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相似文献
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1.
以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的“三讲”教育,是新形势下加强党的建设的一个重大举措,是解决领导班子和领导干部党性党风方面存在突出问题的一个新的创造性的探索。通过“三讲”教育,领导干部不仅普遍受到了一次深刻的马克思主义的再教育,而且增强了学习理论的自觉性。“三讲”期间,领导干部学习的热情空前高涨,学习的实效性显著提高,紧密联系思想和工作实际撰写的学习笔记和体会文章数量之多、质量之高前所未有。总结“三讲”教育中理论学习的成功经验,并将其用之于实践,对于深化干部理论学习,进一步提高各级领导班子和领…  相似文献   

2.
要把“三讲”这件党建大事抓好,就要高度重视,严密组织,集中精力,坚持高标准、高质量。通过扎实有效的工作,使“三讲”教育在以下三个方面取得显著成效:一、开展“三讲”教育,一定要强化学习意识,在紧密联系实际上见成效这次“三讲”教育,是结合新的实际对党委班子和领导干部进行的一次马克思主义自我教育。抓好理论学习既是搞好“三讲”教育的前提和基础,也是这次教育的重要内容和目的。高质量地抓好“三讲”教育,必须在理论学习上取得扎扎实实的成效。抓好理论学习,首先要在强化学习意识上下功夫。认识是行动的先导。理论学习…  相似文献   

3.
施超 《创造》2001,(3):39-40
根据中央和省委的安排部署,自 1998年以来,玉溪市级领导班子及其成员,八县一区四套领导班子和 "六个部门 ",市直机关、学校、医院都先后参加了 "三讲 "集中教育,有的还参加了 "三讲 "教育 "回头看 "活动。实践证明, "三讲 "教育是我们党在新的历史条件下加强党的自身建  相似文献   

4.
县(市)的繁荣发展是国家经济发展、社会安定和政权稳定的基础,实现跨世纪宏伟目标,在很大程度上取决于全国2000多个县(市、区)的发展繁荣。因此,在县(市)级领导班子和领导干部中开展“三讲”教育,是加强基层领导班子建设、提高干部素质的一项重大决策。 “三讲”教育是一项系统工程,江泽民同志指出:“我在提出领导干部讲学习、讲政治、讲正气时,是把学习放在第一位来强调的。学习是个前提。”因此,我们一定要提高思想认识,增强学习的自觉性,要加强学习,善于学习,求真务实。 “讲学习”,就是要学习马列主义、毛泽东思…  相似文献   

5.
【本刊讯】中央社会主义学院“三讲”教育动员大会于10月25召开,全院党员、干部和离退休老同志出席了大会。院党组副书记、“三讲”领导小组组长赵广同志作动员报告,中央统战部联系工作小组组长李佐民同志发表重要讲话。赵广同志在报告中说,按照中央统战部关于系统单位开展“三讲”教育的安排和要求,我院的“三讲”教育将从今天开始,集中两个月左右的时间进行。根据院党组、院“三讲”教育领导小组和部联系工作小组研究的意见,今天召开全院动员大会,部署我院的“三讲”教育工作。为了指导、帮助系统单位搞好“三讲”教育,中央…  相似文献   

6.
干部教育内容涉及面广,根据党中央、省、地、县委有关指示精神,结合耿马县边疆民族地区实际,着重从五个方面开展干部训练。第一、用“科学理论武装人”,是党校工作的主要职责。二十多年来,耿马县党校始终不渝地把“用科学理论武装人”,不断提高于部理论素质放在首位,积极配合组织、宣传部门开办了各种不同内容不同层次的班次。通过训练,使参加学习的干部进一步提高了对学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论重要性和紧迫性的认识,进一步明确了邓小平建设有中国特色社会主义理论九个方面的基本内容和(邓选)第三卷五个方面的…  相似文献   

7.
深入开展“三讲”教育,是我们党加强自身建设的一个创造性探索。根据甘肃省临夏回族自治州的实际,少数民族贫困地区的“三讲”教育应结合实际,具体深入,把“三讲”要求落实到改变贫穷落后面貌,加快民族经济发展和社会进步的实践中,落实到各项工作中,具体体现到“五抓”上:一抓学习。民族贫困地区科技教育文化落后,学习始终是一项重要任务。列宁指出:“没有革命的理论,就没有革命的行动”。象法轮大法这样的歪理邪说能蒙骗不少干部群众,就是学习不够的一个表现,再次敲响了学习的警钟。民族贫困地方的领导干部首先要带好学习上的…  相似文献   

