高职院校学生党员发展质量调查分析

文章通过对广州地区七所高职院校在校生的调查,掌握了广州地区高职学生党员的思想现状,分析了在学生党员发展工作中的问题,并根据广州地区高职学生党员教育培养的实际提出了提高党员发展质量的对策。     

提高高职院校学生党员发展质量的探索

高职院校学生党员的发展是党建工作的重要内容之一,保障学生党员发展质量应该从全面分析和研究高职院校学生的特点入手,在发展学生党员过程中要严格遵照党组织发展工作的要求,从高职院校的实际情况出发,着力解决发展学生党员过程中出现的问题,在具体工作中寻找突破口和切入点,不断提高学生党员质量,为培养高素质的建设者和接班人、实现中华民族的伟大复兴贡献力量。     

民办高职院校学生党员发展工作评估机制和指标体系建设初探

基于对当前民办高职院校学生党员发展质量保障问题的分析,总结出民办高职院校存在党建工作水平低、党员发展不规范、学生党员发展群体小、党员发展标准模糊等一系列比较突出的问题。就此,从建立适合民办高职院校党员发展的评估机制、指标体系提出了相应的对策。     

高职院校学生党员发展质量保证体系研究初探

做好新形势下的学生党员发展工作，保证学生党员发展质量，对于提高学生党员队伍整体素质，促进学校内涵发展、国家长治久安和实现中国梦具有重大而深远的意义。本文提出的“四三二一”模式，是一种高职院校学生党员发展质量得以保证的新的工作体系，创新了学生党员教育管理的新途径，为保证高职院校学生党员发展质量提供了新的思路。     

做好高职院校发展学生党员工作

近几年，随着高等职业教育的快速发展，高职院校办学规模不断扩大，在校生数量快速增加，同时，要求入党的学生越来越多，发展学生党员工作已成为高职院校党建工作的重要内容。面对这一形势，我们必须深入分析和充分认识党建工作中存在的突出问题，不断加强和改进高职院校发展学生党员工作，     

高职学生党员发展全程化培养模式探析

作为我国高等教育重要组成部分的高职院校，近年来获得了快速发展，学生数量明显增加，积极要求进步的学生也在逐渐增多。进一步加强和改进高职院校学生党员发展工作，既是高职院校为社会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才的需要，也是全面贯彻科学发展观、办好人民满意的教育的有效途径。一、高职学生党员发展工作面临的新问题1．发展工作不够深入细致。高职院校大多由中专学校升级而来，过去办学规模小，机构设置小；人员编制少，教工党员少。目前高职院校办学层次有所提高，     

网络新环境下做好高职院校学生党员培养工作的思考

正高等职业院校是我国高等教育的重要组成部分,高职院校学生党员的培养工作在学院各项工作中占重要地位。随着网络信息传播方式的发展变化,高等职业院校的学生党员培养工作面临着诸多机遇和挑战。因此,如何充分利用网络新环境的优势资源提高学生党员培养工作的效率和质量成为当前高职院校学生管理工作亟待解决的问题。     

高职院校学生党员培养工作新探

高职院校学生党员培养工作关系到党的生力军的质量和高职党务工作的可持续发展。目前高职院校学生党建工作取得了一定的成绩,但也面临着许多困难和问题,影响了学生党建工作的成效。本文将结合笔者的日常工作,提出了高职院校学生党员培养工作的一些新思路、新方法。     

高职院校学生党员全程培养教育模式的构建

高职院校吸收优秀学生入党、确保学生党员自身的党性修养和模范作用等都需要相应的机制提供保障.鉴于目前高职院校在学生党员教育管理方面出现的系统性不强等问题,本文针对高职院校学生的特点,从高职院校学生党员发展体系、培养教育内容、过程控制和监督评价等方面着手,研究构建全程化、全方位、成螺旋式上升的连续态势的高职院校学生党员全程培齐教育模式.     

在结合点上“铆”足劲——广东省陆丰市华美学校党务校务统分结合做法初探

本文拟在分析高职院校发展学生党员工作现状的基础上,积极探索在高职院校学生中发展党员工作的有效途径和方法,构建新形势下符合高职院校特点的发展学生党员工作体系.     

