把“强党性”要求贯穿宣传思想工作全过程

<正>“强党性”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求之一，是主题教育取得成效的重要保证。习近平总书记深刻指出：“所有宣传思想部门和单位，所有宣传思想战线上的党员、干部都要旗帜鲜明坚持党性原则。”在主题教育中，我们锚定“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，加强党性锻炼，提升思想境界，锻造过硬作风，切实担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，奋力开创宣传思想工作新局面。     

新形势下党校学员党性锻炼若干问题初探

党校是培养干部的摇篮，她既是党员干部学习马克思主义理论的阵地，也是增强党员干部党性锻炼的“熔炉”。党性教育是党校教育的核心，是党校的必修课。如何根据新形势的要求，强化这种“核心”地位，提高“必修课”的质量，是党校教育面临的一个亟待解决的重大课题。一、党校学员党性锻炼需要重点解决的问题1、理想、信念问题是党性锻炼的首要的、核心的问题。党员干部走什么路举什么旗，坚持什么政治立场、方向的问题，实质上就是理想信念问题。“没有坚定的信念，就没有一切”，坚定的信念是坚强的党性的重要标志，是共产党员党性的根本…     

“熔炉”型党校建设与党性教育的升华

党校在学习型政党建设中的主渠道主阵地作用集中体现在“党性锻炼熔炉上”，党性锻炼熔炉是指依据党的宗旨、性质等党性元素，使党的干部在教育培训、交流碰撞、考察调研中提高党性素质的有利环境和学习氛围。党对党校寄予了厚望，但是目前党校距离“党性锻炼熔炉”标准还有较大的差距。党校要真正成为党性锻炼的熔炉必须实现党校在“软”、“硬”方面的全面创新。     

抓住党性教育核心 提高党校培训质量

《中国共产党党校工作暂行条例》明确指出；“党校要成为干部增强党性锻炼的熔炉”，要求各级党校必须积极推进教育改革，务必把“党性教育作为必修课”，贯穿于党校教育全过程。当前，在党校教育过程中，如何加强党性教育，努力提高培训质量，是党校教育的一个重要课题。一、强化主体意识，增强党性锻炼的自觉性首先，必须引导学员从讲政治的高度加强对党性锻炼的认识。党性和党风息息相关，党性决定党风，党风反映党性，党性是根本，党风是表现。党性强弱与作用好坏成正比。一个党性强的党员，在改革开放的考验面前，在物质与金钱的诱惑下…     

坚持发展社会主义市场经济同按党性原则办事的辩证统一──社会主义市场经济与党性系列党课之一

坚持发展社会主义市场经济同按党性原则办事的辩证统一──社会主义市场经济与党性系列党课之一姚桓党课提示正确认识发展社会主义市场经济同按党性原则办事的关系，是现阶段共产党员增强党性遇到的首要问题。弄清这一问题，党员进行党性锻炼才能更自觉，才能在发展社会主...     

新时期的共产党员必须自觉加强党性锻炼和修养

党性锻炼，是指共产党员在革命和建设实践中，按照党性原则磨炼和改造自己；党性修养是指共产党员按照党性原则要求，在政治思想、道德品质、作风纪律等方面进行自我教育、自我提高和完善。当前强调共产党员加强党性锻炼和修养，是改革开放新形势下加强党的自身建设的迫切需要，是保证党的事业兴旺发达的固本之举。共产党员是党的细胞，其素质高低是否合格直接影响党的先进性、纯洁性和战斗性，影响党在人民群众中的形象，因此直接影响到党能否承前启后、继往开来团结和领导人民群众去战胜改革进程中的一切困难，去实现现代化建设的宏伟目标…     

习近平的党性思想

回顾习近平总书记关于党性及其锻炼修养的重要论述,概括起来主要包括关于共产党人党性与人民性的统一、党性说到底是立场问题、党性是党员干部立身立业立言立德的基石、讲规矩是对党员干部党性的重要检验、党性原则不强的"四为"原因以及新时期如何强化党性修养和党性锻炼的具体要求等。从明确党性内涵、强调党性的极端重要性到实践中的党性修养问题、党性原则不强因素分析、具体该如何锤炼党性等,领会习近平总书记关于党性的重要思想对于新形势下全面从严治党和党的长期执政等具有十分重要的指导意义。     

坚持马克思主义哲学的党性原则

自从列宁提出哲学的党性原则以来,资产阶级哲学对于哲学党性原则的歪曲和攻击从来没有停止过。这当然不奇怪,他们否定哲学的党性,不过是为了在实际上贯彻自己哲学的党性;令人担心的是,近些年来,在我们自己理论队伍的内部,也有一些人对哲学党性原则的正确性表示怀疑,更有些人公开否定哲学的党性,提出要解除哲学党性原则这个“紧箍咒”,打开这个“闸门”。这就迫使我们不得不面对这样的问题:哲学究竟有没有党性?否定哲学党性原则的理论究竟能不能成立?从哲学理论的角度科学地回答这些问题,是我们哲学理论工作者的一项重要任务。     

关于加强学员党性教育的思考和对策

党性是政党的本质属性,亦即政党的阶级性。中国共产党的党性是由中国共产党的工人阶级先锋队性质决定的。党校作为干部理论学习的重要“阵地”、干部增强党性锻炼的“熔炉”,加强学员的党性教育是党校的必修课程。因此,研究新时期如何加强学员的党性教     

