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樊婴 《中共成都市委党校学报》2003,(3):76-77
根据《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》,青羊区委党校大胆尝试与时俱进,率先在党校系统主体班中引入拓维素质训练,以全新的体验式教学为主要形式,在教学法上进行了积极的实践。 相似文献
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1907年9月10日,宋时轮出生于湖南醴陵。他传奇的一生动人心魄,三次入党的经历扣人心弦。黄埔军校入党1926年4月13日,宋时轮在广州市文明路高等师范 相似文献
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20世纪50年代反教条主义的斗争,使人民解放军的教育训练受到极大挫折.1960年,中苏关系恶化后,苏军顾问撤走,人民解放军的教育训练更是无所适从.为改变教育训练处于低谷的状态,中央军委强调要"以我为主",继承发扬人民解放军的优良传统.但是,具体做起来,哪些是应当继承发扬的优良传统,怎样继承,苏军的方法又有哪些不能用,全军并不是很清楚.因此,部队训练五花八门,处于重新探索改革的试验阶段.在这种背景下,南京军区产生了郭兴福教学法.经过主管军事教育训练工作的叶剑英的大力倡导,郭兴福教学法迅速发展成为全军性的练兵运动,产生了很大的影响. 相似文献
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1942年,宋时轮参加了著名的延安整风运动。在运动中他坚持实事求是,勇于解剖自己,表现出一个共产党员襟怀坦荡、忠诚无私的高尚品格,赢得了全党同志的好评。受到党内警告处分1938年至1939年,在挺进冀东和回到平西的一年多时间里,宋时轮的身体一直不好,胃病相当严重。这时,冀热察挺进军政治部同意他回延安休养学习。就在宋时轮离开平西去延安的当天,发生了一件让他终生难以忘却的事。1939年3月间,冀热察挺进军司令员兼政治委员萧克召集军政委员会和区党委联席会议,传达学习中国共产党六届六中全会的精神。全会批评了“一切经过统一战线、一切… 相似文献
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逆境中的宋时轮不计个人得失,一心为党为民……1927年4月12日,浊浪排空,蒋介石发动了反革命政变。4月15日,汪精卫在广州叛变革命,进行所谓的“清党运动”。20日,正在黄埔军校学习的宋时轮被捕入狱,关进了广州南石头惩戒场。整整两年多时间,在同狱的黄埔军校政治部前主任、优秀共产党员熊雄的教育帮助下,宋时轮政治觉悟进一步提高,革命意志更加坚定,在敌人的各种欺骗宣传和一次次严酷审讯面前,始终坚定不移,坚贞不屈。他还积极参加狱中党组织发动的绝食,要求放风和看书看报等各种政治和生活上的斗争,而且始终没有暴露自己的共产党员身份,直到… 相似文献
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原中央顾问委员会常务委员、军事科学院院长、开国上将宋时轮,1927年1月加入中国共产党,1929年带领游击队编入中国工农红军。几十年来,他身经百战,战功卓著,是我军一位能攻善守的高级指挥员。在1947年至1948年担任华东野战军第十纵队司令员期间,宋时轮带领部队执行了一系列阻击作战任务,打得有声有色,战果辉煌。 相似文献
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在长期的革命生涯中,任弼时高度重视团的教育训练工作,在理论上和实践上都取得了丰硕成果。他要求团员要特别加强马列主义学习,并注意在实际工作和斗争中锻炼提高。在教育训练的主体上,任弼时强调在发挥各级团组织作用的同时,也要重视各级党委的领导推动作用。任弼时重视团的教育训练工作不是偶然的,既有他本人在莫斯科学习经历的影响,也有其他考虑。青年团自身承担着重要的历史使命,青年同志是中国革命的未来和希望,团的事业是党的事业的重要组成部分,所以应从党的工作大局出发,重视团的建设,不断推进包括教育训练在内的各项工作。任弼时民主革命时期团的教育训练工作的理论与实践,对我们今天进一步加强团的建设仍然具有示范和启示意义。 相似文献
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在长期的革命生涯中,任弼时高度重视团的教育训练工作,在理论上和实践上都取得了丰硕成果。他要求团员要特别加强马列主义学习,并注意在实际工作和斗争中锻炼提高。在教育训练的主体上,任弼时强调在发挥各级团组织作用的同时,也要重视各级党委的领导推动作用。任弼时重视团的教育训练工作不是偶然的,既有他本人在莫斯科学习经历的影响,也有其他考虑。青年团自身承担着重要的历史使命,青年同志是中国革命的未来和希望,团的事业是党的事业的重要组成部分,所以应从党的工作大局出发,重视团的建设,不断推进包括教育训练在内的各项工作。任弼时民主革命时期团的教育训练工作的理论与实践,对我们今天进一步加强团的建设仍然具有示范和启示意义。 相似文献
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随着我国社会经济和教育改革的发展,人们越来越重视学生的全面发展和素质教育,音乐教育在教育教学中占的比重越来越大,而随着管乐等西方的音乐类型在我国的普及发展,各大高校也都开设的管乐教育,也在积极组建管乐团,管乐团逐渐成为目前很多高校的重要音乐团体,受到了学生的广泛关注和喜爱。在管乐团的日常训练时,因训练内容、训练方式等的不合理,使得高校管乐团日常训练存在许多问题,影响着管乐团日常训练的效果,也影响着大学生的管乐器演奏能力的提升。本文通过对高校管乐团日常训练存在的问题进行研究分析,提出解决这些问题的策略,帮助高校管乐团日常训练效果的提升,也帮助大学生提升管乐器演奏的能力,推动高校管乐团的发展。 相似文献
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