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相似文献
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1.
当前,党的群众路线教育实践活动已经展开。习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上指出:“开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。习近平总书记的讲话十分明确地告诉我们,群众路线是党的根本工作路线,也是做好党的思想政治工作必须坚持的根本方法。笔者试从五个方面来浅谈党的群众路线和思想政治工作在根本上具有的一致性。  相似文献   

2.
张学森 《求知》2004,(12):9-11
继党的十六届四中全会提出“加强党的执政能力建设”要求之后.最近中央又作出决定,从明年1月开始在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。研究“加强党的执政能力建设”和“保持共产党员先进性教育”之间的关系,对于我们自觉地把思想认识和行动统一到党中央的部署上来,具有十分重要的意义:  相似文献   

3.
党的群众路线,是党的执政基础和生命线。民政系统深入开展群众路线教育实践活动,就是要按照中央和省委的总要求,紧盯“四风”聚焦点,紧抓活动“三个环节”,努力实现“四个进一步”的目标;就是要认真贯彻“把规定动作做到位、把自选动作做精彩”的要求,紧贴民政职能、体现民政特色。具体工作中,要突出“三个环节”、搞好“四个结合”、用好“三个抓手”、实现“五个加强”。  相似文献   

4.
党的十八大报告指出:“以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理,健全党员立足岗位创先争优长效机制,推动广大党员发挥先锋模范作用。”强化党员先锋作用是夯实党的执政基础的头等大事,是巩固党的执政地位的基础条件,是提升党的执政能力的必要举措,也是提升党建工作科学化水平的有效方法。各级党组织在强化党员队伍的先锋作用时,要瞄准“切入点”,抓准“着力点”,扣准“侧重点”,找准“落脚点”,坚持在学习教育中坚定信念,在实践锻炼中提升本领,在典型引领中找到标杆,在服务群众中得到认定。  相似文献   

5.
张荣臣 《求知》2013,(11):4-7
2013年6月18日,习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表的重要讲话中指出,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进,才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动,就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,增强党的创造力、凝聚力和战斗力,使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚和可靠的群众基础。  相似文献   

6.
根据党的十八大部署,党中央决定在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措,是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。  相似文献   

7.
全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,对于提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的历史使命,具有重大的政治意义和深远的历史影响。保持共产党员先进性,一个很重要方面的内容和要求,就是要顺应时代发展的趋势、适应时代发展的要求和始终站在时代发展的前列。为此,研究和把握共产党员先进性的时代特征就很有必要。  相似文献   

8.
刘长顺 《求知》2005,(4):12-13
在全党开展以学习、实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动之际,胡锦涛同志代表党中央提出加强党的先进性建设这一重要命题,具有特别重要的意义。深刻理解和全面把握这一命题的丰富内涵,对于我们深入开展好保持共产党员先进性教育活动,不断加强党的执政能力建设,永葆党的先进性,具有十分重要的作用。  相似文献   

9.
根据中央统一部署,各地各级正在分批开展以为民、务实、清廉为主要内容的保持党的群众路线教育实践活动。执政为民、作风务实、干部清廉,这不仅仅是一个作风教育宗旨教育的具体问题,更是一个关乎执政基础执政地位的重大问题。对这项活动,中央高度重视,干部积极参与,群众充满期待,确保活动顺利开展并取得实效,必须打破三种现象。  相似文献   

10.
加强和推进党的先进性建设,是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措,也是确保党始终走在时代前列、始终引领时代潮流的客观要求。先进性教育活动开展以来,各级党组织认真贯彻中央的部署,紧密结合各自实际,积极探索,大胆创新。  相似文献   

11.
杜彩霞 《求知》2005,(4):14-15,25
在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是加强党的先进性建设和党的执政能力建设的一个重大举措。胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话,把这一教育活动的性质和意义,提升到“党的先进性建设”的高度,作了深刻阐述。我们要认真学习、深入领会,扎扎实实地开展好这一教育活动,落实好这一加强党的先进性建设的重大决策。  相似文献   