从坚持党性的高度认识落实问题

众所周知，中国共产党是通过制定和贯彻执行路线方针政策来实现领导的，也是通过制定和执行路线方针政策来体现自己的党性的。执行不执行党的路线、贯彻不贯彻党的方针、落实不落实党的政策，不仅直接关系到党的领导能否实现，而且直接关乎到党的干部和全体共产党员党性觉悟的状况。从政治上讲，落实问题就是衡量党的领导干部有没有党性原则的试金石。坚持党性原则，就必须克服实际工作中落实不力的问题，保证党的理论、路线、方针和政策得到全面准确积极地贯彻。 坚持党性原则，就必须坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，不断…     

党性是一个历史范畴

各级党校都应该是“三个阵地，一个熔炉”，这已是没有歧议的共识。所谓三个阵地，是指“要把党校办成轮训和培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地。”这是很明确的，无需解释。所谓熔炉，是指“干部增强党性锻炼的熔炉。”什么是“党性”？或党性的具体含义是什么？这似乎是一个常识问题，实则是一个有待认真研究和发展的重大理论问题。政党是一个历史范畴，有其产生和消亡的过程，共产党自然也不例外。因此，党性应该体现时代精神。不同历史时期的党性有着不同的具体内涵。在马克思…     

坚持自警与警钟常鸣

江泽民总书记十分重视对全体党员尤其是对党的领导干部进行政治、道德和党性锻炼。他要求：“各级领导干部尤其是高级干部务必带头加强党性锻炼，在改造客观世界的同时努力改造主观世界，严以律己，防微杜渐。”同时，他还对这种修养和锻炼提出要求：“各级领导同志更应该自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样。”总书记的这一要求是对领导干部的真诚爱护，也是对全体党员的殷切期望。自警不是一句口号，也不是一种装饰语言，而是一种实实在在的行为，坚持自警就是要坚持用党性原则严格要求和约束自己，长期坚持，矢志不…     

浅论把党校办成党性锻炼的熔炉

在全国党校校长会议上,江泽民总书记等中央领导同志提出,要努力把党校办成“三个阵地”、“一个熔炉”。下面就如何把党校办成党性锻炼的熔炉谈点粗浅的看法。一、党校必须十分重视加强干部的党性锻炼党校教育是党的建设极其重要的组成部分,党校发挥“三个阵地”的作用,加强党员的党性教育,以党性锻炼为核心,卓有成效地实现培养目标,尽快提高党员特别是领导干部的政治素质、党性觉悟,是党的建设的要求,是时代赋于党校的重任。     

党性教育的内在逻辑与实践路径

党性教育在干部教育培训中具有非常重要的地位,是党的本质属性、价值目标内化为党员干部价值选择和行动自觉的过程。在理论逻辑方面,党性教育是马克思主义政党本质属性的根本要求;在情感逻辑方面,党性教育是马克思主义政党政治情感的自觉认同过程;在价值逻辑方面,党性教育是马克思主义政党价值目标的实践转化。实践中,干部教育培训部门要通过用学术讲政治、创新教学方式、注重实践锻炼等途径,筑牢党性教育的理论基础和思想根基,进而促进党性教育价值目标的实现。     

党性就是立场问题

共产党员无论是想问题、搞研究，还是作决策、办事情，都必须站在党和人民立场上，而不能把个人利益放在第一位。这就是共产党人的党性原则。党性的核心是全心全意为人民服务。党员领导干部有没有党性，关键看信仰是否坚定、理想是否远大。没有理想，没有信仰，精神上就可能缺“钙”，就可能得“软骨病”，就不可能有坚定的党性。     

干部修德要念好“四字经”

德乃干部为人处世、立身从政之本，德的有无、好差，事关个人形象，事关工作大局，事关科学发展。为此，干部修德就要念好“细、里、远、省”四字经，自觉加强党性锻炼，修成“真金”不怕火炼，修到“圆满”，永葆先进。     

基层党校加 强干部党性教育实效性的问题与对策简

基层党校在干部党性教育教学方面存在着师资队伍和教学服务人员不足，教学和服务质量有待提升；党性教育课程系统建设和课时保障亟需完善和规范；学员理论学习效果不明显，党性教育需要全面加强；党性教学研究滞后，科学管理体系尚未建立等问题。为此，必须大力提高基层党校干部党性教育的科学化水平；构建科学的干部党性教育课程体系；尊重学员主体地位，创新党性教育方式方法；以深化人事改革为契机，加强师资队伍建设和管理；建立健全基层党校干部党性教育科学考核体系。     

眉山千名80后干部下基层

万名机关青年干部直接联系服务群众，在田间地头与群众结亲戚、察民情、解民忧；千名80后年轻干部到经济主战场、急难险重一线、艰苦乡镇“摔打”锻炼，砥砺品质，增长才干……眉山市坚持让80后干部在基层一线践行党的群众路线，青年干部不仅在接“地气”中转作风，更为自身成长增加了“底气”。     

领导干部要“讲党性、重品行、作表率”

党的十七大报告指出，领导干部要“讲党性、重品行、作表率”，这是新时期我们党对领导干部提出的要求。其中，讲党性是领导干部应坚守的政治底线；重品行是领导干部立身做人的素质根基；作表率是领导干部履行职责的基本要求。     

党校学员党性教育的思考

党校是党的干部教育的主要阵地,是党性锻炼的熔炉。党性教育是党校教育的特色和优势,党性锻炼是党校学员的必修课,贯穿于党校教学的全过程。正确认识和进行学员党性教育,是关系学员党性锻炼成效和党校培训质量的重大问题。 一、党校学员进行党性锻炼是党员干部党性锻炼的重要环节。 党性是党的阶级性、革命性的集中体现,是党的