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相似文献
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1.
《前线》1995,(1)
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》内容提要第一部分邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义一九九二年十月,中国共产党第十四次全国代表大会对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作出了科学的概括和评价,确立了这一理论在全党...  相似文献   

2.
马克思主义在中国的两次历史性飞跃──试论邓小平建设有中国特色社会主义理论科学体系的根本特点和意义阎长贵学习邓小平建设有中国特色社会主义理论要在把握它的科学体系上下功夫,这是一条十分重要的原则,是把学习引向深入的关键环节。然而,邓小平建设有中国特色社会...  相似文献   

3.
用邓小平理论的科学体系指导工作□李德运学习邓小平建设有中国特色社会主义理论很重要一点,就是要不断提高对这一理论科学体系的认识,下功夫学习和掌握这一理论的科学体系,坚持用这一理论的科学体系武装思想,指导工作。邓小平建设有中国特色社会主义理论,以“解放思...  相似文献   

4.
为了进一步将学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论的热潮引向深入,中央发出了关于印发《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要响通知。如何才能按照中央《通知呐精神利用好《纲要》这一重要辅助材料,深入地研读邓小平的原著?如何才能学好《纲要》,进~步深入理解建设有中国特色社会主义理论的科学体系?为此,记者走访了中央宣传部理论局副局长、研究员李君如同志。邓小平建设有中国特色社会主义理论是一个科学体系,这个科学体系不是人为地概括出来的.而是客观存在。针对记者提出的如何理解建设有中国特色社会主…  相似文献   

5.
邓小平建设有中国特色社会主义理论的思维特点王进党的十四大确定用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。学习这一理论,必须深入理解其思维特点,努力掌握和运用其基本立场、观点、方法,以分析和解决问题。笔者以为,邓小平建设有中国特色社会主义理论特点主要体...  相似文献   

6.
江泽民同志在谈到如何把邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习引向深入时特别强调,要努力学习和掌握邓小平理论的科学体系和精神实质。怎样才能完整准确地把握这一理论的科学体系呢?我们认为,必须按照邓小平的思路去理解和探讨。一在邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论中,首要的基本的理论问题是什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。邓小平指出:"我们马克思主义者过去闹革命,就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路,坚持共产主义的远大理想,年轻一代尤其要懂得这一点。但问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,  相似文献   

7.
《前线》1995,(4)
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》内容提要第二部分邓小平同志建设有中国特色社会主义理论科学体系的主要内容三、一切从社会主义初级阶段的实际出发──关于社会主义发展阶段的理论我国处在社会主义初级阶段,是邓小平同志和我们党对当代中国基本国情的...  相似文献   

8.
由中宣部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》印发后,全党干部和党员正在以《纲要》为重要辅助材料,认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。为此,本刊记者就如何进一步深化对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习与研究,走访了中共中央党校科社教研部副王任李杰木卦得。一、进一步解决对邓小平建设有中国特色社会主义理论的认识问题李忠杰:正确认识邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史地位,是学习、掌握这一理论的基本前提。认识历史地位,除了理解文件上、《纲要冷的基本评价外,更重要的是…  相似文献   

9.
《求实》1995,(8)
把握邓小平理论的科学体系学习和研究邓小平建设有中国特色社会主义理论,要把握解放思想、实事求是的思想路线这个精髓,要围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本理论问题,联系实际,把握理论的科学体系。应当肯定,邓小平建设有中国特色社会主义理论已经形成了...  相似文献   

10.
邓小平选人用人思想是邓小平党的建设理论的重要组成部分,是对我们党的几十年来选拔任用干部理论的继承、丰富和发展。邓小平选人用人思想结构严密完整,思想新颖深刻,内容丰富精深,是新时期加强干部队伍建设的指针。认真学习和实践邓小平选人用人思想,对全面提高干部队伍素质,推进建设有中国特色社会主义宏伟事业不断前进,具有重大意义。选人用人事关大局重视选人用人是邓小平同志的一贯思想。选人用人是事关大局的根本问题,这是他总结我国革命和建设经验教训得出的科学结论。在战争年代和建国初期,他多次阐述和论证了这一重要思想…  相似文献   

