教孩子认识“钱”

近年来，家长们越来越重视对孩子教育，但我国的学校教育既不专门给学生进行金钱观教育，也不专门开设个人经济课或理财课，因此孩子财商教育始终属于空白。其实，子女理财教育就应从小抓起，小学阶段才是奠定小朋友理财观的重要时期。在英国，政府就曾作出决定，儿童从5岁起必须在学校接受以“善用金钱”为主的理财教育。     

在中国领导人的“课堂”上

今年5月28日,温家宝赴河北省六道河中学,为学校师生作了“与中学生谈地理”的讲座。为了这次讲座,他用了一个多月时间亲自写讲义,几易其稿,还向一些地理老师请教。其实,中国领导人给学生们上课,这不是第一遭。中国领导人讲过哪些课？谁开启了出访中给学生们“上课”的先例在中国领导人正式出访的行程中,到大学给大学生们上课、演讲是很重要的一环，开启这个先例的人是毛泽东。     

对创建学校特色的思考

随着新课程改革向纵深推进．“学校特色创建”或者“创建学校特色”一时成为诸多教育媒体炙手可热的词汇，创学校特色的活动也成为众多学校追求的目标，之所以如此，一是因为“学校特色”反映了教育改革对学校办学目标的基本要求，也是学校在竞争与发展中立于不败之地的重要策略，同时是校长们实现人生抱负、体现自身价值的重要途径，更是培养有个性学生的必然选择;     

在美国听“文化大革命”课

甫到哈佛，正是新学期的开始。各类课程、讲座的告示，贴满了校园。学生们背着书包，夹着厚厚的课本、讲义，个个行色匆匆。整个气氛既紧张又有条不紊。当然在这纷忙景色中最能吸引我注意的，还是哈佛怎样进行有关当代中国的课程。事有凑巧，费正清东亚研究中心原主任麦克法夸尔教授的“文化大革命”课在1月底正式开讲。于是，我这个“陌生客”便也跻身于急匆匆的行列之中。令我意想不到的是，“文化大革命”课竟如此风靡哈佛，吸引了众多的学生，以致原由校方安排的教室因实在拥挤不堪而连续更换新址。据统计，今年选修“文化大革命”课的…     

警惕“清水衙门”水变“浑”

警惕“清水衙门”水变“浑”文／江苏永茂教育单位原本是人们心目中的净土，素有“清水衙门”之称。然而，近年来，社会上的不正之风和腐败现象也逐渐在侵蚀着这片净土，使其逐渐变“浑”。现象侵吞回扣。学校为学生购物，联系有偿服务，大都有回扣，且名目繁多，如课本教...     

让每一棵小苗都长成参天大树

教育部等有关部委要求全国各类学校开展阳光体育冬季长跑活动，这个规定对于遏止中小学生不断下滑的体质，不啻一剂良药。问题的关键是，学生们应当到哪儿去“跑”？在马路上跑，不安全：到健身房，又太贵；回学校的体育场馆，一到寒假，绝大多数学校都封校了。孩子们的“恐寒”不仅仅在于补课，还包括没有足够的空间运动。     

曾艳：让思政教育“活”起来、“动”起来

<正>“立足新时代新征程，作为一名青年思政课教师，我将引领学生们坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这是曾艳的一段感言。思政课理论性强，曾艳另辟蹊径，一步一步改变了思政教育古板、乏味的老面孔，让思政教育“活”了起来、“动”了起来。     

老妈是天气预报的铁杆粉丝

“感谢中央气象台!”记得虎年央视春晚上，扮演大嫂的孙丽荣急切地向赵本山道谢，随即“扑通”一声跪倒，一下子唤起了我的沉思。我真心地感谢中央气象台，因为这么多年来，天气预报一直承载着老妈对儿女们的牵挂。中学毕业后，我选择了参军。那时候信息闭塞，     

特殊的课堂

在湖北省房县青峰小学的革命传统展览室里，每周下午，有许多学生来这里上思想道德课。近年来，该校坚持把展览室作为第二课堂，对学生进行爱国主义、革命传统、“五热爱”教育，收到了良好的效果。图为学校少先队员正在展览室里接受“继承先烈遗志，发扬光荣传统”的革命传统教育。     

乡村学校谁护安全？

近年来，学校的安全事故频发，作为一名乡村教师，我觉得为学校配备专业的保安很必要。我所在的小学有130多名学生，来自t临近几个村。学生们平时都是独自步行上学，很少有家长接送。学校门口虽然车流量不多，但是路比较窄，校门口除了放着“车辆减速慢行”的标志外，并没有减速带、信号灯等设施。     

