农村青年人力资源开发调查与思考

农村青年人力资源开发是一个关系到我国农村经济发展和农村现代化的关键问题。目前 ,我国农村青年人力资源状况存在严重不合理现象 ,即青年数量少、性别结构不合理和学历层次低 ,这些现象严重制约农村经济的发展和农村现代化建设。运用人力资源开发理论 ,深入研究我国农村青年人力资源开发的有关问题 ,制定出具体措施推动农村青年劳动力素质的提高 ,具有重要的理论意义和现实意义。     

新农村建设与农村人力资源开发

本文阐述了新农村建设和农村人力资源开发之间的关系,通过对改革开放三十年中国农村人力资源发历程的梳理,提出了中国农村人力资源开发的三个阶段,并分析了目前中国农村人力资源现状及人力资源开发存在的不足,最后提出了解决问题的六大对策,为现阶段我国大力开展农村人力资源开发、加强新农村建设提供了有益的探索。     

新型培训组织与涉农人力资源开发

当前,人力资源的质量严重影响着中国农业及农村经济的发展与转型。新时期中国农业及农村人力资源开发的三个重点是：全面实施素质教育工程,使农村及农业劳动者的素质达到世界领先水平;继续加强对农业及农村劳动者生产技能的培训,培养大批技能型农业人才;加强对相关人才自主创业能力的开发,培养具有创新精神涉农企业家。为此,我们要运用VTO、涉农合作组织等新型培训组织设计高效的农村人力资源开发体系。     

立足国情，开发人力资源

江泽民同志指出 :人力资源是科技发展和社会进步最重要的资源 ,我国社会主义现代化建设的进程在很大程度上取决于国民素质的提高和人力资源的开发。我们要有时代紧迫感和历史责任感 ,牢固树立科学技术是第一生产力、人力资源是第一资源、人力资源开发是第一位工作的思想观念 ,切实认真地做好人力资源的管理和开发工作 ,为迎接知识经济时代的到来 ,为实现社会主义现代化建设的宏伟目标 ,提供高素质的人才保障。一、从中国现实人力资源总的情况分析 ,“数量大而质量低”是其显著特点。中国是一个人口大国 ,人力资源总量极为丰富 ,目前人口规模…     

深化和创新农村人力资源开发制度体系

实施乡村振兴战略,是推动社会主义现代化国家建设和实现中华民族伟大复兴的重大举措。乡村要振兴,人才是关键。习近平总书记在全国“两会”参加山东代表团审议时指出:“推动乡村人才振兴,要把人力资本开发放在首要位置。”农村人力资源开发,核心问题在于创新和深化农村人力资源开发的制度体系,广泛有效地调动和激发农民的主动性积极性,让农民的主体地位和作用得到充分发挥。     

培育新型农民

农村的教育和文化传承,以及对现有农村人力资源的开发和提升,是促进传统村落转型、稳定迈向现代化的内生力量。这为教育机构服务新农村建设找到了发力点。近年来,浙江广播电视大学积极培养新型农民,努力探索为新农村建设提供人力资源支撑的新途径、新方法。     

农村转移劳动力人力资源开发的可持续发展机制研究

中国农村转移劳动力人力资源的开发,关系着“三农”问题的解决、城市化进程的推进、和谐社会的构建以及全面建设小康社会目标的实现。文章通过对农村转移劳动力人力资源的供求矛盾分析,探讨了当前农民工教育培训和人力资源开发工作的现状与问题,提出应从现行城乡二元结构体制的改革、政府宏观指导的加强、教育培训体系的建设、长效管理体制、评估机制和教育培训市场的建立健全等五个方面进行农村转移劳动力人力资源开发可持续发展机制的构建。     

开发农村人力资源——解决"三农"问题的重要举措

建设农村小康社会的关键在于解决"三农"问题.大力开发农村人力资源是解决"三农"问题的重要举措.本文从农村人力资源开发的重要意义入手,分析了我国农村人力资源开发的现状,并提出了农村人力资源开发的具体对策措施.     

我国农村贫困地区人力资源开发若干问题探讨——以江西赣南A市为例

农村人力资源开发对农村经济尤其是贫困地区农村经济发展具有决定性作用。因为农村人力资源开发不但能提高农民整体素质,改善农村社会经济发展的社会结构和制度环境,从而为农村社会经济的可持续发展打下坚实的人文基础和良好的外部环境。因此,研究和探索农村"人力资源扶贫"开发问题,具有十分重要的理论意义。     

将性别平等视角纳入农村人力资源开发的进程--农村人力资源开发、培训与就业研讨会综述

为加速推进社会主义新农村与中国和谐社会建设,探索农村人力资源开发的有效途径,给农村和农业发展提供人力与智力支持,北京农家女文化发展中心于2006年3月30日至4月1日在北京召开了“农村人力资源开发、培训与就业研讨会”,来自各地的近150名致力于农村人力资源开发与研究的专家学者、农村教育与培训工作者和农民代表、妇女工作者参加了会议。全国妇联名誉主席彭珮云、全国妇联书记处书记甄砚以及全国妇联、农业部和北京市有关单位和部门的领导以及国际计划的负责人出席会议并在开幕式上致辞。与会代表主要观点如下:一、开发农村人力资源谁…     

