高校大学生创业意识现状调查与培养途径研究——以淮南五校为例

当前我国的高等教育已进入了"大众化教育"阶段,而社会提供的就业岗位却没有按比例相应增加,大学生就业压力越来越大。如何将自身的科研优势转化为市场优势已成为当代大学生必须思考的一个问题。在问卷调查的基础上,深入研究了淮南高校大学生创业存在的问题,并与国内高校大学生创业现状进行对比,归纳总结出导致高校大学生缺乏自主创业意识,创业的主观能动性差等问题的原因,进而提出培养大学生创业意识的有效途径。     

从世博会的举办看大学生就业创业的理性设计

2010年上海成功举办世博会,给上海经济带来一系列良好效应。基于大学生就业创业大环境情况及当前理论研究现状,要持续世博会前、世博会中的就业创业促进作用,利用好"后世博"的多种经济机遇,为创新就业创业指导模式提供新的解决方案,为解决高校大学生的就业创业难提出具体的政策路径,对于共建良好的社会环境,促进社会主义和谐发展的氛围营造具有理论和现实的双重意义。     

大学生创业教育基础研究

在国际金融危机的阴影下,大学生就业遭遇寒流.许多大学生选择了创业.大学生成功创业不但能解决本身的就业问题,而且可以将新的科技知识服务于社会,可以增强国家的经济活力,增加社会价值.当前,大学生创业成功率最高的浙江省只有4%,如何培养成功的创业者,夯实创业教育基础是高校教育的现实问题.     

关于加强大学生创业意识培育的思考

知识经济时代需要大批创新创业型人才,随着高校毕业生就业压力骤增,创业教育作为缓解就业压力的重要途径得到了空前重视。而创业意识是创业者应具备的职业素养,也是即将踏上职场的大学生应具备的素养。加强大学生创业意识的培育与创业实践能力的提高,既可以加深学生对专业知识的理解,又能提高学生的综合素质,最终来适应社会、经济的发展。     

创业教育在市场营销教学中的运用

当前我国大学生就业问题已经成为一个非常严峻的社会问题,缓解当前我国高校毕业生就业压力的一个有效途径是引导大学生自主创业。结合市场营销学教学改革,在教学环节中适当开展了创业教育,旨在培养、提高营销专业大学生的创业能力,探讨了创业教育在市场营销课程教学中运用的目的、方法与途径,并介绍了相应的组织实施方法。     

浅析大学生自主创业的困境

自2001年我国实行高校扩招政策以来,大学毕业生数量逐年递增,大学生就业困难作为一个社会问题也越发凸显出来.2010年我国又迎来630万的大学毕业生,在此前提下大学生自主创业作为解决大学生就业难的一项重要措施,也越来越得到公众的关注.但目前我国大学生的自主创业之路实是不客乐观.联系当前大学生自主创业的现状,探讨大学生创业失败的主要原因,呼吁高校和政府出台更加合理的培训与法规.     

高校中文教育的创业性转变初探

高校学生的创业教育成为我们需要关注和研究的课题。当下我国高校传统中文教育更倾向于"守成"而非"创业",学习中文的高校毕业生就业范围仅限于小部分文字工作。在大学生就业形势严峻的当下,培养学生在创业方面的理念、精神和能力是高校教育,包括高校中文教育的关键。对高校中文教育实行创业性开发,转变大学生就业观,树立创业教育和自主创业理念,把握并深入领会创业性教育实施的必要性,才能从根本上解决大学生就业问题,满足社会主义现代化建设的人才需求,培养出能够与当代社会相适应的创造性人才。     

高校创业教育现状分析及对策研究

在后全球金融危机的大背景下,高校学生的就业形势依旧严峻。作为解决高校毕业生就业问题的重要途径——大学生创业,却是各个高校的薄弱环节。在实地调研海南省内多所高校创业实践训练模式后,基于调研数据,分析我国高校创业教育现状,并提出相应的改进对策建议。     

试论高等学校的创业教育

培养具有创业能力的大学生是高等教育的重要内容,创业教育是当前大学生就业教育必不可少的一个环节,应当引起足够的重视。认真探索高校开展创业教育的对策是当前亟待研究和解决的问题。     

高等学校加强创业教育探讨

如何认识和加强高校创业教育是目前社会各界尤其是教育界关注和研究的热点。本文在梳理了创业教育的概念基础上,从整个社会的就业形势、学生就业对高校自身发展的重要性以及目前大学生创业素质的现状三个角度讨论高校加强创业教育的紧迫性,进而对如何加强创业教育提出了若干策略。     

浅析高校创业教育与服务的生态发展

近年来,大学生自主创业已经成为高校、政府、社会的一大热门话题,积极推动大学生自主创业,不仅是对就业形势的改善,更是我国建设创新型国家不可缺少的一部分.高校创业教育与服务面对大学生自主创业的发展问题,要适应其发展形势并采取相应对策,实现自身的生态发展,促进大学生自主创业的可持续发展.     

