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弘扬和培育伟大的中华民族精神是建设中国特色社会主义的一个重大课题。弘扬和培育民族精神必须准确把握民族精 神的深刻内涵,认识弘扬和培育民族精神的重大意义,积极探索弘扬和培育民族精神的途径。 相似文献
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弘扬和培育民族精神是文化建设中极为重要的任务,当前迫切需要解决的是弘扬和培育民族精神的有效模式和途径。通过对三代领导集体弘扬和培育民族精神的实践经验的分析与对儒家文化圈内经济发达国家弘扬和培育民族精神的实践经验的借鉴,可以看出,弘扬和培育民族精神除了教育以外更重要的是把民族精神微观化和具体化,只有这样才能取得更好的实际效果。 相似文献
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论弘扬和培育民族精神的当代价值和途径 总被引：1，自引：0，他引：1
当今时代是全球化的时代，全球化给我们弘扬和培育民族精神提出了严峻的挑战。我们国人要在清醒地认识民族精神的伟大价值的同时，积极地探索弘扬和培育民族精神的有效途径。 相似文献
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民族精神是民族文化传统的理性升华,培育并进一步弘扬民族精神,对于国家繁荣、富强起着重要作用。在高职思想教育中,应充分认识弘扬和培育民族精神的重要性,积极探索出科学教育的路径和合理方法,有效地进行弘扬和培育民族精神,为中国特色社会主义的高职教育事业提供精神动力,也为弘扬和培育民族精神积累了丰富的经验。 相似文献
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邵月花 《学校党建与思想教育》2008,(6):37-38
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培育大学生民族精神是学校一项重要任务。经济全球化为高职院校弘扬和培育民族精神带来了机遇,也提出了新挑战。高职院校要充分发挥＂两课＂教学主渠道作用,通过人文素质教育等途径来弘扬和培育民族精神。 相似文献
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沈壮海 《学校党建与思想教育》2003,(3):18-20
在党的十六大上,江泽民同志系统阐述了中华民族民族精神的基本内涵,并指出要把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程。学校思想政治教育要真正担负起弘扬和培育民族精神的使命,基本条件之一就是必须围绕弘扬和培育民族精神这一重大的现实课题进行系统、透彻、全方位的理论研究。就此而言,民族精神的弘扬和 相似文献
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培育和弘扬民族精神:文化建设的重要任务——访著名伦理学家罗国杰教授 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民同志在“五三一”重要讲话中强调指出，要把培育和弘扬民族精神作为文化建设的一个极为重要的任务。这一重要论述，对于大力发展有中国特色社会主义的文化，不断丰富人们的精神世界，不断增强人们的精神力量，具有极为重要的现实指导意义。我们的民族精神是什么？怎样理解培育、弘扬民族精神在先进文化建设中的地位、作用和意义？如何在先进文化建设中培育、弘扬中华民族精神？就此，我们专门采访了中国人民大学教授、著名伦理学家罗国杰同志。记者：为什么说培育和弘扬民族精神是文化建设的一个极为重要的任务？提出这个问题有何现实… 相似文献
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民族精神作为一个思想体系,它是历史性与时代性的有机结合。历史性是民族精神发展的基础,时代性是民族精神在新的条件下的发展。弘扬和培育民族精神的途径,主要包括积极融入全球化,弘扬科学精神、增强民族精神的竞争力,加强社会风气建设,弘扬传统文化、建设中国特色的社会主义新文化,完善民族精神的系统教育,借鉴他国民族精神培育的成功之路。以此弘扬传统的民族精神,培育符合时代要求的、适应现代化建设的当代中华民族精神。 相似文献
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党的第三代领导集体与民族精神的弘扬和培育 总被引：4，自引：0，他引：4
民族精神是民族优秀文化传统的理性升华,是推动民族延续发展、不断前进的内在动力和精神支柱。党的第三代领导集体充分认识到了弘扬和培育民族精神的重要性,并通过选择科学的路径、合理的方法,有效地弘扬和培育了民族精神,为建设中国特色社会主义事业提供了强有力的精神支撑,也为弘扬和培育民族精神积累了丰富的经验。 相似文献
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党的十六大明确指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。一个民族，没有振奋的精神和高贵的品格，不可能自立于世界民族之林。”高校作为承担高层次国民教育的主体，应该积极主动担负起弘扬和培育民族精神的崇高职责和神圣使命。作为社会文化体系的重要组成部分，高校校园文化应该在弘扬和培育民族精神的进程中发挥生力军和策源地的作用。 相似文献
