提升高职院校教师幸福感的措施

目前,我国高职院校教师的工作不仅面临着工作压力大、不受重视、社会地位不高等现实问题,并且个人发展的机会较少,这些因素均导致高职院校教师的幸福指数长期处于一个不合理的较低的水平.要想改变目前的这种状态,首先需要政府部门提高对高等职业教育的支持力度,通过提供一些实质性的政策上的支持,让高等职业教育和高职院校教师的社会地位得...     

高等职业教育如何加强政治文明建设

从上世纪80年代,我国出现以培养高等技术应用型人才为特征的高等职业技术院校以来,高等职业教育已成为我国现代教育的重要组成部门,是工业化、生产社会化和现代化的重要支柱,是我国高等教育发展的新的增长点。高等职业技术院校如何加强政治文明建设?这是摆在我们面前的一个新课题。     

高职教育发展要处理好三个关系

保障和实现高等职业教育的科学、和谐、可持续发展,是我国高等教育事业整体发展的需要,也是现阶段国家和社会对于高等职业院校提出的现实要求。结合我们黄冈职业技术学院建设与发展的实际,我们深切地体会到,作为高等     

当前高等职业教育人才培养的几点建议

当前高等职业教育在加强自身改革与发展的同时,应从高职院校人才培养与社会需求的接轨入手,将高等职业教育的发展与社会对人才的需求结合起来,促进我国高等职业教育持续健康发展。     

河南职业教育服务区域经济发展论析

高等职业院校建设发展的一项重要任务就是搞好社会服务,为区域建设发展作出重要贡献。在职业教育转型升级的号召下,高职教育需要不断提升内在功底,积极寻求产业布局对接口,充分发挥好高等职业教育与区域经济之间的相互促进作用,以促进地方区域经济快速发展。     

当前高等职业教育人才培养的几点建议

当前高等职业教育在加强自身改革与发展的同时,应从高职院校人才培养与社会需求的接轨入手,将高等职业教育的发展与社会对人才的需求结合起来,促进我国高等职业教育持续健康发展.     

高职院校社会服务责任刍议

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,具有人才培养、科技开发和社会服务三大职能,社会服务既是其职能,更是其促进地方经济社会发展的重要责任。由于受传统教育观念的影响,相当一部分高职院校缺乏主动服务地方经济社会发展的思想理念,缺乏责任意识。本文将从"社会责任"的视角阐述高职院校社会服务功能,敦促其担当社会服务责任,力图为地方经济社会发展提供全方位、多渠道的服务。     

高职学生思想道德素质现状调查及启示

高等职业院校学生作为高校学生中具有一定特殊性的群体,其思想道德素质的发展与普通高校学生既有相同点,又有其自身的特点。针对高等职业院校学生思想道德素质的特点和现状,结合工学结合模式下的教育实际,高等职业院校应明确道德素质教育在思想政治教育工作中的地位,科学规划本校思想政治教育工作;适时掌握学生信息,准确把握学生思想动态;积极开展特色素质教育,引导学生"关爱生命、学会生存、热爱生活"。     

加强职业道德教育 提升学生素质

目前，我国高等职业院校毕业生的职业道德水平，总体上还难以适应社会和企业对从业人员的职业道德规范要求，当前社会上对高等职业院校毕业生的整体素质评价并不高。这说明我们的职业学校职业道德教育还存在诸多的现实问题。因此，有必要对高等职业院校中的职业道德教育问题进行系统的研究。     

通识教育理念下高职学生人文素质的培养

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，在高职院校开展人文素质教育既是提高学生就业水平，又是培养健全的社会公民、促进社会和谐的需要。高职院校开展人文素质教育应正确把握“人文”内涵．从提高教师人文素质入手，以职业道德和敬业精神为核心，在专业教育中渗透人文精神教育，营造人文校园氛围。     

高职院校实践育人模式构建途径浅探

积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,是高等职业教育的本质要求。充分利用实践环节,积极开展实践育人,是高等职业学校加强和改进学生思想政治教育的重要手段。文章在分析高等职业院校实践育人的特殊性和重要性的基础上提出了构建高职院校实践育人模式的途径。     