试析新农村建设视角下农村体育人力资源的开发策略

自从感知建设新农村的号召后农村的人力资源越来越受到社会各界的广泛关注,这是由于农村人口密集,而且实施农村体育人力资源的开发很大程度上是看重了农村这个广阔的人力市场,农村的体育人力发展较积极,身体素质条件要相对城市的人要强.但是目前来讲,农村体育人力资源素质都相对较差,这使得农村的体育人力资源素质严重滞后,制约了农村体育人力资源的适时开发.所以,这就需要看重这片潜力无穷的市场的人要有耐心将他们集中培训,积极的开发他们的潜在价值,积极开展农村体育人力资源文化活动,积极完善农村体育人力资源管理的体系,使得体育人力资源在农村打开市场.     

乡村人力资源开发模式新探——关于建立乡村社区学院的思考

农村经济社会不断的向前发展,对农村人力资源的质量提出了越来越高的要求。目前,我国内陆广大乡村人力资源数量极其可观,然而,其质量普遍不高,这与农村经济社会发展对人力资源的质量要求不相适应。乡村人力资源开发还是应该从制度化的组织建设入手,设想建立乡村社区学院就是乡村人力资源开发的一种模式探索。     

城乡统筹背景下河北省农村人力资源的开发路径研究

农村人力资源开发的内涵,国内学者从不同的角度给出了不同的定义。综而括之,笔者认为,农村人力资源开发是指根据农村的人口、资源、环境和经济等现状,通过各种教育形式提高农村人口的科学文化素质、专业技能素质、政治法律修养素质和思想道德素质,并通过加强医疗保健等措施提高其身体素质,使得人口数量和质量协调发展,以促进农村人力资源的合理配置和利用,推动农村经济科学发展,最终解决根深蒂固的＂三农＂问题。本文从城乡统筹的背景出发,客观地分析了河北省农村人力资源开发的基本现状及原因,提出了开发建设的具体措施。     

贵州乌江中下游地区县域人力资源可持续发展分析

贵州乌江中下游地区是贵州土家族聚居地 ,是贵州的老、少、边、穷地区。本地区远离中心城市 ,经济发展滞后 ,应加快县域人力资源开发 ,促进县域经济与社会协调发展。基础教育和农村富余劳动力转移 ,是县域人力资源开发相辅相存的两个方面 ,也是县域人力资源开发的重点。扎实推进农村基础教育 ,积极引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移 ,是县域人力资源可持续发展的关键。     

农村人力资源开发中的问题及对策——以河北省为例

河北省是农业大省,农村人口占全省人口的大多数。河北省农村拥有丰富的人力资源,但由于种种原因一直未能得到真正开发。农村人力资源如果得不到有效开发,就不能转化为人力资本,不仅会影响农民增收,还会直接影响全省农村经济的发展,进而影响河北建设人力资源强省、经济强省目标的实现。     

农村人力资源开发中的问题及对策——以河北省为例

河北省是农业大省,农村人口占全省人口的大多数。河北省农村拥有丰富的人力资源,但由于种种原因一直未能得到真正开发。农村人力资源如果得不到有效开发,就不能转化为人力资本,不仅会影响农民增收,还会直接影响全省农村经济的发展,进而影响河北建设人力资源强省、经济强省目标的实现。     

人力资源管理的现代化与本土化

纵观中国企业现状,似乎可以得出这样的结论:理论上的渲染、宣传比企业管理实践要超前许多。真正意义上的人力资源管理在企业管理的实践中,并没有形成“气候”,更没有形成现代化的“大趋势”。很明显的一个事实是,相当一些企业竟连人力资源或者人才资源管理、开发部门都没有设立,还是传统的人劳部门。因此,当前亟须大声疾呼:中国企业人力资源管理的现代化势在必行!     

开发人力资源落实根本大计

搞现代化建设和西部大开发,必须把战略重点放到开发人力资源,落实根本大计,实现"人的现代化"上,为此要确立"人力资源是我国第一资源","人才开发战略为现代化首选战略","人力资源和人才开发的投资应该成为最优先投资"的观点.落实计划生育和发展教育并举;开发物质资源和人力资源并重;开发技能和提高素质并行;普通教育和职业教育并进;面对面教育和远距离教育并存等项重大措施,把"教育"这一根本大计落到实处,加速我国国民素质和劳动者技能的提高,为现代化建设提供全面的智力支持和坚实的人才保证.     

高职学院在农村人力资源开发中的优化作用思考

当前我国人力资源开发面临着良好机遇，在农村人力资源开发中，高职学院应发挥更大作用，把握职业技术教育的根本规律和时代特征，转变职业教育教学观念，使我国潜在的农村人口资源优势转化为人力资源优势，变人口大国为人力资源强国。     

以远程教育为载体 推进新农村建设

农村党员干部现代远程教育是运用现代远程教育手段,对农村基层党员干部群众进行教育和培训,全面提高农村党员干部群众的综合素质,促进农村人力资源开发的一种教育形式,是农村现代远程教育的重要组成部分。开展农村党员干部现代远程教育,是党中央为实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化所作出的重大战略部署;是推