推进我国教育信息化的总体步骤

新世纪第一个十年的信息技术教育将从三个层面展开： 一是以多媒体计算机技术为核心的教育技术在中小学的普及和应用； 二是通过网络的普及和应用，使中小学生学会利用网上资源； 三是建设并提供大量经过信息化加工的现代远程教育的软件和课程资源，实现资源共享，通过卫星电视地面接收站及互联网等多种手段，以较低成本培训教师并将课程送到广大农村地区。 当前，在中小学普及信息技术教育的主要目标有两个： 一是开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。为争取在全国 ９０％以上的中小学开设信息技术必修课，其推进的阶…     

关于高校政工网络建设的思考

现代信息技术的高速发展,特别是互联网的日益普及,迅速地改变着人类传统的认知渠道,对社会的政治、经济、文化、教育、生活方式等领域都产生着越来越大的影响。青年大学生成为互联网的主要利用者。随着大学生上网人数的急剧增加,网络文化对     

走向“无所不在IT”新时代——访东芝公司技术负责人沟口哲也

尽管IT(信息技术)泡沫破灭成为美国等经济增长减速的一个重要原因,但世界信息革命依然向前推进,互联网普及继续遵循“基尔达法则”(互联网通信规模每3年增至8倍)不断扩大。宽带利用者急速增加、通过第三代手机等无线终端上网人数急速增加以及数字电视广播迅速普及,形成为当今世界信息化潮流的3大特征。     

网络经济内涵·问题·趋势

自 １９９５年因特网开始普及以 来，因特网技术发展之快、普 及之广和影响之大，令人吃惊。一些科学家认为，“因特网革命”把２０世纪４０年代计算机诞生和应用引发的信息技术革命推移到一个新阶段。以计算机、因特网为代表的信息技术革命为开端和形成的新产业革命，它影响的广度和深度将大大超过两百年前以蒸汽机发明和应用为标志的第一次产业革命和一百年前以电力发明和应用为标志的第二次产业革命。内涵 因特网技术是信息技术的组成部分和发展，因特阿产业是信息产业的一部分和延伸，因特阿经济或网络（又称数字）经济是信息经济的一部…     

数字经济将引领未来经济发展

正中国社会科学院新闻学研究室主任黄楚新在2018年12月10日《中国青年报》撰文认为,数字经济将引领未来经济发展。数字经济在互联网信息技术革命中应运而生,其既涉及传统经济的互联网化,也包含互联网领域的新型经济样态和模式。随着互联网信息技术的     

互交式白板教学技术在小学语文教学中的应用

随着信息技术的发展和普及,教育信息化也呈现出不同的发展阶段和应用层次。从CAI课件、多媒体课件到网络课程,从多媒体教学平台到交互式电子白板的出现,在众多的教学媒体面前,如何更好地实现教育信息化建设中设备的最大化使用,如何将传统教学与多媒体教学有机地结合在一起。围绕如何让交互式电子白板技术为师生所接受,使其为小学语文课堂教学服务,进行论述,提出以人为本而不是以技术为本,从教学需要出发,从学生的发展出发,让交互式电子白板技术进入寻常课堂。     

论网络环境下中小学思想政治工作的创新

现代信息技术的高速发展特别是互联网的日益普及。把人类带进了“网络时代”。互联网正以惊人的速度深刻地影响着社会进程和人类的未来，改变着人们的学习、生活、工作与思维方式，冲击着当前人们的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念等。而广大中小学生正处于道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期，如何抓住机遇，因势利导，利用互联网加强和改进中小学思想政治工作，积极推进思想政治工作的创新，成为当前中小学思想政治工作中的一个重要而又紧迫的课题。     

聋校教师信息技术能力探析

在教育信息化环境下,聋校教师怎样有效利用信息技术克服教学中的困难,提高聋教育教学效果是解决聋校教学效果不高的一个新的突破口。本文从视觉环境、信息传播渠道、缺陷补偿三方面对聋校教师应具备的信息技术能力进行了分析,认为聋校教师应具备有效利用信息技术创造良好的视觉环境,拓宽信息传播渠道,有效补偿聋童耳聋缺陷的信息技术应用能力。     

实施“互联网+”战略 推动传统产业升级

<正>一、高度重视"互联网+"战略"互联网+"是指以互联网为主的一整套信息技术(包括移动互联网、云计算、大数据技术等)在经济社会各个部门、各个领域的应用方式。互联网作为一种信息技术,与100年前的电力技术、200年前的蒸汽机技术一样,将对人类经济社会产生巨大、深远而广泛的影响。目前,全国已经有6.3亿网民,近5亿的智能手机用户。通信网络的进步、互联网、智能手机、智能芯片在企业、人群和物体中的广     

当代中国人语言面面观

在全国城市地区平均10个15岁至69岁居民中，至少4个人的日常生活用语为普通话，将近8个人能不同程度地说普通话，9个人有让自己的后代学习普通话和英语的愿望普通话己成为地域分布最广、语言区人口最多和大面积流行的语言，因而也是城市生活中最重要的语言；全面普及普通话的心理环境基本具备政府提出的在2010年前全国初步普及普通话、在下个世纪中叶前普及普通话的目标，有望伴随着国家工业化和城市现代化的快速推进，尤其是大众传播媒介和交通设施的改善与发展，以及人口流动的增多和教育的普及，当今中国的语言环境发生了很大变化，语言…     

