高级警官培训开展结构化研讨的实践与思考

<正>结构化研讨是近年来干部教育培训教学实践中出现的一种新型教学方式。由于其所具有的学员主体、问题导向、开放思维、智慧集成等特点,能有效调动和激发学员参与研讨的主动性,日益受到干部教育培训机构的青睐和关注,在干部教育培训,特别是高端干部培训和专题研讨培训中,逐渐成为一种重要的和必备的教学方法,甚至逐渐成为干部教育培训机构组织培训教学的基本思维方式。最近,中共中央组织部修订出台了《干部教育培训工作条     

模拟式教学在高级警官培训中的应用

<正>模拟式教学是近几年国内干部培训教学改革的重要成果,是新时期干部培训的重要方式和方法,也是落实理论联系实际教学方针的重要环节,日益受到干部培训机构的广泛关注与探索。高级警官培训是全国公安机关的领导干部培训,较之其他干部培训,更加注重实践能力和专门业务能力的锻炼与培养。为此,在高级警官培训教学改革的探索与实践中,也逐步引入了模拟式教学方     

着力解决乡镇民政工作薄弱带来的民生保障掣肘

近年来,乡镇规划不断调整,乡镇机构经过多次改革,政府职能逐年扩大和转变,尤其是乡镇民政工作日益增多,使之形成了乡镇规模不断扩大、服务对象不断增多与民政机构逐渐削弱、队伍日趋萎缩的强烈反差。乡镇基层民政工作的薄弱,带来了一定的负面效应：基层民政工作比较粗放,乡镇民政干部有为无位,开展民政工作缺钱少人。     

“素质工程”为统战工作腾飞添翼

统战部长由市委常委担任之后,面对日益增多的统战工作成员、日益宽泛的工作领域、日益繁重的工作任务,河南省南阳市委统战部审时度势确立了“以人为本”的工作理念,决定从统战干部队伍自身建设抓起,通过实施“素质工程”,“建一流队伍,创一流业绩,树一流形象”,为统战工作腾飞助力添翼。疏通渠道,整编队伍。统战部门人少、事多、责任大,统战干部必须一专多能、素质一流。南阳市委统战部抓住机构改革的机遇,疏通干部成长渠道,推荐提拔机关5名副处级后备干部分别担任统战部门领导职务,加强了统战工作的领导力量。为补充新生力量,他们严把“入…     

怎样让干部“流动“起来——县乡机构改革中干部分流的调查与思考

干部分流是机构改革的一个重要环节,也是建国以来前6次机构改革的难点,更是机构改革必然要涉及的一个敏感问题。当前,从基层情况来看,绝大多数机关干部对即将进行的机构改革和人员分流工作表现出应有的积极态度。但因这项工作涉及到每个人的切身利益,大家对机构改革中如何设岗、人员去留如何决定,分流人员如何安置等问题,想得多、问得多、顾虑也多。为了摸清干部的真实想法,我们对秀城区、乡镇两级干部作了一次全面的调查,掌握了第一     

提高公共部门培训效益的途径

要想让政府和其他公共部门在任何时候都重视培训,就必须切实提高培训的效益。本文提出十条提高政府及其他公共部门培训效益的具体途径。 1.精简培训机构,降低培训成本中国目前的培训机构太多太乱。从中央到地方市县,都有自己的党校、行政学院,都有部门的管理学院和培训中心,而且重复建设,缺少特色。所设专业陈旧,所用教材雷同,教学方式单一,教员素质不高,更为严重的是培训观念落后,仍然停留在计划经济阶段。笔者曾到经济发达的沿海某省作调查。省级的正式培训机构有省委党校、省行政学院、省社会主义学院、省经济管理干部学院、省商业管理干部学院、省青年政治学院、省教育学院等厅局级培训机构近十所,有省计划干部培训中心、税务干部培训中心、工商管理干部培训中心、人事干部培训中心、民政干部培训中心、妇女干部培训中心等县处级培训机构近     

组合干部培训资源创建一流市级党校

干部培训机构组合,是实施大规模培训干部,创办一流市级党校的迫切需要,是干部培训体制改革的必然趋势.目前,佛山市干部培训机构组合半年的实践已取得积极的效应,但在组合的磨合期也面临着新的问题,应采取必要措施加以解决.     

九江市委在机构改革中注重加强统战工作

九江市委在机构改革中注重加强统战工作江西省九江市委在机构改革中注重加强统战工作：（１）通过“三定”方案，为市委统战部增加了一个科室。机构改革前，统战部设有四个科，改革中，市委充分考虑到统战工作的重要性，又增设了一个干部科，专门负责党外干部和部内干部管...     

加强教师队伍建设 迎接干部教育新挑战

时代的发展变化为我国的干部教育发展带来了机遇,也带来了挑战.一是党中央对干部教育提出了更高的要求,二是培训对象素质的变化给干部教育带来了新问题,三是培训市场的多元化给干部教育培训机构增加了压力.当前,一些培训机构的师资水平还难以满足干部教育培训发展的需要,教师与学员之间在知识、能力方面已出现了"倒挂"现象,授课内容和方法的吸引力也不够.干部教育培训机构要应对好这场挑战,必须树立"教师为本"的观念,建立激活教师的机制,采取切实可行的措施加强师资队伍建设.     

