零报销的信任制科研经费资助制度初探北大核心CSSCISSCI

基于对经费使用者的信任不足而设计出来的监管过严的科研经费资助制度,会在客观上对科研人员产生三种调离效应:一是方向性调离——立项项目会使科研人员从其最擅长且最有科研价值的研究方向中调离;二是专注度调离——繁琐的经费监管程序会使科研人员把很多时间精力投入于非科研活动(尤其是经费报销活动),从而使其专注度从纯科研活动中调离;三是目的性调离——项目立项的溢出收益(包括晋升收益和经济收益等私人收益)会使科研人员的科研目的或动机从科研应有的社会效益或公共效益中调离。为此,应积极探索构建信任制科研经费资助制度,尤其是引入“零报销”的信任制项目资助模式,以充分发挥科研经费资助制度应有的科研激励作用。     

数字时代的同行评议:一个有待破解的悖论——以学术期刊匿名审稿制为中心北大核心

近年来,学术期刊匿名审稿制热议呈现出独有的特点:对必要性的肯定和对有效性的怀疑常集于论者一身,意味着有悖论隐藏其后。20世纪60年代,在国际竞争与对抗加剧、国家科研投入大增、量化排行榜走红、出版商大肆介入等因素共同推动下,学术期刊平添了学术评价的基础、行政权力的依凭、商业利益的来源等新标签。面对如此变局,欧美学界的应对就是推行匿名审稿制,对内维护学术发表的公平,对外阻隔各种权力的侵蚀,与提升学术期刊质量并无必然关联。90年代引入中国后,在不尽相同的背景下,匿名审稿制被寄予了更多的期望:提升期刊质量、促进评价改革、改善学术生态、重建学术期刊与学术共同体的关系,直至指望它祛除科研体制“痼疾”。但这些期望,大多是有效实行匿名审稿制必备的条件,于是无可避免地陷入了“匿名审稿制悖论”——有效实行匿名审稿制的条件需要匿名审稿制的有效结果来创造。该悖论并非真悖论,只是在特定的学术生态中现身,而对匿名审稿制基本意义——看得见的公平的遮蔽、对评判标准——提升质量抑或维护公平的错位,造成了该悖论的无解。若能恢复其被遮蔽的意义,从看得见的公平出发,逐步改善学术生态,则有望解悖。匿名审稿制只是同行评议的一个缩影,匿名审稿制悖论何尝不是同行评议悖论。     

高校中教学与科研的现状、原因探析

教学和科研是所有高校都具备的两大职能。近年来,在对教学和科研关系的认识上存在着误区,认为教学与科研之间是相互矛盾的,一种观点认为,应以教学为中心,重教学轻科研。另一种观点认为,应以科研为第一,重科研轻教学。这两种观点都只强调了教学与科研单方面的功能,没有看到两者之间的联系。正确认识和处理教学和科研的关系,用教学促进科研,用科研反哺教学,是高校良性发展和教师自身水平提高的关键。     

高校科研绩效评价新方法之综述

高校科研绩效评价作为高校科研管理的重要内容,评价方法的科学与否不仅直接关系到科研激励政策的公正性,而且还会影响到整个学校科研导向的正确与否,因此建立科学合理的科研绩效评价方法是高校科研管理部门工作的重点。就科研绩效评价新的方法,如层次分析法、灰色决策评价法和模糊综合评价法等,基本原理、优缺点和适用范围进行了梳理和评述,以其能对提高高校的科研效率及科研水平具有积极意义。     

回报国家的科技投入——中国自然科学基金制十年

10年前确立的自然科学基金制,已成为中国科学界的一座口碑。迄今,全国累计有2.7万多个基础科研项目,依靠这个新的科研资助体系,获得了近12亿元的资助。其间,涌现了2700多项省、部级以上科研成果,培养了上万名优秀青年科技人才,推动了近60个地区或部委建立起自己的科学基金组织(合计每年     

