高校突发事件中的舆论问题和舆论力量研究

在高校突发事件多发、易发的现代风险社会里,各高校不同程度地存在着突发事件的舆论应对法律体系不完善、对事件的舆论应对缺乏科学的模式、舆论力量作用的相关部门协调性不足、舆论应对相关研究不够等问题。同时,高校突发事件中舆论力量的形式多样、方式多种、范围多面。高校对此应有充分的认识并予以利用。     

论高校突发事件处理过程中的舆论应对策略

在处理高校突发事件时,高校会不可避免地承受各种舆论的压力。当前,高校突发事件的舆论应对存在工作理念滞后、机制不健全、队伍非专业化、处理方式单一、信息公开不及时等问题。在突发事件处理上,应注意完善和坚持相关法规、注重和强化舆论传媒、把握和抓好舆论关键。在突发事件的策略上,要注意掌握不同类型突发事件的舆论引导策略。     

论高校突发事件处理过程中的舆论应对策略

在处理高校突发事件时,高校会不可避免地承受各种舆论的压力。当前,高校突发事件的舆论应对存在工作理念滞后、机制不健全、队伍非专业化、处理方式单一、信息公开不及时等问题。在突发事件处理上,应注意完善和坚持相关法规、注重和强化舆论传媒、把握和抓好舆论关键。在突发事件的策略上,要注意掌握不同类型突发事件的舆论引导策略。     

突发事件与舆论引导机制研究

当前我国正处在社会转型期，突发事件频发。做好突发事件的舆论引导研究工作，建立健全政府应对突发事件的舆论引导机制，既是增强党的执政能力、政府依法行政能力和正确处理人民内部矛盾的需要，又是维护社会稳定与妥善处置突发事件的必然要求，对于推进社会主义和谐社会建设具有重要的实践意义。     

高校突发公共事件微博舆论引导研究

微博具有传统媒体无法比拟的优势和功能，同时也导致突发公共事件微博舆论场比传统舆论场更加错综复杂，给我们的舆论引导工作带来了新的重大挑战。本文在分析微博时代高校突发公共事件日趋复杂的舆情现状，以及高校突发事件微博传播引发舆论危机的主客观原因的基础上，依据传播学有关原理提出高校突发事件微博舆论引导的具体方法和对策，以促进校园和谐和社会稳定。     

新媒体环境下突发事件的舆论引导与控制机制研究

随着新媒体的日益普及与广泛运用,公众舆论空间和话语权得到了极大扩展和释放。当公共领域出现突发事件时,新媒体会作用产生独具特色的舆论现象,只有对其进行积极引导和控制,不断提高相关部门应对网络舆论的能力与技巧,才能消除公众质疑、维持社会秩序。文章对新媒体的概念及其舆论传播的特点进行了阐述,讨论了新媒体环境中舆论引导存在的问题,从多个层面提出了突发事件的舆论引导与控制机制。     

新媒体环境下突发事件的舆论引导与控制机制研究北大核心

随着新媒体的日益普及与广泛运用,公众舆论空间和话语权得到了极大扩展和释放。当公共领域出现突发事件时,新媒体会作用产生独具特色的舆论现象,只有对其进行积极引导和控制,不断提高相关部门应对网络舆论的能力与技巧,才能消除公众质疑、维持社会秩序。文章对新媒体的概念及其舆论传播的特点进行了阐述,讨论了新媒体环境中舆论引导存在的问题,从多个层面提出了突发事件的舆论引导与控制机制。     

高校突发公共事件微博舆论引导研究

微博具有传统媒体无法比拟的优势和功能,同时也导致突发公共事件微博舆论场比传统舆论场更加错综复杂,给我们的舆论引导工作带来了新的重大挑战。本文在分析微博时代高校突发公共事件日趋复杂的舆情现状,以及高校突发事件微博传播引发舆论危机的主客观原因的基础上,依据传播学有关原理提出高校突发事件微博舆论引导的具体方法和对策,以促进校园和谐和社会稳定。     

高校网络舆论场冲突与融合探究

移动互联网时代,高校师生针对社会热点、焦点问题尤其是学校的相关问题积极进行网络表达。公共信息的传播和演变成为全民参与的社会现象,极大地刺激了高校"民间舆论场"的产生。在此形势下,高校传统的新闻宣传受到冲击,"官方舆论场"的话语主导权有所削弱。两个舆论场不时出现博弈与冲突,不利于高校的和谐稳定和改革发展。文章通过对高校网络舆论场冲突的表现和原因进行分析探究,提出推动高校网络舆论场从冲突走向融合的路径。     