8.
组织部门作为党委的重要工作部门,肩负着抓党的建设的职能,在组织开展“三讲”教育中负有极其重要的责任,必须带头落实“三讲”教育的要求,按照“三讲”教育的要求切实搞好自身建设。一、搞好理论学习,坚定不移地高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜。理论素质是干部素质的灵魂,加强对党的基本理论的学习,不断提高广大组工干部的马克思主义理论素质,是加强组织部门自身建设的重要内容。因此,必须把理论武装工作放到组织部门自身建设的统领和中心位置,坚持不懈地组织和引导组织部门的同志认真深入地学习马列主义、毛泽…  相似文献   

9.
在全党成功地进行“三讲”教育的实践探索之后,如何以江泽民同志关于“三个代表”的重要思想为指导,巩固和发展“三讲”教育成果,实现“三讲”教育的制度化、经常化和规范化,这是摆在我们面前的一个重要课题。下面结合我市“三讲”教育的实践就如何实现“三化”问题进行一些初步的探讨。一、注重建章立制,实现“三讲”教育制度化加强制度建设,集中体现在制定制度的科学性和执行制度的权威性上。在“三讲”教育以及“回头看”、深入整改中,我们主要进行了四个方面制度建设的实践。1.围绕搞好理论学习建章立制。市委常委班子针对“…  相似文献   

10.
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云南省推行“副科级以上党员 领导干部为基层讲党课制度” 近日,中共云南省委组织部在全省 16个地州市推行“副科级以上党员领导干部为基层讲党课制度”。这一制度的主要内容是,成立以县市委书记为组长,县市纪委、组织部、宣传部等部门领导同志参加的党课教育领导小组。要求县市担任实职副科级以上党员领导干部都必须按季度深入农村基层挂钩联系点讲授党课,每次党课必须在每季度的第一个月内完成。同时,把党员领导干部深入基层讲党课的情况列为年终考核评议党员领导干部的重要内容之一。这一制度的实行,有利于把党的路线、方针、政策…  相似文献   

11.
抓好“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育是迎接新世纪,提高保安队伍素质,加强保安队伍管理的一项新举措。保安服务业是专业化极强的治安防范组织,要创造良好、安定的治安环境,要有一支政治过得硬,业务素质高,技能水平强的保安队伍去实施、去完成。而高素质来自严训练、强教育、严管理。因此,开展“三讲”教育就是要使保安队伍增强“讲学习”的自觉性,“讲政治”的坚定性,“讲正气”的紧迫性。切实把“三讲”精神贯彻到保安服务工作中去,以做好保安服务工作来体现“三讲”教育的成果。一、提高开展“三讲”教育重大意义的认…  相似文献   

12.
根据部党组的统一部署 ,运输生产主要站段的“三讲”教育己全面展开。在保证“三讲”教育扎实推进、收到实效的同时 ,也要保证运输安全等各项工作的顺利开展 ,做到“两不误、双推进” ,是开展“三讲”教育的一个基本要求 ,也是检验“三讲”教育成效大小的一个重要标准。因此 ,“三讲”教育的每个环节、每个阶段 ,我们都要紧密结合本单位的实际工作来进行。重点要坚持以下四个原则 :一、坚持理论联系实际的原则理论联系实际是我们党的优良学风。开展“三讲”教育 ,我们必须坚持和发扬这一光荣传统 ,把学习理论同改造自己的主观世界 ,同解决本…  相似文献   

13.
遵照中共中央[1998]17号文件精神,教育部于今年第一季度先行开展了“三讲”教育工作。 教育部党组对这次“三讲”教育工作高度重视,党组书记、部长陈至立同志亲自担任“三讲”教育领导小组组长,很好地负起了第一责任人的责任,既以身作则,带头学习,带头剖析自己,又切实加强具体指导。党组全体成员尽职尽责,严于律己,同心同德,投入到“三讲”教育中去。部里专门组织力量,成立了精干高效的办事机构,从教育部的实际出发,制定  相似文献   