基于服务视角的高职院校科研管理创新

高职院校认真、有效地开展科研工作是提升教学质量、培养专业人才的需要,是增强科研力量、促进科研成果转化的有效途径,是服务地方社会建设、实现可持续发展的客观要求。高效、周到的科研管理服务工作是高职院校提升科研水平、促进科学研究的前提和保障。目前,高职院校的科研管理还存在重教学、轻科研,科研管理工作不受重视;科研管理工作不够规范、效率低;科研管理部门与其他部门缺乏配合;科研管理队伍建设不足等问题。因此,基于服务视角,高职院校应当创新科研管理模式,重视高职院校的科研管理工作,搭建有效的科研管理平台,建设科学的科研管理队伍,从而切实提升高职院校的科研管理质量,促进科研创新与成果转化。     

高校科研档案一体化管理模式研究

根据高校科研档案管理的特点,结合高校科研管理和科研档案管理的实际,论述了采取"一体化管理模式"是由科研工作自身的活动规律和科研管理工作的性质、任务决定的。     

对高校科研档案归档工作存在问题的分析与对策

高校科研档案是高校档案的重要组成部分,在学科建设、教学和科研中的重要地位和功能日显突出。高校因其在自身发展中的诸多原因,对科研档案的认识和管理水平滞后。针对高校科研档案归档工作中存在的问题,提出了加强高校科研档案归档工作的有效对策。     

试论高校教学和科研的国际化基本途径

高校教学和科研国际化是世界高等教育发展的几个主要趋势之一,是当前高校教育面临的重要课题。高校教学和科研国际化是世界各国之间科技、学术、文化、思想等进行交流与合作的重要过程,高校教学和科研国际化是促进高校自身发展的重要因素,高校教学和科研国际化是区域教育国际化的必然要求。试图从研究高校教学和科研国际化的意义以及高校教学和科研国际化存在的问题中探索出高校教学和科研国际化的基本途径。     

理性官僚制与历史官僚制的比较分析

中国古代官僚制不同于韦伯所提倡的理性官僚制,艾森斯塔德认为中国古代官僚制是一种历史官僚制,从组织和制度层面对理性官僚制与历史官僚制进行比较分析,显然后者缺乏前者所具有的理性精神和法治观念。但中国古代官僚制延续了两千多年,其精神内化在制度之中对当前我国的官僚制仍有很大影响。对西方理性官僚制与中国古代历史官僚制的比较研究有助于探索解决当前我国官僚制的发展问题。     

浅议高校二级学院科研秘书队伍建设

高校二级学院科研秘书队伍是科研管理队伍的重要核心部分,在科研联络和管理中发挥着举足轻重的作用,其管理水平的高低将影响高校整体科研管理水平和科研成果的产量。然而在实际工作中,由于缺乏对其地位和作用的准确认识,科研秘书队伍存在不稳定、不专业、素质不高、制度不全等问题。高校应注重并加强科研秘书队伍建设,及时解决问题,使其发挥应有的重要作用。     

美国远未陷入滞胀泥潭

美国劳工部近期公布了7月份CPI和PPI数据,经过季节0.2性%调,同整比的计C算PI美环国比C上PI涨增0速.5%已,经而高6达月份3.6这%一,远数高值过为2下%的降物价目标。同时,实体经济方面的一系列数据显示美国经济增速在持续放缓,甚至停止增长,加上高于正常目标的通胀水平,美国经济似乎正逐渐陷入滞胀的泥潭。一、长期高通胀水平     

科研项目诚信保证金制度建设之构想

诚信保证金制度旨在通过科研主体的自我承诺和第三人监督,从制度、道德、文化多个层面来强化科研主体的责任感,净化科研群体的纯洁度,全面构建科研诚信体系,塑造公平、有序、良好的科研环境。作为承诺制度的重要组成部分,科研项目诚信保证金制度有明确的经济鼓励和惩罚作用,也对科研诚信信息体系提供了科研诚信行为的基本素材。诚信保证金可以设立两种管理模式,一是遵循我国目前科研经费管理模式不变,仍然由科研项目管理机构在科研项目的经费中专设一定比例的保证金,专项管理。二是在科研项目管理机构外设置科研诚信审查机构。     

