《概论》教学与社会主义核心价值体系教育

《概论》是高校思想政治理论课的四门主课程之一，社会主义核心价值体系蕴含在《概论》的教学内容之中。如何利用《概论》教学开展社会主义核心价值体系教育，是高校思想政治理论课教师值得关注和思考的问题。本文就《概论》教学中开展马克思主义理论教育、中国特色社会主义共同理想教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育进行了深入探讨。     

马克思主义基本原理教学中的社会主义核心价值体系教育

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，也是新时期马克思主义中国化的重要内容。在构建这一科学体系中，我们必须要始终坚持马克思主义的指导，这是由马克思主义在社会主义核心价值体系中处于灵魂的地位所决定的。因此，在马克思主义基本原理概论课程教学中要突出社会主义核心价值体系这一重点，这对于改进高校思想政治工作同样具有重要意义。     

社会主义核心价值体系--党和人民的共同意志和思想基础

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会重大问题的决定》指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同思想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”中共中央总书记胡锦涛在《中国共产党第十七次全国代表大会报告》中指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，     

“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”教学中的社会主义核心价值体系教育

高校思想政治理论课教学是大学生社会主义核心价值体系教育的主阵地。＂毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论＂在社会主义核心价值体系教育方面具有一定的优势。通过阐明中国化马克思主义理论的形成历程进行指导思想教育;通过中国特色社会主义道路的开辟进行理想信念教育;通过中国化马克思主义理论形成中凝聚的民族精神和时代精神进行精神支柱教育;通过党的几代领导集体在实现马克思主义中国化过程中体现的智慧和人格魅力加强大学生人格培养和道德修养。     

红色文化在大学生核心价值观教育中的应用创新——以冀西北地区为例

<正>中华民族有着辉煌的历史,在民族图强的历史进程中,红色文化应运而生。红色文化作为一种教育资源,需有效应用于大学生社会主义核心价值观教育体系之中。一、红色文化入课强化核心阵地高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,也是对大学生进行社会主义核心价值观教育的核心阵地,涉及《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近代史纲要》和《形势与政策》五门课程,     

发展党内民主是构建社会主义和谐社会的重要基础

秋石在2006年第24期《求是》杂志上撰文指出，深刻理解“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题需要把握好以下几个方面：1、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。在社会主义核心价值体系中，马克思主义提供的是科学的世界观，是认识世界和改造世界的立场、观点、方法，是建设社会主义的理论基础和行动指南。在当代中国，坚持马克思主义的指导地位，就是要把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为党和国家长期坚持的指导思想，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持用发展着的马克思主义指导改革开放和现代化建设实践。     

用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治工作

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。《决定》指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”     

建设社会主义核心价值体系与发展马克思主义

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,社会主义核心价值体系是激发全国人民奋发向上建设中国特色社会主义的力量源泉。马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂;建设社会主义核心价值体系,最根本的是始终坚持马克思主义的指导地位,坚定不移地以马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民;建设社会主义核心价值体系是为了在坚持马克思主义的基础上更好地发展马克思主义。     

建设社会主义核心价值体系

李长春同志在《深入学习实践科学发展观．推动社会主义文化大发展大繁荣》中指出，“以科学发展观统领文化建设。必须把建设社会主义核心价值体系作为基础工程和灵魂工程。”马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容。     

社会主义核心价值观建设的路径与现实意义

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中首次明确提出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”党的十七大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》中也重点强调：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。     

论社会主义核心价值体系的意义和教育

社会主义核心价值体系内涵丰富，包括马克思主义的指导思想，中国特色社会主义的共同理想，民族精神和时代精神，社会主义荣辱观等。建设社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，是社会主义制度的内在需要，是中国共产党的一面精神旗帜。加强社会主义核心价值体系教育，要突出理想信念教育这个重点。     

社会主义核心价值体系的科学内涵

自党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出＂建设社会主义核心价值体系＂这一重大科学命题和战略任务以来,如何坚持和建设社会主义核心价值体系,成为当下马克思主义哲学发展中的现实课题和历史任务。社会主义核心价值体系贵在坚持和建设,只有准确把握其深刻的内涵,我们才能不断深化对社会主义核心价值体系的认识,     

社会主义核心价值体系与马克思主义大众化

党的十七届六中全会着重阐述了社会主义核心价值体系在新时期文化大发展大繁荣中的作用，指出了社会主义核心价值体系是国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。全会所强调的关于马克思主义在社会主义核心价值体系中的指导地位，都与大众化有着直接联系。在实践中推进马克思主义大众化，关键要把社会主义核心价值体系建设与推动马克思主义大众化紧密结合起来，充分认识社会主义核心价值体系与马克思主义大众化的关系，用社会主义核心价值体系引领和推动马克思主义中国化的进程。     

用社会主义核心价值体系引领廉政教育

正一、以社会主义核心价值体系为着力点,构建廉政教育大格局当前,如何提高教育的有效性,切实发挥教育在反腐倡廉中的治本功能,需要社会主义核心价值体系丰富教育内容、激发教育的潜力;需要社会主义核心价值体系融入其中构建廉政教育大格局。(一)马克思主义为廉政教育提供了理论基础。马克思主义     

用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治工作

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,明确提出了"建设社会主义核心价值体系"这个重大命题和战略任务。《决定》指出:"马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。"任何社会都有自己的核心价值体系。核心价值体系是社会意识的本质体现,决     

推进社会主义核心价值体系建设关键在党

党的十六届六中全会《决定》指出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”并指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”《决定》从构建和谐社会的战略高度，把建设社会主义核心价值体系，作为建设和谐文化的重中之重提出来．直指社会突出问题和矛盾利害．显然是抓到了点子上。企业作为构建和谐社会的重要单元．     

营造社会主义核心价值体系建设的良好文化生态

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，在整个宣传思想文化工作中居于十分重要的地位。宣传思想文化战线必须把社会主义核心价值体系建设作为长期的战略任务和现实的紧迫工作，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，努力形成有利于推进社会主义核心价值体系建设的良好文化生态。     

把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程的路径选择

由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面组成的深刻、严谨的社会主义核心价值体系,丰富和深化了思想政治教育的内涵。推进社会主义核心价值体系大众化,必须将社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程。而把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程,需要从多方面探索有效的实现路径。     

以社会主义核心价值体系统领高校意识形态教育

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出要建设社会主义核心价值体系,并把马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系,是构建     

将社会主义核心价值体系融入国民教育体制

在社会主义核心价值体系的建设过程中,教育始终处于基础性的地位。无论是对马克思主义的坚定信仰,对社会主义共同理想的坚定信念,还是对民族精神和时代精神的弘扬和培育,以及对社会主义荣辱观的自觉践行,都需要持续不断地进行教育。国民教育要有力地担负起建设社会主义核心价值体系的庄严职责,把社会主义核心价值体系融入国民教育体制,贯穿于国民教育的各个环节,通过开展形式多样的教育活动,将社会主义核心价值体系的要求转化为每个公民的内在精神信仰和现实行动追求。