11.
在邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论这一当代的马克思主义中,最突出的特点之一是具有鲜明的独立自主思想。这一思想体现了邓小平把马克思主义基本原理同中国实际与时代特征结合起来,开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,也表现了建设有中国特色社会主义理论的实践性。认真学习邓小平独立自主思想,有助于完整地、科学地掌握建设有中国特色社会主义理论,也有助于坚定地进行建设有中国特色社会主义的伟大实践活动。  相似文献   

12.
《前线》1995,(5)
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》内容提要第二部分邓小平同志建设有中国特色社会主义理论科学体系的主要内容五、分“三步走”基本实现现代化──关于社会主义建设发展战略的理论在我国生产力比较落后的基础上实现社会主义现代化是一项十分艰巨的事业,...  相似文献   

13.
怎样学习和把握好邓小平经济理论董兆祥邓小平经济理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是建设有中国特色社会主义经济的科学理论根据和行动指南。学习邓小平经济理论,不仅要全面学习和掌握其基本内容、主要观点,更重要的是要注意从科学体系上去理解和把握...  相似文献   

14.
近年来,益阳市委学习中心组不断深化邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习,并运用这一理论指导全市经济和社会各项事业的发展,取得了明显成效。第一,把理论学习的着力点放在把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系上。他们始终坚持以学习邓小平同志原著为主,深刻理解邓小平理论的由来、形成和发展,掌握其精神实质,并且结合不同时期改革和建设的实际,开展对重大理论问题的研讨:一是开展中心组学习的常规研讨。每次中心组学习,都围绕一个主题,人人发言,共同讨论。二是召开理论专题研讨会。他们围绕“如何加快益阳发展…  相似文献   

15.
科学对待社会主义的典范──学习邓小平建设有中国特色社会主义的理论杨春贵恩格斯说:“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当作科学看待。”在当代,邓小平同志是以科学态度对待社会主义的典范。他所创立的建设有中国特色社会主义理论,不但为我国的改革开放和现...  相似文献   

16.
社会主义本质观的新境界社会主义的本质问题,是当代世界社会主义和建设有中国特色社会主义的首要理论问题。邓小平同志运用唯物主义历史观的根本原则和方法,深刻地总结了各国社会主义兴衰成败的经验教训,开拓了马克思主义在这一问题上的新境界。确切地说,社会主义本质...  相似文献   

17.
《前线》1995,(6)
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》内容提要第二部分邓小平同志建设有中国特色社会主义理论科学体系的主要内容七、中国的发展离不开世界──关于社会主义国家对外开放的理论对外开放,是建设有中国特色社会主义的一项基本国策。对外开放,包括对发达国家...  相似文献   

18.
《求实》1995,(7)
如何理解建设有中国特色社会主义理论的科学体系《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》出版后,推动了理论界对建设有中国特色社会主义理论科学体系的深入研究。学术界比较一致的认为:邓小平同志建设有中国特色社会主义理论贯串了解放思想、实事求是的辩证唯...  相似文献   

19.
一。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是我国改革开放和现代化建设的伟大旗帜。党的十一届三中全会以来,中国进入了改革开放和现代化建设的新时期,在这场“中国的第二次革命”中.描绘整个蓝图,领导这一伟业的总设计师邓小平同志以其政治家的博大胸怀.革命家的战略眼光.创立了建设有中国特色社会主义的理论.使其成为亿万中国人民走社会主义道路的科学指南。邓小平建设有中国特色社会主义理论是在和平与发展成为当今时代主题的历史条件下.在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中.在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经…  相似文献   

20.
邓小平同志是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。《邓小平文选》第三卷,是建设有中国特色社会主义理论的基本文献,可谓当代中国马克思主义的著作.、其中关于社会主义市场经济的论述,是对马列主义、毛泽东思想最大的贡献之一。邓小平的社会主义市场经济理论是我国经济体制改革的理论基础,是我国改革开放,实现社会主义现代化的指针.认真学习、深刻领会这一理论,对于加快改革开放和经济发展具有极为重要和深远的意义。一、社会主义市场经济理论是在实践经验基础上的创新邓小平同志在社会主义市场经济理论形成…  相似文献   

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