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8月13日,中共中央发出了<关于学习〈江泽民文选〉的决定>,8月15日,胡锦涛同志在学习<江泽民文选>报告会上发表了重要讲话,就学习<江泽民文选>提出明确要求.8月18日,湖北省委下发了<关于学习〈江泽民文选〉的通知>,对全省各级党组织和广大党员、干部学习<江泽民文选>作出全面部署. 相似文献
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由中央文献编辑委员会编辑的三卷《江泽民文选》,于今年8月10日起在全国发行。胡锦涛同志说:“《江泽民文选》的出版发行,是党和国家政治生活中的一件大事,也是马克思主义中国化发展过程中的一件大事”。什么是马克思主义中国化?马克思主义是指导我们思想的理论基础,坚持以马克思主义为指导,来解决中国的问题,办好中国的事情,这个结合的过程,就是马克思主义中国化的过程,亦即马克思主义在中国不断丰富和发展的过程。马克思主义中国化已发展形成了三个阶段:一是马克思主义同中国革命和建设的实际相结合,产生了毛泽东思想及其代表作《毛泽东选… 相似文献
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《江泽民文选》的出版发行,集中展现了马克思主义中国化新的重大成果,系统阐述了“三个代表”重要思想的科学体系,是党和国家政治生活中的一件大事,也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事,具有重大现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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昀辅 《党的生活(青海)》2006,(10):14-14
《江泽民文选》的出版发行．是党和国家政治生活中的一件大事，也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事，为我们深入学习贯彻“三个代表”重要思想、不断开创建设中国特色社会主义新局面提供了强大的思想武器。 相似文献
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胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的讲话中指出:“《江泽民文选》的出版发行,是党和国家政治生活中的一件大事。党中央专门作出《关于学习<江泽民文选>的决定》。各地区各部门一定要按照党中央的要求,切实抓好落实。”学习《江泽民文选》,深入贯彻“三个代表”重要思想,对于马克思主义中国化的发展历程,对于中国特色社会主义建设,对于党的先进性建设都具有重大意义。《江泽民文选》生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民,把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程,科学总结了我们党领导人民… 相似文献
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《江泽民文选》（以下简称《江选》）的出版，是党和国家政治生活中的一件大事，也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。《江选》的出版，为我们更加深入地学习领会“三个代表”重要思想，更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，提供了最好的教材。学好《江选》，对构建和谐揭阳有重大的理论和实践指导意义。 相似文献
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李颖 《中共石家庄市委党校学报》2006,(9):8-8
吴波撰文认为,学习《江泽民文选》应把握好三个切入点。第一,从“一脉相承”的认识角度切入《江泽民文选》集中反映了我们党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合,创造性地提出的新的重大理论成果。无论从根本立场和价值取向上,还是从思想路线和哲学基础上,“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的新成果,都与毛泽东思想、邓小平理论一脉相承。只有基于“一脉相承”的认识角度,才能进一步深刻领会以胡锦涛同志为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化,提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等… 相似文献
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张欣 《中共石家庄市委党校学报》2006,8(12):4-6
《江泽民文选》的出版,是我们党和国家政治生活中的一件大事,也是马克思主义中国化进程中的一件大事,更是我们党理论创新的又一标志性成果。江泽民同志的执政党建设思想,是贯穿在《江泽民文选》之中的非常重要的内容,是新世纪新阶段全面推进党的建设的新的伟大工程的强大理论武器。主要的方面有:一、回答了在长期执政和改革开放的历史条件下,中国共产党应当把自己建设成什么样的党和怎样建设党的根本问题我们党执掌全国政权以后,对加强执政党建设进行了长期探索。既积累了丰富的经验,也有沉痛的教训。党的十一届三中全会以后,邓小平同志领导… 相似文献
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《江泽民文选》的出版,使江泽民同志"三个代表"重要思想的科学体系更加丰富和完整,对于指导我们落实科学发展观、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设、完成建设社会主义、实现共产主义的历史使命,具有重要的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
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全党全国人民热切期待的《江泽民文选》出版发行了。这是党和国家政治生活中的—件大事，也是我们党思想理论建设的一件大事。我们要按照中共中央《关于学习〈江泽民文选〉的决定》和胡锦涛总书记《在学习〈江泽民文选〉报告会上的讲话》精神，充分认识学习《江泽民文选》的重大意义，认真研读《江泽民文选》，深入学习和掌握“三个代表”重要思想。 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2007,9(3):1-1
党的理论创新每推进一步，理论武装就要跟进一步。“三个代表”重要思想是当代中国共产党人的伟大创造，《江泽民文选》全面深入地反映了“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程，集中展示了“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系。深入学习《江泽民文选》，对于坚定我们走中国特色社会主义道路的决心和信心，对于我们提高应对国际国内复杂局面、领导建设中国特色社会主义事业的能力和水平，加强党的执政能力建设和先进性建设，对于我们始终走在时代前列，在建设中国特色社会主义的伟大实践中不断推进马克思主义中国化，更好地发挥马克思主义对实践的指导作用，具有十分重要的意义。我们要进一步深刻认识学习《江泽民文选》的重大意义，用领导干部的学习带动和推动全党的学习，把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。 相似文献
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《江泽民文选》的出版发行,具有重大的政治意义和现实意义,它为学习和运用“三个代表”重要思想提供了最好的教材。只有系统把握、深刻领会“三个代表”重要思想中一系列富有独创性的理论成果,才能真正全面把握其科学的思想体系。 相似文献
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江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心，是“三个代表”重要思想的主要创立者。《江泽民文选》（以下简称《文选》）全面反映了“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程，深刻阐述了“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，集中展示了“三个代表”重要思想是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系。《文选》出版发行后，胡锦涛总书记发表重要讲话，号召全党认真学习、深刻领会，用其指导工作，推进发展，这是当前我们党和国家政治生活中的一件大事。 相似文献
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李慧萍 《中共太原市委党校学报》2007,(1):37-39
学习《江泽民文选》对于坚定广大党员、干部和人民群众走中国特色社会主义道路的决心和信心,更好地发挥马克思主义对实践的指导作用,具有十分重大的意义,必须做到学以致用,学用相长。一要用“三个代表”重要思想武装头脑,统一思想,提高认识;二要掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以思考、分析和解决实际问题;三要着眼于新的实践和新的发展,不断推进理论创新和实践突破。 相似文献
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蒋于彪 《中共桂林市委党校学报》2006,6(4):12-15
学习《文选》的核心是坚持“三个代表”重要思想,关键是坚持与时俱进。在学习中要认真做到“五个必须”,即:必须举好旗,把好航,走好路;必须明形势,抓时机,向前闯;必须建好党,不变质,葆先进;必须重修养,讲正气,求和谐;必须保稳定,重发展,谋创新。 相似文献
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《江泽民文选》是不断发展着的马克思主义的理论宝库中一笔新的宝贵财富,是深入学习贯彻“三个代表”重要思想的最好教材。对于进一步统一全党和全国人民的思想,推动“三个代表”重要思想的学习和落实,学习和贯彻科学发展观,进一步推动理论创新,推动建设小康社会和中国特色的社会主义事业均具有重大意义。 相似文献
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增强马克思主义中国化理论成果的教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
郭学军 《学校党建与思想教育》2007,(9):61-62
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程，是马克思主义中国化的理论成果。马克思主义中国化的过程，就是马克思主义的基本原理与中国革命、建设和改革实际相结合的过程，把这个过程向学生讲清楚、讲明白，才能推进马克思主义理论“进教材、进课堂、进学生头脑”。 相似文献