保障法讲话(十三)

第二十五条 本条规定了国家要培养特殊教育师资,保证特殊教育机构的师资来源,并且特殊教育教师和手语翻译享受国家提供的特殊教育津贴。 特殊教育师资,指的是各级各类特殊教育机构的教师、行政管理干部,普通教育机构中附设的特殊教育班系的教师、行政管理干部和残疾儿童随班就读的班     

干部考核如何科学化、精细化

高质量发展需要高质量的干部考核体系。但在一些地区,却存在干部绩效考核机构有待强化、干部考核制度内容设置应更精细化、干部考核的理念和结果运用有待为高质量发展提供更多支撑等问题。构建高质量干部考核体系,激励干部担当作为,亟待推动干部考核工作科学化、精细化,不断提质增效。     

应解决好对乡镇人大工作的认识问题

近年来，人大的性质、地位、作用日益在改革开放和社会主义现代化建设中得到较好的体现。但是，现实生活中仍然存在模糊认识，特别是在乡镇，有些人，甚至是一些党政领导对人大的性质、地位、作用都不太明白，把人大机关视为“二层机构”，把人大干部视为“二线干部”，把人大机关作为离退休干部的“中转站”，人大监督是多余的等等，再加之从事此工作的干部在社会不正确认识的影响下，自己也错误地认为自己是退居“二线”了，是闲牌上的官，是牛脖子上的“踏拉皮”算不了数的，在思想上自然而然地形成墨守陈规、不思进取、安于现状、不求有…     

关于干部教育培训体制创新的调查与思考

浙江省现有县以上各类干部教育培训机构380家,其中各级党校、行政学院(校)93家,各类干部管理学院(校)及干部培训机构287家。2001年共培训各级各类干部近30万人次。最近,我们组织了调查组,对我省干部教育培训情况进行调查研究,从调查的情况来看,我省干部教育培训工作取得了一定的成绩,但与新形势、新任务和新要求相比,还存在着一些不相适应的地方,主要表现在:政出多门,条块分割;多头投资,资源浪费;重复     

益阳市人事局积极实行干部内部交流

益阳市人事局以机构改革为契机,在精简内设机构20％的基础上,积极进行干部内部岗位交流。对担任科室主要职务的干部普遍交流任职,换岗率100％。     

干部教育培训要在质量和效益上下功夫

近年来,重庆市大渡口区以改革的精神推进干部教育培训工作,不断创新干部教育培训的理念、方式、内容、管理,引入竞争机制,创新激励机制,建立监督机制,提高了干部教育培训的质量和效益。一、坚持培训机构多样化,使培训机构由单一的党校(行政学校)向以党校(行政学校)为主,社会中介机构、高等院校并存的一主多元的格局转变     

试论干部教育培训体制创新的路径选择

干部教育培训是党建的一个重要组成部分。我党历来重视干部教育培训工作,在不同时期提出了不同的要求。当前,国内外形势发生了许多重大而深刻的变化,干部教育培训工作面临严峻挑战。干部教育培训体制创新成为摆在各级组织部门和干部教育培训机构面前的一项紧迫任务。     

民族院校服务少数民族干部教育培训研究

当前,少数民族干部教育机构主要是由党校、专门性的培训学院及部分高校组成,民族院校的教育培训功能和作用还远未发挥。民族院校可以通过成立民族干部学院、创建民族团结进步研究中心或民族干部教育培训实践教学基地、造就优秀的民族干部教育师资队伍等途径服务少数民族干部教育。     

干部教育培训机构内部体制创新的思考

干部教育培训是推动建设高素质专业化干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,为推进中国特色社会主义伟大事业提供了强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。干部教育培训机构是党的干部教育事业的主要承担者、实施者。干部教育培训机构要担负起新时代的培训任务,就要保持改革创新精神,在办学体制、培训计划生成、课程设置、培训运行、讲课质量提升、教师评价等方面推进内部体制创新。     

山西省人民委员会关于各级干部疗养院收容范围、住院条件及出入院手续等问题的规定

为了改进干部疗养工作,使在工作中,积劳成疾必须住院疗养的干部可以及时获得较好的疗养条件,早日恢复健康,本省除原有晋祠干部疗养院外,又新建山西省第一干部疗养院(在太谷),忻县专区干部疗养院,晋南专区干部疗养院,大同市、雁北专区干部疗养院,长治市、长治专区干部疗养院及太原市干部疗养院各一处;干部疗养床位已由原有的一七○床增至七九○床。由于疗养机构突然增加而且均将开始收容,因此如何合理使用和充分发挥以上机构的效能,就成为一个重要问题,为此,先将有关收容范围、住院条件及出入院手续方面的问题作如下规定:一、收容范围:凡由本省财政厅供给经费的单位内的国家工作干部,因公积劳成疾,合于住院条件(另有住院条件)者,可照下列范围办理住院手续:     

面对机构改革县乡干部心态实录

机构改革是当前各级党政机关干部谈论最多也是最关心的一个话题，最近，我们以此为内容，利用下乡、出差等机会。采用个别走访、谈心、谈话等方式随机调查了本县13个县直部门和6个乡镇机关170余名干部。归纳起来，面对机构改革，县乡干部有以下六种主要心态。