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讲学习是“三讲”教育的重要内容和基础工程。学习搞好了,就能为“讲政治、讲正气”提供坚实的思想理论基础。为此,“三讲”教育要始终把学习理论、武装头脑摆在重要位置,并贯穿于教育活动的全过程。一、提高领导干部理论学习质量,必须在进一步增强学习自觉性上下功夫求突破许多同志的经验表明,学习的自觉性首先得益于认识上的提高,学习的差距首先也在于认识上的差距。当前一些同志在学习认识上还存在一些模糊观念。例如,有的把学习单纯当作一项任务,被动地、应急式地学;有的自我满足,觉得现有的知识已经够用了,多少年都这么干下…  相似文献   

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根据中央的统一部署,从去年 4月到今年 7月,浙江省县级以上党政领导班子,自上而下,依次开展了“三讲”教育。这次“三讲”教育,突出党的建设的时代主题,发扬延安整风精神,为在新的历史条件下全面加强党的建设,特别是领导班子建设,进行了创造性的探索,积累了许多宝贵经验。当前,我们要以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,认真总结“三讲”教育经验,并把它运用到组织工作中去,进一步加强领导班子建设。 一、认真总结和运用“三讲”教育中理论学习的经验,进一步加强领导干部的理论学习 这次“三讲”教育,坚持把理论学…  相似文献   

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开展“三讲”教育,首先是讲学习。江泽民同志指出:“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时,是把讲学习放在第一位来强调的,学习是前提。”只有搞好了学习,有了深厚的理论功底,统一了思想,提高了认识,才能搞好自我剖析,找准存在的问题,分析、挖掘出问题产生的原因,从而有针对性地制订整改措施,切实解决问题,最终实现四个“明显”,达到“三讲”目的。 “讲学习”,对广大党员千部特别是领导干部来说,确实是当务之急。纵观党的历史,每当中国革命和建设处在转折变化的关键时期,中央都要求全党努力学习,以适应新形势的…  相似文献   

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在盟委的统一安排部署下,全盟各旗县市委统战部认真开展“三个代表”思想教育活动。认真学习江泽民总书记“三个代表”的重要思想,紧紧联系统战工作实际,解决本地区统战工作存在的问题,为全盟社会稳定,经济建设服务。 化德县委统战部在“三个代表”教育中采取三个相结合的方法,一是把学习“三个代表”的重要思想同学习邓小平新时期统一战线理论结合起来,围绕中心、服务大局、履行职能,开创全县统战工作新局面;二是把学习“三个代表”的重要思想同当前统战工作结合起来,深入实际,调查研究,解决统战工作中的实际问题;三是把学习…  相似文献   

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4月7日,省委书记马忠臣在中共河南省委举行的领导干部“三讲”教育动员大会上强调,要扎扎实实搞好“三讲”教育。中央“三讲”教育巡视组组长陈明枢也指出,要充分发扬民主,坚持走群众路线,开门搞“三讲”。为了认真贯彻落实中央和省委的要求,笔者提三点建议。一、...  相似文献   

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今年3月中旬至6月初,北京理工大学在全校处级以上党员领导干部中开展了“三讲”教育。通过两个半月的集中教育,我校的党员领导干部受到了一次深刻的马克思主义理论教育,进一步增强了全面贯彻执行党的基本路线和党的教育方针的自觉性,经受了一次党性党风锻炼,较好地解决了学校领导班子和班子成员在党性党风方面存在的突出问题。总结我校的“三讲”教育工作,我认为高校开展“三讲”教育应着重解决以下几个问题。一、高校党员领导干部必须讲政治,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀“三讲”教育的核心是讲政治。讲政治是具体的,不是抽象的。也…  相似文献   

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如何巩固“三讲”教育成果?这是摆在我们面前需要认真探索研究的问题。参加这次集中进行的“三讲”教育,使我很受教育和启发,感到要巩固“三讲”教育的成果,很重要的一点,就是要坚持开展好积极健康的思想斗争。 坚持开展积极健康的思想斗争,拿起批评和自我批评的武器,使领导干部在严肃认真、生动活泼的党内生活中增强党性锻炼,符合马克思主义党建理论的重要原理,也反映了党建中正反两方面的实践经验。科学的理论和实践证明,开展积极健康的思想斗争,对于巩固“三讲”教育成果非常必要。 (一)坚持积极健康的思想斗争,巩固“三讲…  相似文献   

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