新媒体时代舆论引导的新举措

新媒体时代的媒体监督功能越发完善,有效的舆论引导迫在眉睫。党和政府必须要立足于新形势,一方面改进工作作风、提升执政能力,另一方面,也要善于利用新媒体,及时开展舆论引导。首先要正确面对媒体的舆论监督,提升接受批评的承受力与宽容心;其次是要明确舆论引导的内涵,舆论引导的实质就是引导和化解公众的情绪;新时期我们要满足公众的知情权,主动实现信息公开;在突发事件发生后,要注重开展及时、有效的新闻发布;要利用以互联网为代表的新媒体,及时捕捉社会热点,积极应对网络舆论。     

源头化解矛盾科学引导舆论

舆论是社会或社会群体对特定事物、现象有一定倾向性意见和情绪的总和，是对社会的事态发展和人们的思想行为影响最直接也最有冲击力的一种“软性力量”。近年来，嘉禾县注重从源头化解矛盾，牢牢掌握舆论引导的主动权，为县域发展提供强有力的舆论支持。     

负面网络舆论的成因与应对策略

近几年我国负面网络舆论事件频发，这些事件给政府的工作造成巨大的压力，政府处理不当必然会加剧不利影响甚至产生新的舆论危机。应对负面网络舆论应改变观念，正确理解舆论，了解互联网自身发展的规律，主动利用网络与公众进行互动，做到及时、有效地公开信息。     

沟通：政府管理网络舆论危机的有效途径

社会转型期，沟通在政府管理网络舆论危机中能有效促进危机预警，保障危机信息的提供，有利于政府科学决策，有利于重塑政府形象。实践中，由于传统的单方管理理念导致了政府沟通意识欠缺，同时，沟通的常设机构不到位妨碍了危机处置权威的形成。因此，要实现政府在网络舆论危机中的有效沟通，必须尽快完善相关的法律法规，切实提高政府管理网络舆论危机的沟通技能，注重培植网络舆论危机沟通的中介力量，不断创造网络舆论危机沟通的良好环境。     

高校网络舆论的形成机制及引导策略

高校网络舆论是网络舆论的一个特殊形态,其形成是一个复杂的动态系统。本文从高校网络舆论的定义和形成基础入手,探究高校网络舆论的形成过程,并分阶段提出引导策略,以期更好地把握高校网络舆论的演变规律,引导高校网络舆论的发展方向。     

高校网络舆论的形成机制及引导策略

高校网络舆论是网络舆论的一个特殊形态,其形成是一个复杂的动态系统。本文从高校网络舆论的定义和形成基础入手,探究高校网络舆论的形成过程,并分阶段提出引导策略,以期更好地把握高校网络舆论的演变规律,引导高校网络舆论的发展方向。     

基于网络舆情研判的突发事件应急舆论引导

互联网网络空间已经成为公共领域或公共空间,网络新媒体成为舆论主渠道,迫切需要在网络舆情研判与突发事件应急舆论引导之间建立无缝隙的、灵敏的、高效的切换机制与对接机制.建立健全基于网络舆情研判的突发事件应急舆论引导体系至关重要.必须在主导、引导、疏导网络舆情方面改进工作方式方法,在确保信息公开的前提下,充分重视发挥微博的应急舆论引导功能,加强互联网管控,掌握应急舆论引导技巧.     

试论高校网络舆论引导的理论建构

高校校园网络舆论直接关系到校园文化发展和和谐校园建设，如何有效的引导校园舆论，保持它与学生发展、学校发展的良性互动，是思想政治教育工作中的重要议题。本文从目标原则、类型特征、途径方法及重难点展开对高校网络舆论的引导探究。     

论突发公共事件中的舆论引导

突发公共事件中的舆论引导,是指政府通过新闻媒体等传播途径影响公共舆论的性质和走向,使公共舆论朝着有利于维护和实现公共利益的方向发展。各级政府要以防范、监测、控制、引导、服务为主线,完善突发公共事件舆论引导机制,使突发事件朝着有利方向发展。     

高校网络舆论场域中的学生动员研究

高校网络舆论场不仅是大学生信息获取、观点交锋和利益表达的时空环境,还是挑战官方主流舆论场和可能滋生公共危机的"温床"。鉴于高校网络舆论场域学生动员呈现出的实时性、互动性、草根性及群体极化性等主要特征,高校网络舆论场域中的危机管理,须在尊重青年学生利益诉求和表达方式多元化、重视校园舆论领袖积极作用的基础上,引领高校舆论方向,并通过积极营造有效利益表达的环境,引导大学生政治实践,培养合格政治人。     

关于提高党刊舆论引导能力的思考

新闻舆论处在意识形态领域的前沿，对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响。当今社会，随着经济社会快速发展和科技不断进步，信息传递和获取越来越快捷，新闻舆论的作用越来越突出。今年以来，我国频发的自然灾害和一些突发事件引起了社会各界的广泛关注。在今年年初的雪凝灾害和5·12四川汶川特大地震中，由于掌握了新闻宣传的主动权，第一时间公开了信息，让人们充分行使了知情权、