高职院校实施大学生党员素质工程刍议

在高职院校党建工作中，通过加强制度建设，延伸入党关口，规范工作机制，强化教育培训，拓展活动载体，是提高大学生党员发展质量的重要途径，研究推进实施高职院校学生党员素质工程对提升高职院校党建科学化水平具有重要意义。     

高职学生党员质量体系的实践探索——以江苏建筑职业技术学院为例

由于社会环境和办学体制诸多原因,高职院校学生党员发展质量面临着诸多挑战。我们立足校情,根据高职教育规律和学生党建工作的特点,完善组织结构,把控发展程序,注重过程管理,融合两种资源,有效地进行高职学生党员质量体系的实践探索。     

论高职大学生党员组织生活的针对性和有效性

高职院校学生党员组织生活是高职学生党建工作的重要组成部分之一,本文指出了当前高职院校学生党员组织生活中因针对性、有效性不足而造成的负面影响,并提出了相应的解决措施,试图探索优化高职院校学生党员组织生活的指导对策。     

高职院校大学生党员质量保障机制构建探析

发展大学生党员是高校的一项重要政治任务,保障大学生党员质量对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的意义。本文对高职院校学生党员发展中的存在问题进行了分析和总结,对大学生党员发展质量的保障机制进行了分析。     

论高职大学生党员组织生活的针对性和有效性

高职院校学生党员组织生活是高职学生党建工作的重要组成部分之一,本文指出了当前高职院校学生党员组织生活中因"针对性、有效性"不足而造成的负面影响,并提出了相应的解决措施,试图探索优化高职院校学生党员组织生活的指导对策.     

浅析高职院校学生党员志愿者服务教育管理机制的构建

高职院校通过构建学生党员志愿者服务教育管理机制,选拔出合格的学生加以培养和发展,同时对已经发展的学生党员进行再教育,促进高职院校学生党建工作迈上一个新的台阶。     

构建高职院校学生党员教育管理长效机制

大学生党员是高职院校学生群体的骨干,新形势下加强学生党员教育管理对做好大学生思想政治工作尤为重要。针对"2+1"人才培养模式下学生党员教育管理存在党组织管理不到位的缺陷,学生党支部与企业党组织未形成合作培育机制,使学生党员管理工作相对薄弱,教育难度大。因此,本文提出应构建高职院校学生党员教育管理长效机制,做好学生党员教育管理,充分发挥党员先进性,推进高职院校学生党建不断向前发展。     

以“四大平台”“两大保障”推进高职院校学生党员实践教育创新——基于江西现代职业技术学院的实证研究

本文结合高职院校办学特色和培养目标,提出以四大平台推进学生党员实践教育创新举措,并从人、财、物及制度上予以保障。旨在促进学生党员全面发展,促使高职院校学生党员实践教育有效开展。     

切实把好高职院校学生党员的“入口关”

本文以加强“入口关”建设为着力点,分析高职院校发展学生党员工作情况及其主要影响因素,列举上海医药高等专科学校党委的实践做法,通过易班建设、技能比武、志愿服务、社团大赛、公益活动等实践锻炼平台,建立了学生党员、入党积极分子与普通学生间的“帮扶、带教、管导、激励”四项育人机制,形成了双向促进的正效应.并提出进一步提升高职院校学生党员“入口关”工作质量的对策思考.     

高职院校学生入党考察政审现状及改进对策

考察、政审是严把党员发展入口关的关键环节。高职院校因为学制短,学生党员的发展周期相应也短,在培养、教育等相对不足的情况下,"洁洁良"等两面人现象反映出的高校学生入党考察、政审环节存在漏洞问题更为突出。如何进一步改进考察、政审工作,严把党员发展入口关,既把优秀学生吸收进党组织又切实提高党员发展质量,对高职院校显得尤为迫切。因此,必须分析当前高职院校入党考察、政审现状,提出切实可行的改进对策。