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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
当人类即将迈入21世纪的时候,我们不能不以跨世纪的文化心态和精神风貌去审视和正视现实的世界与中国以及未来的世界与中国。认清现实是为了迎接未来的严峻挑战。未来世界发展的趋势在经济形态上是新的经济形态——知识经济。知识经济以知识为基础,以高新技术产业为支...  相似文献   

2.
21世纪人类将进入知识经济时代,为了迎接21世纪的到来,迎接21世纪的挑战,各行各业都在寻找自己的位置,寻找自己的坐标点,研究分析面临的机遇与挑战。而作为知识传播主渠道的新闻出版业,肩负的担子更重,责任更大,机遇千载难逢,挑战十分激烈。一、时代把新闻...  相似文献   

3.
即将来临的21世纪,也是我国乃至全世界进入知识经济时代的历史新开端。不言而喻,广泛、复杂、深刻的知识经济活动,同人类的其他社会活动一样,应该被纳入稳定、有序的法制轨道,通过法治,以更好地实现这一活动所欲实现的目的,抑或经济目标或社会目标。据此,需就知识经济时代的法制建设问题,作一概述性或原则性的探讨。一、知识经济时代的法律机制知识经济作为一种全球化的特殊经济形态,正在或将要以崭新的国际分工方式、频繁的国际产业大迁移、无处不在的全球信息网络化等,将整个世界经济紧密地联系起来,任何欲跻身于发展知识经济行列的国家…  相似文献   

4.
人类已经迈入21世纪,新的世纪将是知识经济主导竞争的经济。随着知识经济在全社会的渗透,社会经济活动将由物质型向知识型转变。呼啸而来的知识经济时代,给高素质干部队伍建设提出了新的更高的标准,加快建立一支符合知识经济时代特征的高素质干部队伍,是我们今天面临的一个重要课题。一、高素质干部在知识经济时代必须具备的六种意识知识经济作为一种新的经济形态,是以知识为基础,以人的智力为主要资源的经济,正所谓科技以人为本,而知识经济时代就是以人为本的时代。因此,知识经济时代的出现,对高素质干部提出了新的要求。在知识经济时代,高…  相似文献   

5.
21世纪是以知识经济占主导的世纪,如何面对这一发展趋势,是关系到国家的地位和民族的兴衰大事。深圳作为我国最早建立的经济特区、我国改革开放的试验场,在发展知识经济中应先行一步,从特区作用、区域地位、城市功能出发构筑新世纪发展战略,以掌握发展知识经济的主动权。一、把握机遇,迎接挑战以数字化为核心的信息科技革命从来没有像今天这样,以人们难以想象的速度和力量,深刻地影响着人类经济社会的发展,“数字化”、“网络化”、“信息化”正在使工业经济转变为知识经济,深刻影响全球的生产、流通、分配、消费和生活方式。农…  相似文献   

6.
人类即将步入21世纪。21世纪是知识经济的时代,它不仅对现行国民教育提出了新的要求,而且对党校的干部教育提出了新的要求。本文仅就面向21世纪党校教育的方向、内容、师资队伍建设谈一点不成熟的看法。一、要始终坚持培养高素质干部队伍的正确方向党校是培养党的各级领导干部和理论骨干的重要阵地,是党性锻炼的熔炉。这是党校教育与国民教育的一个根本区别。世界科技的迅速发展,国际间的竞争日趋激烈,国内开创建设有中国特色社会主义伟大事业新局面的艰巨任务,使新的时代对党的干部队伍的政治理论素质、科学文化素质、创造性工…  相似文献   

7.
论“知识经济”与“法治国家”的关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识经济将成为即将来临的21世纪经济发展的主流,并成为知识经济时代。本文拟对“知识经济”与“法治国家”的关系略抒己见。一、知识经济是以“人为本位”的经济(一)知识经济的核心支撑是知识。知识经济是相对于农业经济、工业经济而言的。农业经济的核心支撑是资源...  相似文献   

8.
以信息技术革命为代表的科学技术进步给人类社会经济生活带来了深刻变革,知识经济正在取代工业经济而将成为社会的主导经济形态。知识经济的出现,不仅导致了宏观上的全球经济结构和产业结构正在发生从物质型经济向信息知识型经济的巨大转型,而且也正带来微观上的企业管理观念的深刻变化。企业只有顺应时代潮流,逐步树立起新型的企业管理观念,来引导企业的行为,才能在未来的知识经济大潮中站稳脚跟。一、以人作为管理的主体从最初的农业经济到当今的工业经济,再到未来的知识经济是人类历史上划时代的变革。在这一过程中主导型要素发生…  相似文献   

9.
知识经济与“团队精神”   总被引:4,自引:0,他引:4  
工业经济取代农业经济以来,人类无疑获得了历史上从未有过的伟大发展。但是,工业经济又加剧了人类作为一种生命体存在的紧张状态,比如当今人类普遍面临的人与人\人与自然之间的各种冲突,就与工业经济有着直接或间接的关联。知识经济作为工业经济之后的又一种经济形态,将会对人类生存的方方面面带来根本性的影响,包括对人类社会内部矛盾冲突的内涵和形式的影响。我们这里关心的是,即将来临的知识经济时代对人与人之间的交往方式会有什么影响?具体来说,它将强化人们之间的无序的争斗,还是会促进人们之间的互助协作或者说“团队精神…  相似文献   

