早日加入党组织。 相似文献
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启发式教学是增强党课教学效果、提高学员听课兴趣的有效方法。笔者在授课过程中多次运用启发方式进行教学,取得了较好的教学效果。设问启发。设疑并不等于启发,但有效的设疑却能启迪学员思维,让学员把注意力集中到授课内容上来。在教学过程中,教师可设计一些具有一定难度、富有启发性的问题, 相似文献
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根据地的群众是我们的亲人 1933年夏,为了加强红军的建设,进一步提高全军的军事和政治素质,党中央在江西瑞金创办了红军大学。当时,学员们除了学习军事、政治外,还要参加劳动。 一天上午,红军总政委周恩来到红大视察工作,恰巧遇上学校安排学员上山砍柴,全校空无一人。当匆匆赶来的周总政委刚要转身离开时,却迎面看见两位学员累得气喘嘘嘘的担柴归来。望着他们满脸的汗花,湿透的衣衫,周恩来笑着迎上去招呼他们放下柴担,表扬他们积极肯干,并一一询问了他们的学习、生产情况。然而,看看那粗壮的枝桠,结实的柴担,又望望偏东的太阳,周恩来若有所思,顿疑了一会儿。 相似文献