学生社团对大学生创新创业素质培养功效的探索

当前我国大学生就业形势十分严峻,大学生的就业问题已经成为社会热点问题。究其原因,这不仅仅在于大学生的供过于求,更重要的问题是在于大学生就业或创业实践能力薄弱。实践证明,学生社团在提升大学生创新创业能力方面具有课堂教育教学所不可替代的功能,然而,当前我国诸多高校的学生社团在运行中仍然存在着一系列的问题,为此,必须通过提高社团准入门槛;加强社团自身管理合力运作社团;加大资金的投入;提供专业的老师;加强理论与实践有机结合等途径加强社团的发展,促进学生社团发挥自身应有功能,促进大学生创新创业能力的全面提升。     

大学生创业融资问题分析及对策

我国目前非常鼓励大学生自主创业,通过大学生自主创业,一方面可以减轻大学生就业压力,另一方面可以创造更多的就业岗位,从而缓和市场与人才之间的供需矛盾。但是,大学生创业也面临重重困难,首先就是融资问题,为此,提出几点建议如下:政府要加大扶持力度,提供宽松融资环境;完善创业融资体系,拓宽创业融资渠道;高校开展创业教育,培养学生创业能力;大学生加强学习,提高自身创业素质。     

创业自我效能感与大学生创业意向的关系研究

近年来,大学生就业竞争环境越来越激烈,就业成为大学生毕业后面临的现实问题。为缓解大学生就业压力问题,培养大学生自主创业成为各高校与相关机构研究的重点内容。创业不仅可以解决大学生毕业后的就业问题,还能为市场带来新鲜活力。本文主要以大学生为研究对象,对大学生创业意向和创业自我效能感之间的关系进行探讨。     

对大学生就业创业问题的思考

大学毕业生数量逐年递增,大学生就业形势日趋严峻,就业难、创业难的问题日益凸显。大学生就业创业面临的问题与产生大学生就业创业难的因素有哪些?如何促进大学生就业创业?通过对大学生就业创业问题的思考,提出要教育引导大学生树立正确的择业观与价值取向;鼓励、支持、帮助大学生自主创业;提高自身的素质能力,为就业创业打下坚实的基础。     

浅谈女大学生创业教育

针对女性特点开展女大学生创业教育,对于缓解女大学生的就业压力,提高女性社会地位是非常必要的,又是迎接中国女性创业时代来临的重要举措。开展女大学生创业教育研究与实践,从理论上来说,丰富了高校的创业教育理论,丰富了大学生思想政治教育的理论内容,发展了社会性别理论;从实践上来说,有利于提高女大学生的创业素质．推动女大学生的创业实践,有利于引领女大学生转变就业观念,拓宽就业思路,有利于提高女性的社会独立意识,促进个人发展。     

就业创业视角下培养大学生信息素养途径探究

如今信息流通迅速,信息传递方式也变得多元化,信息成了社会发展和社会生活中不可或缺的资源。本文重点阐述了大学生在就业创业中,面临当今的信息社会如何能够更好地了解信息、过滤信息、筛选信息、利用信息。高校可通过优化信息类课程,更加全面地培养学生信息意识与信息素养;加强信息软环境的建设,培养大学生的信息敏感性;建立建设就业创业信息平台,引导大学生利用信息资源;开设相关课程及宣讲培训会等方式培养大学生信息素养,使他们能够做出更有效、更准确的选择,进而确定最合适的就业方向。     

外在客观因素对大学生自主创业的影响与对策

力图从客观因素的视角探析并破解当前大学生自主创业难的问题,造成大学生创业难的原因是多方面的,它不仅受大学生自身主观因素的影响,也受外因的的影响。就客观因素来看,大学生创业难就难在家庭陈旧的就业理念、滞后的高校创业与就业教育体系和政府不完善的法律法规等方面。通过剖析影响大学生自主创业外在客观因素,探寻破解这一难题之路。     

广东省大学生创业政策实施中的问题及对策

随着高等院校毕业生的逐年增加,就业率的不断下降,大学毕业生的就业压力已经成为当今亟须解决的社会问题,而大学生创业被认为是解决就业压力的一个重要渠道。通过调查问卷等方法,从大学生创业政策出台的背景、主要内容、存在问题、实施情况和相关经验来展开探讨。希望能为大学生创业政策的正常运行提供意见及建议,促进社会各界积极引导和推动大学生就业。     

大学生创业与就业博弈探究——基于创业型经济的视角

大学生就业成为政府、社会关注的焦点,就业问题的客观分析成为关键;“以创业促就业”上升为国家意志,推动大学生创业发展;创业型经济的提出为解决就业提供了一个新视角.考察创业、创业型经济与大学生就业问题联系,提出了就业是市场经济普适性命题,创业不仅推动就业,而且引领就业,从就业与创业的博弈导出大学生职业取向.