新时期高职院校学生思想政治状况分析与对策研究——以河南工业职业技术学院为例

我国的高等职业教育以培养生产、建设、服务和管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务,高职院校培养的学生是我国未来社会、经济建设的重要力量。当前,我们面临着世界经济一体化、全球化的国际环境,国内社会经济也正处在转型升级的过程中,种种因素造成当前高职院校学生的思想政治状况呈现出一些新的特征。我们需要适应新形势,解决新问题,促进高职院校思想政治教育工作的健康发展。     

天津现代职业技术学院

正天津现代职业技术学院成立于2001年,是一所公办全日制高职院校,学校设有应用文科、应用工科及艺术类共34个专业。专业设置以市场需求为导向,学院现有7个二级学院,2个教学部,其中有4个国内领先的特色专业,3个天津市级教学改革试点专业。学校是全国示范性骨干高职院校建设单位。国家高等职业教育"生物技术及应用专业教学资源库"建设主持单位,高等职业学校骨干教师国家级培训项目单位,2012年,学校与天津市属本科院校开展联合培养技术应用型、高端技能型人     

新形势下提高学生英语应用能力对策研究

<正>一、国家对院校学生的英语应用能力之要求在教育部英指委颁布的《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》文件中明确提出,"高职英语课程是高等职业教育的一个有机组成部分,是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的目标服务的。高职英语课程是一门必修的基础课程,不仅要帮助学生打好语言基础,更要注重培养学生实际应用语言的技能,特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力。高职英语课程以职场交际     

产学研协同创新视域下高职院校大学生就业能力提升策略

面对就业结构性矛盾和就业宏观压力,文章基于产学研协同创新视角,分析了高职院校大学生就业能力培养存在的主要问题,提出以市场需求为导向促进高等职业教育与社会需求相匹配、构建具有高职院校特色的产学研合作模式、通过大数据分析实施精准就业帮扶等策略,以期提升高职院校大学生的就业能力,在实现高就业率的同时实现高的"就业质量"和"就业满意度"。     

加强高职院校档案管理

我国高等职业技术教育快速稳步发展的同时也给高职院校档案管理工作带来了新的契机。能否抓住机遇、在新时期让档案管理既注重传统管理方法又实现档案信息化与社会信息化同步协调发展,已成为各高职院校档案工作的一个新的课题。下面就高职院校的档案管理如何适应高职院校快速的发展,谈几点想法。     

佛山职业技术学院进一步培育和践行社会主义核心价值观教育体系掠影

<正>佛山职业技术学院是广东省一流高等职业院校建设单位,广东省示范性高等职业院校建设单位,佛山市职业技术教育基地总部单位,学校坚持"以德治校、人才强校、质量立校、特色兴校"的发展策略,为进一步落实立德树人根本任务,将"基于就业能力提升的学生素质拓展平台建设"纳入示范院校建设重点项目,2014年"以     

论当前高职院校辅导员现状及工作特点

近年来,高等职业教育发展迅猛,高职院校大学生人数明显增长。高职院校辅导员队伍建设也已经进入一个新的阶段,本文紧密结合高职院校学生管理实际,认真分析当前高职院校辅导员现状及工作特点,对于实现高职院校培养科技应用型人才的目标与可持续发展具有十分重要的现实意义。     

高职院校思想政治教育特点与方法论探讨

本文结合社会转型期高等职业教育与高职院校学生的特点,分析了高职院校思想政治教育工作的特殊性,并在工作方法和策略上进行探讨。     

“工学结合”培养模式下高职学生党建工作的思考与实践

高等职业教育和普通高等教育相比,在学制设置、人才培养模式上都与普通高等教育有很大的区别。因此,不断深入开展好高等职业院校学生党建工作,做好毕业顶岗实习阶段内的思想教育、党员发展和党员教育等工作具有较强的现实意义。文章分析了高职院校学生党建工作中存在的问题,高职院校毕业生顶岗实习的特点,针对这些特点,构建了面向"工学结合"的高职学生党建新模式的运行体系和保障体系。