12.
潘怀平 《党政论坛》2011,(17):34-36
党面对社会冲突和矛盾的能动性决策,彰显了党的先进性和党的执政能力。党要积极预防和化解各种考验引起的执政风险,实质上就是要自觉承担起有效地治理国家、管理社会公共事务的执政责任。党只有“积极执政”能动性决策,才能有效预防和化解执政风险;  相似文献   

13.
党政一把手在选人用人中的权力和责任重大。党政一把手能否正确行使用人权,选准用好干部,对建设高素质的干部队伍,加强党的执政能力建设,巩固党的执政基础,加快经济社会发展都具有举足轻重的作用。为加强对地方党政一把手用人权的规范和监督,确保他们正确行使用人权,本人认为,必须“坚持四权并用,做到四要四不要”。  相似文献   

14.
党风关系党的形象和人心向背,关系党和国家生死存亡。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”,是党风问题的集中表现,也是其它许多问题和弊端的源头。“四风”不仅损害了党的形象,更严重损害了党和人民群众的血肉联系,是实现中国梦的四大“敌人”,不打倒这四大“敌人”,党和国家事业发展就会危机重重。中央决定把这次党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到集中解决“四风”问题上,找准了穴位、抓住了要害。我们必须按照教育实践活动的要求,深刻认识“四风”的严重危害,自觉行动起来,坚决消灭“四风”。  相似文献   

15.
干部教育培训工作,要以开展深入学习实践科学发展观活动为契机,在理念、内容、方式和机制四个主要方面有所突破和创新。就创新内容来讲,要围绕提高干部的思想政治素质,深入开展科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设等重大战略思想的培训,引导广大干部用发展着的马克思主义武装头脑、指导实践、推动工作。围绕省委提出的“四抓三支撑”的目标,  相似文献   

16.
党风关系党的形象和人心向背,关系党和国家生死存亡。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”,是党风问题的集中表现,也是其它许多问题和弊端的源头。党中央决定把这次党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到集中解决“四风”问题上,找准了穴位、抓住了要害。我们必须按照教育实践活动的要求,深刻认识“四风”的严重危害,自觉行动起来,着力在“做”字上下功夫。  相似文献   

17.
马杰富 《党政论坛》2009,(23):50-52
群众路线作为中国共产党革命和执政的法宝,在培育革命力量和巩固执政基础方面,起到了不可替代的作用。随着历史发展和社会结构的变化,只有通过对党的群众路线的创造性应用和制度性保障,才能从根本上继承党的优良传统,保持党同人民群众血肉联系,使党永远立于不败之地。中共杨浦区委在这一方面作出了积极而富有成效的探索,于2005年年初推出“一线工作法”。实践证明,“一线工作法”已经成为新时期党的群众路线创造性应用的新实践和新探索。  相似文献   

18.
前不久,习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中语重心长地强调指出:“各级各部门党委(党组)必须树立正确政绩观,坚持从巩固党的执政地位的大局看问题,把抓好党建作为最大的政绩。如果我们党弱了、散了、垮了,其他政绩又有什么意义呢?”  相似文献   

19.
在党的群众路线教育实践活动中,部分党员领导干部被反映存在这样那样的“四风”问题。针对“四风“问题,全面进行整改落实,确保群众路线教育实践活动取得实效,就得大力发扬“准”、“狠”、“韧”的“钉钉子”精神。  相似文献   

20.
《求知》2006,(5):6-8
胡锦涛总书记在中纪委六次全会上的重要讲话。强调“要紧密联系建设中国特色社会主义的丰富实践。紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要。认真学习党章。自觉遵守党章,切实贯彻党章。坚决维护党章。努力促进党的执政能力建设和先进性建设。不断解决好提高党的领导水平和执政水平。提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题。更好地团结带领全国各族人民为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化而努力奋斗。”他还特别指出,学习贯彻好党章,加强党的建设.一个重要任务就是要“进一步发展党内民主”,“充分调动广大党员推进党内民主建设的积极性、主动性”。这是因为,发展党内民主,是我们党实现科学执政、民主执政、依法执政,完成党的执政使命,永葆党的先进性的必然要求。  相似文献   

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