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弘扬和培育民族精神,是我国文化建设的重要内容。为此,专家学者对民族精神的内涵、特征、意义、历史发展等作了深入广泛的研讨,深化了对民族精神的理论研究。但是,这些研究理论多于实践、弘扬多于培育、历史多于现实。当今时代,弘扬和培育民族精神最为重要的是探索行之有效的实 相似文献
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民族精神是一个国家、一个民族兴旺发达的精神支柱，是维系本国、本民族人民生存发展的根基。近年来，在中国社会发展的关键时期，江泽民多次强调要弘扬和培育民族精神，论述了民族精神的内涵及弘扬民族精神的路径，深刻揭示了中华民族实现伟大复兴过程中弘扬和培育民族精神的意义所在。一、民族精神的内涵民族精神是一个民族在长期的共同生活和社会实践基础上形成和发展起来，为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范，是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。①中华民族的民族精神是悠久历史的积淀和… 相似文献
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全球化背景下中华民族精神的弘扬和培育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在全球化背景下，各国的民族文化相互激荡，给中华民族精神的弘扬和培育提出了严峻的挑战。针对全球化时代的特点和我国现阶段的国情需要，必须开辟道路、创新思想，从而有效地提高弘扬和培育中华民族精神的效率。 相似文献
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曾讲来 《学校党建与思想教育》2003,(9):12-13
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。伟大的民族必定有伟大的民族精神。高校作为培养人才的重要基地,必须围绕弘扬和培育民族精神这一重要而现实的课题进行深入研究。在当前兴起的深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的热潮中,我们应将弘扬和培育民族精神作为一项极为重要的任务加以落实,为弘扬和培育民族精神做出应有的贡献。 相似文献
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江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”他强调：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”这样高度重视民族精神，把弘扬和培育民族精神作为战略任务提出，在党的文件中还是第一次。所谓民族精神，是一个民族在长期的共同生活和共同社会实践基础上形成和发展起来的，为民族大多数成员所认同… 相似文献
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魏飒 《学校党建与思想教育》2003,(11):47-48
党的十六大报告从新世纪中国特色社会主义建设和中华民族伟大复兴的战略高度,从世界范围内思想文化发展变化的广阔视野,深刻阐述了弘扬和培育民族精神的重要意义,并向全党提出了“把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”这一中国特色社会主义建设的重大课题。在弘扬和培育民族精神的系统工程中,教育处于基础性地位,国民教育体系中的各级各类教育机构都要坚持弘扬和培育民族精神。 高校作为高等教育的重要机构,在这方面承担着重要职能,而在高校文化建设这一领域,对弘扬和培育民 相似文献
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梁言顺 《共产党员(沈阳)》2003,(6):34-35
弘扬和培育民族精神,是十六大报告的一个亮点。江泽民同志在报告中指出:“一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”如此高度重视和精辟阐述民族精神,并把培育和 相似文献
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党的十六大报告明确指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。面对日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战和世界范围各种思想文化的相互激荡，如何弘扬和培育我们的民族精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，是全面建设小康社会、推进先进文化建设的一个极为重要的任务。这次我国全民参与的上海市申办世界博览会（以下简称“申博”）的进程，就是我们抓住机遇，弘扬和培育中华民族精神的一次成功实践。“申博”需要振奋的民族精神支撑“申博”，是激烈… 相似文献