10.
科学技术的飞速发展,使社会生活正发生着深刻变化。以高技术、信息为主要内容的知识经济时代已经展现在我们面前,并将成为21世纪的主旋律。知识经济时代的到来,对于我们来说,既是机遇又是挑战。在经济与文化一体化的情况下,如何认识社会主义精神文明建设的地位和作用,通过卓有成效的精神文明建设,提高综合国力,迎接21世纪的到来,这是建设有中国特色社会主义面临的一个重大现实问题。 一、精神文明是知识经济的主导力量 知识经济就是指科技知识成为经济发展的主导因素,高技术产业成为支柱产业,信息代替物质成为战略资源的可持…  相似文献   

11.
21世纪,将是人类进入全球化知识经济的时代。能不能抓住新技术革命的来临,超越传统发展模式,在国际竞争格局中占据主动地位,这对我国来说,既是千载难逢的机遇,也是一个严峻的挑战。我国的现实情况是:人均收入水平低,社会知识水平不高,创新能力不强,信息产业还不成熟,距离进入知识经济时代的标准还很远。因此,从中国的实际出发,扎扎实实地加快建设发展知识经济的必要条件,是我们迎接知识经济时代的唯一正确态度。那么,应从哪些方面做起呢?一、十项对策21世纪,我们面临着知识经济的挑战,从总体上可以提出十项对策。(1…  相似文献   

12.
为了我国21世纪的教育振兴   总被引:3,自引:0,他引:3  
我们已经站在21世纪的门槛。我们面前的世界正呈现着“科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈”的态势。日新月异的科学技术革命,为世界进入21世纪的知识经济时代奠定了技术基础,知识信息的创造、加工、传播和应用,愈益成为新的经济增长的最重要源...  相似文献   

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知识政治:迈向21世纪的中国政治学应当研究的一个问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
当21世纪的曙光已经出现在地平线上的时候,激荡着的知识革命的滚滚浪潮,在人类社会的发展进程中日益成为一种主导性的力量,已经和正在改变着人类社会的组织结构、生产方式、生活方式和价值理念,改变着世界经济结构和总体格局。它在给人类带来机遇的同时,也带来了挑...  相似文献   

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随着现代化高新技术的发展,一种全新的经济形态正在显示出勃勃生机,并表现出巨大的发展潜力,这种新经济形态就是知识经济。可以预料,知识经济将成为即将来临的二十一世纪的主导型经济。知识经济的出现对我们现有的生产方式、生活方式、思维方式,包括经营管理乃至领导...  相似文献   

15.
如果说人类文明在根本上当从“人”与“文”的双向互动中得到解释 ,那么在“人”与“文”的双向互动中始终存在着一个不可忽略的事实 :历史性的人文取向。它作为人类生活的终极取向同时也构成编辑的终极取向。人文关怀作为编辑的终极取向具体表现为 :1 人文作为“为人”并“人为”的价值取向 ,要求编辑具有大智慧 ;2 人文作为积累性价值取向 ,要求编辑具有使命感 ;3 人文作为敞开性价值取向 ,要求编辑具有兼容心理 ;4 人文作为创生性价值取向 ,要求编辑具有趋新意识。  相似文献   

16.
时间已步入二十一世纪,以信息技术、知识产业的迅速发展为主要标志的知识经济时代正向我们走来。 所谓知识经济,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的新型经济。知识经济一词是联合国有关研究机构在1990年第一次提出并明确了它的性质。知识经济是一种经济结构,是一种新的经济形态,也是一个经济发展阶段。 知识经济的特征是:1.知识成为经济发展的核心。美国经济学家在计算经济增长时,把知识列入生产函数中,他们认为:知识是比原材料、资本、劳动力、汇率等更为重要的经济因素。2.创新成为知识经济持续发展的支柱。知…  相似文献   

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世界经济发展走势的十大判断中国社科院世界经济与政治研究所所长谷源洋20世纪即将过去。人类社会正从工业经济社会向信息、知识经济社会迈进。当人类即将跨入21世纪门槛的时候,世界各主要发达国家和发展中国家都在回顾既往历史的经验和教训.思索新世纪的挑战,寻求...  相似文献   

18.
《瞭望》1999,(52)
中国社科院世界经济与政治研究所研究员王德迅认为,即将过去的20世纪可以说是工业经济时代,而迎接我们的21世纪将是一个极富挑战性且充满机遇的知识经济时代。在对世纪,知识经济这一新经济形态将深刻改变社会经济活动以及人类生活方式,即对各国经济和社会生活产生越来越大的影响。知识经济时代的悄然迫近,将改变世界经济结构。在微电子技术为基础的信息技术革命和国际互联网络的形成,正在把世界经济融为全球一体的“网络经济”,在加快传统经济运行速度的同时,产生了诸如电子货币、网络购物和支付、无纸贸易等跨越国界的新型经济运行…  相似文献   

19.
张云 《党政论坛》2007,(10):35-37
任何一种教育形态都不可回避对于一般教育理念,特别是教育价值取向的思考.这就是教育哲学的核心所在.从教育哲学的视角看,干部教育存在的根本问题与整体教育和其他教育形态存在的根本问题如出一辙,即精英主义教育价值取向的误导.  相似文献   

20.
一、知识经济开拓了崭新的价值世界随着人类价值观念的更新,新的价值世界的拓展,人们对“财富”这一概念内涵的观念也发生了很大的变化。按历史唯物主义的观点,人类对“财富”的观念变化,是随着人类改造自然与社会能力的不断提高,不断满足人类物质精神文化需要而不断拓展的,也就是随着时代的发展而发展的。人类经历了四个经济时代,即石器时代、农业经济时代、工业经济时代与知识经济时代,也有人把人类经济文明划分为劳力经济时代、自然资源经济时代与智力经济时代。在石器时代,人类的主要财富是猎物、水果等,创造财富的主要因素是…  相似文献   

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