以“三个代表”为指导提高行政学院系统科研工作水平

提出以“三个代表”为指导 ,坚持科研工作的正确方向 ;加强科研工作的基础和先导地位 ,努力形成教学、科研、咨询“三位一体”的办学特色 ;切实加强教学 ,实施科研工作的“十五”规划 ;加强全国行政学院系统科研合作 ,提升科研能力和科研水平。     

试论官僚政治体制下的贵族制遗存

官僚制与贵族制是两种不同的政治体制.官僚制的建立是对贵族制的否定,但官僚制的建立并不意味着贵族制的灭亡.由于贵族制得以滋生的经济土壤仍有深厚基础,它在一定条件下有助于加强皇权统治,加上官僚贵族化和贵族官僚化的趋势等,决定了贵族制在新的历史发展阶段依然会有存在的空间,并与官僚制结合在一起,成为维护皇权统治的重要工具.战国以后的贵族制有不同表现形式,它的存在与分封制联系在一起,不同时期的分封制会使贵族制显示出不同的阶段性特点.     

现实条件下官僚制理论的理性回归

官僚制从诞生以来一直在各国公共管理领域中发挥着重大的作用。但是,自20世纪70年代以来,官僚制不断受到现实的挑战和理论的批判,西方发达国家开始探索对传统官僚制的革新,诸如以新公共管理运动取代官僚制等等已有所见。因而,试图重新审视韦伯倡导的官僚制的时代意义和当代价值,对官僚制进行重新解析,以澄清人们对于官僚制的片面批判。     

高校科研档案管理模式创新研究

高校应当创新科研档案的管理模式,建立高校科研档案的统一管理制度,高校科研与建档工作可实行四同步管理,针对高校科研档案管理利用工作中的实际情况,运用数字化的服务方式,建立科研档案信息资源库,积极开展科研档案的编研工作,建立科研档案服务信息反馈机制。     

美国军用技术转民用的一些做法

美国军事技术发达,同时也是较早将军事科学技术转向民用的国家。 美国军事科研和生产部门集中了大量科学技术人员和先进的科研生产设备。当军事科研和生产任务不足,或国家需要时,它们完全有能力承担某些非军事项目的科研和生产任务。美国军事航空企业及核武器的科研和生产部门,在完成国防任务的前提下,自六十年代中期起便开始承担民用科研和民用生产任务。靠军火订货起家的加利福尼亚州的航空空间企业,四年内接受民用科研、设计委托任务达九十余项,其中包括三废治理、资源合理利用,     

浅析学分制下的高校选课管理制度的探索

选课制是学分制的基础和核心内容,只有通过完善选课制,才能保证学分制的正常实施。探索了在当前温州大学实施网络选课制下普遍存在的一些问题,并积极探索研究针对培养计划和非培养计划内不同性质课程而采取的几种不同的选课模式,最后制定出针对当前选课制所存在问题的一些相关对策和策略,从而从真正意义上确保选课制和学分制的顺利实施和运行。     

官僚制政府和数字政府:竞争、替代还是融合?北大核心

诚然,对官僚制的批判具有现实合理性,但官僚制政府在社会治理中的总体优势更需在长期的实践中不断巩固;数字政府建立在对官僚制政府弊端克服基础上的技术优势并不意味着其在与官僚制的竞争中具备优势并实现对官僚制政府的替代。同时,更要在辩证的视角下对官僚制政府和数字政府的效果“异化”有清醒的认识,并防止两者“负功能”的固化和叠加。遵循官僚制政府和数字政府相互融合提升治理效能的总体要求,应在官僚制政府为“体”、数字政府为“用”的融合协同中实现对官僚制政府的改进和提升,并通过智慧政府的形式更好地对社会治理多元价值目标进行整合、包容和实现。