当代学生思想道德教育的两个着力点

按照年龄计算，1990年出生的儿童到2009年已经年满19周岁，这也意味着到目前为止．“90后”学生已成为各级各类学校的主体。在成长环境、思维方式、生活理念和消费特点等方面。“90后”学生与他们的“前辈”们相比存在着巨大的差异，具有鲜明的时代特征。     

读者之声

＊成都＊ 请给孩子上好进大学的第一堂课 高扬（西南交大学生）：我是西南交大一名大三的学生。新学期开始,大一的新生们陆续到学校报到，各式各样的车辆将校园停得满满的。这些车辆中有的标着“警察”、“检察”、“法院’、“司法”、“路政”、“勘察”等字样，有的车牌号是以“O”开头或红色的“WJ”开头，还有的甚至将车牌号用布遮起来。     

难忘的时光深刻的启示——固始一小与武庙集乡锁口小学“手拉手”联谊活动手记

锁口小学地处华阳大佛山脚下，四面环山，是一所典型的山区小学。绝大多数学生属留守子女，有一部分因离家太远、交通不便，寄宿在学校。4月3日，固始一小的师生来到锁口小学参加一年一度的“手拉手”活动。在两所学校“手拉手”捐赠仪式上，固始一小的学生们向锁口小学结对好朋友赠送了书包、文具、图书等，固始一小向锁口小学捐赠了现金6000元和其他物品。另外，固始一小还带去了精彩的文艺节目。     

各国火车票实名制大比拼

“春运”被认为是中国的一场“大迁徙”，“黄牛”们往往通过非法手段囤积大量紧俏火车票以牟取暴利，导致真正乘车者“一票难求”。事实上，在我们的近邻印度、泰国和俄罗斯以及欧洲的丹麦等国，火车票实名制早已不是什么新鲜事。国外的经验表明，除了打击“黄牛”之外，实名制还带来安全等方面的诸多好处。     

冷眼看印度经济

我是第一次去印度。除了参加会议之外,我和我的同事们还在新德里及孟买与印度的经济学家进行了广泛的交流活动。在去印度之前,我曾经在我的文章中多次转述过印度近年来经济增长的“强项”。不过,我对这些“强项”的认识基本上来自于其他学者的观察和总结。我最早接触到这类研究文献是在2001年,那个时候印度经济很少走进国内学人的视野,不仅如此,要是提到印度的话,人们会经常把它当作“反面     

如何在高师学前教育专业教法课中培养学生的专业能力

教法课不仅要引导学生理解幼儿园教育活动的法则、规律、原理以及符合时代要求的教育理念，更要注重培养学生的专业能力。结合学前教育专业教法课课程特点和任务，高师学前教育专业教法课可以在教学中留“空白”，培养学生自主学习能力，以“案例教学”培养学生分析与解决教育问题的能力，加强“模拟实训”，培养学生教学能力。     

颂导慢走

某领导正在一所学校里视察，忽然起了大火。领导的部下十分冷静地高喊：“学生别动!让领导先走!”听话的学生们伫立风中。领导慌忙逃出大门。     

志在夕阳写春秋

他是一位年近七旬的老人，有着近50年的党龄。他从事老干部工作时，被同事们称为“勤快局长”、“贴心局长”；退休后，他奉献在社区，被居民们称为“热心人”、“好心人”；他发明的“红色名片”成为宣传党的政策的金字招牌，白编自唱的“红色歌曲”在机关、学校和社区激荡。     

行走藏乡的派出所所长

“前，前进!”一阵朗朗的读书声从木里县东朗乡细绒村村小的教室中传出，身穿警服的鲁绒旦珠正在给孩子们上着语文课，他是学校的课外辅导员，学生们都叫他“卤蛋（鲁旦）”老师。这个老师还有另外一个身份：东朗乡派出所所长。乡里的乡亲们大小事情都爱找他帮忙，都叫他“卤蛋”所长。     

不能忘却的角落

近年来，随着打工潮的出现，下岗职工的剧增，以及离异家庭、单亲家庭、留守家庭子女的日益增加，给学校教育带来了许多前所未有的困难。现在的家庭大多是独生子女，他们任性散漫、怕吃苦、意志薄弱、知行脱节，加上家庭教育与学校教育配合不紧密，于是出现了许多学习差、表现差的学生，一些教师习惯于把这类学生锁定在“差生”的区域。因家庭或其它原因，没有管教好的学生，经不住不良因素的引诱，表现出怪异、与众不同的行为；因基础差，接受能力差而成绩不好的学生又“转向”进入不良行为行列，他们相辅相成，互相影响，曾几何时被教师们视为“双差生”。这是个极易被教师遗忘的角落，他们正在“潜滋暗长”，但作为教育者，我们不应当忘记那个灰色的角落。