运用“互联网+”思维推进基层党建工作

正随着互联网时代和新媒体时代的来临,"互联网+"模式已经嵌入政治、经济、文化、生活等各个领域,得到广泛运用,党建工作亦不例外。早在2012年全国组织部长会议上习近平总书记曾强调指出,"要高度重视信息化发展对党的建设的影响,做到网络发展到哪里,党的工作就覆盖到哪里,充分运用信息技术改进党员教育管理"。他强调,要将信息技术应用到党建工作中,过不了互联网这一关,就过不了长期执政这一关。推动现代网络信息技术在     

以信息化带动教育现代化

新世纪到来之际，我国已经实现 基本普及九年义务教育和基 本扫除青壮年文盲的艰巨目标，完成了基础教育的历史性跨越。教育部部长陈至立日前宣布，全面启动基础教育信息化，力争用五到十年的时间在全国范围内基本普及中小学信息技术教育，完成基础教育的又一次跨越式发展。 党的十五届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》提出，要以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。要在各级各类学校积极推广计算机网络教育，在全社会普及信息化知识和技能。政府决策层作出的加快教育信息化步…     

信息技术、人力资本与经济发展方式转变

转变经济发展方式的实质在于内生增长能力的提高.技术创新和人力资本是内生增长的关键要素.信息技术不仅是技术创新的重要工具,而且是人力资本投资的高效途径.信息技术促进经济发展的关键是作为生产要素作用的发挥,而这又是以信息技术的装备和使用能力为基础的.按照我国国情,不但要继续加大信息技术普及,同时要重视信息技术应用水平的提高.信息技术普及应用并促进人力资本的提高是转变经济发展方式的重要途径.     

互联网在我国公共就业服务领域的应用与发展浅析

互联网以其独特的优越性能，能够便捷高效地畅通市场供求信息，有利于优化资源市场配置。互联网已经开始深刻地改变着传统的公共就业服务体系，如何更好地充分利用信息技术手段，建立和完善公共就业服务网络系统，低成本地及时而准确提供就业信息，有效缓解劳动力市场“信息不对称”问题，对于优化人力资源的市场化配置、实现就业促进与经济发展的良性互动具有十分重要的意义。     

网络信息化的图书管理员业务素质研究

网络在各行各业的应用已经普及,网络信息技术的应用加快了图书馆文献信息数字化的进程,给滞后的图书馆事业的管理带来了巨大影响,图书馆的数字化、集成化、速度化、有效化的特色成为21世纪图书馆发展方向的主流。图书管理员在网络化下应不断提升自己的业务素质,使得与网络信息化同步,这对图书管理员提出了新的更高的要求。     

“七五”期间我国普及九年义务教育规划

约占全国人口四分之一的经济、文化比较发达的地区,在一九九○年左右普及九年制义务教育。 约占全国人口一半的经济、文化中等发展程度的地区,在一九九○年前普及小学义务教育。同时创造条件,在一九九五年左右普及九年制义务教育。 约占全国人口四分之一的经济、文化不发达的地区,随着经济的发展,不同程度地普及基础教育。争取在本世纪末普及小学教育。     

美国倾力弥补“数字鸿沟”

即使是硅谷这样一个信息技术发达的地区，也存在着日益扩大的“数字鸿沟”现象，更不用说广大的发展中国家。专家一再告诫网络时代应防止出现“数字鸿沟”，美国的政府、民间组织已经开始了雄心勃勃的行动 美国社会高度发达，且现今经 济仍呈良好的发展势头，但 也并非所有领域都能均衡地发展。随着计算机技术的普及和互联网的使用，总体而言，东西两岸要强于内地、白人强于其他种群、高学历群体强于低学历群体。这样，因地域、教育水准和种族不同而产生对数字化技术掌握和运用的差异，导致了不同群体在社会中面临的机遇不等（如就业），“…     

弘扬井冈山精神 勇挑新世纪重担

为了接受革命传统教育、增强党性锻炼，进一步增加对我国国情的感性认识，上海市教育党校第六期青年干部培训班全体学员和班主任一行２９人，于１１月１８日至２４日到井冈山地区进行社会考察。青年干部肩负着跨世纪的历史使命，在迈向新世纪的征途上，机遇与挑战并存，前进道路上可能遇到这样或那样的风险和困难。这就对青年干部的素质特别是思想政治素质和驾驭复杂局面、解决现实问题的能力，都提出了新的更高的要求。全面、深刻地认清国情，接受革命的传统教育，是培养青年干部的一个重要环节。井冈山社会考察的第一站是江西省吉安市。我…     

加快发展深圳现代教育技术之我见

教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、评价以及管理的理论与实践。现代教育技术主要指现代信息技术在现代教育理论指导下的教育应用,包括视听技术。卫星通讯技术、计算机多媒体技术、网络技术以及还在不断涌现的各种先进技术应用于教育教学的理论与实践。其中网络信息技术的普及与应用被称为教育信息化。改革开放以来,我国政府十分重视现代教育技术的应用发展。从１９７８年邓小平同志亲自批准设立中央电教馆、中央广播电视大学开始,我国各级各类教育广泛开展了以视听教育、卫星电视教育、计算机辅助教学等为主要方法、…     

网络问政：模式与方向

随着信息技术的深入普及和网民数量的急剧增加,互联网不仅成为人们学习、工作、社交、娱乐的工具,还成为表达政治观点,参与政治生活的重要渠道。网络问政就是这样一个以互联网为载体的政府与网民的双向互动机制。日渐兴起的网络问政正成为我国民主发展的新形式,深刻地改善了公民政治参与的技术手段。