中国在知识经济浪潮下的机遇与对策

１．知识经济的内涵知识经济（据经济合作与发展组织的解释）是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，是与农业经济、工业经济相对应的一种崭新的经济形态。知识经济时代最重要的特征是创造性知识成为社会的主导资源。在农业经济时代，人们梦想占有土地；在工业经济时代，人们希望拥有资本；在知识经济时代，掌握知识将成为人们的追求，创造知识、传播知识以及应用知识的能力与效率将成为影响一个国家、地区综合实力和竞争力的决定性因素。知识经济理论不是突然提出来的。早在１９１２年，德国经济学家熊彼特就指出，资本主义发展…     

知识经济·后发展·人的创新

知识经济是知识信息密集的后工业社会的经济存在形式，它意味着当代资本主义经营方式以及市场经济形式的新的变化，标志着“知识社会”的真正来临。目前全球性的知识经济既给后发展国家提出了严峻挑战，也创造了难得的发展机遇，后发展国家应该主动迎接知识经济的挑战。知识经济要求人们重新理解知识，把知识的获得直接看成是创造知识的过程，并把知识的应用与开发直接看成是知识过程的内在组成部分。要实现知识创新，就需要转变观念，敢于创新，扎实工作，发挥潜能。在这一过程中，既要将知识与市场活动统一起来，又要防止走向知识崇拜，从而真正使知识成为人类自身获得解放的重要途径。     

知识经济对现代企业管理者素质的新要求

知识经济是人类社会继工业经济以后出现的一种新的社会经济形态，对世纪人类社会将进入知识经济时代。在知识经济条件下，企业的经营管理形式和手段将发生一系列变化，与此相应，现代企业经营管理者的素质也必将发生变化，知识经济对现代企业管理者的素质提出了新的要求。一、对知识经济的基本认识自1996年世界经合组织在其科学技术和产业发展展望报告中系统地提出以知识为基础的经济概念至今，知识经济已经成为日益引起人们关注的热门话题，各国对知识经济的认识及重视程度也在不断加深和增强。1998年10月，世界银行发表的经济展望报告命题…     

更新教育观念是素质教育的核心

目前，我国社会正处于由工业经济时代向知识经济时代迈进的转型期，这种以智力资源的占有、配置和科学技术为主的知识的生产、分配、使用为最重要因素的经济时代，其明显的特征是：知识成为资本、信息成为资料，知识的创造和传播成为生产活动和经济活动的核心，以电子计算机和现代传输技术构成的信息网络，成为知识的创造、储存、传播、运用的载体，具有了空前的意义，经济生活将出现若干新的现象和规律。由于各级院校特别是高等院校在知识经济中的轴心作用，故其培养人才的机制和思想直接关系到它为社会提供的人才是否是知识经济时代需要的…     

浅谈知识经济时代的资源配置

自７０年代以来，科技进步日渐成为经济发展的决定性因素，世界竞争已成为以经济为基础，以科技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。如今知识经济不再是经济学家所描述的一个抽象概念，已经是世纪之交尤其是２１世纪不可逆转的发展潮流。知识经济时代的到来，必将对整个人类的社会生产和社会生活产生广泛而深远的影响。本文仅从知识经济与资源配置的角度来探讨知识经济的特点。一、知识经济要求树立全新的资源观从经济发展史来看，以产业结构划分，可以将经济类型分为农业经济、工业经济和高技术经济。以资源配置来划分，可以分为劳动经济…     

知识经济与传统制造业的发展走向分析

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济,它以高技术产业为支柱,高技术在经济运行中占支配作用。新的知识产业不断地逐步取代和改造着传统产业。那么传统产业在知识经济时代将面临着什么样的命运呢?它会逐渐消亡吗?本文就着重考察传统制造业(主要是以我国的传统制造业为参照物)在知识经济时代面临着怎样的变革。 一、知识经济时代传统制造业的前景展望 随着社会经济的发展,人类的产业结构的内容也不断发生变化。起初农业是整个经济活动的中心,产业结构是非常简单的,构成主体是农业部门。随着农业以外的产业活动的增加,非农产业部门逐渐形成新的独立产业,构成以农业为中心的初级产业结构体系。然而制造业的发展使工业逐渐形成一个与农业相并行的产     

四川文化产业发展的障碍与对策

21世纪是知识经济时代,文化消费将成为整个社会消费的主流。如何适应知识经济时代的要求,加速文化市场建设,发展文化产业,使文化产业成为新的经济增长点,并尽快成为国民经济的支柱产业之一,是四川建设西部经济强省和文化大省的必然选择。认清制约四川省文化建设和文化产业发展的障碍,理清思路,寻求对策,加速发展,努力实现新的跨越是当务之急。一、制约四川文化产业发展的障碍分析     

知识经济与人才培养

知识经济的出现，标志着人类社会那种大规模的工具化生产时代已接近尾声，正在步入一个以智力资源为主要依托的知识经济时代。可以预见，知识经济将是重塑全球经济的决定力量。在未来知识经济时代，一个国家国民素质的高低，掌握知识的程度、拥有人才的多少，特别是知识创新和技术创新能力，将成为决定一个国家、一个民族在国际竞争和世界格局中地位的关键因素。由此决定了创造性人才的培养将是衡量一个国家综合国力的重要标上Jtoo一、知识经济对人才培养提出前所未有的挑战随着经济的发展，全社会人才需求结构发生了新的变化，高技能职位…     

为知识经济发展创造条件

人类社会即将迈入２１世纪之际，一场新的革命——知识经济浪潮正悄然兴起。所谓知识经济，是指建立在知识的生产、创新、流通、分配和应用基础之上的经济，是和农业经济、工业经济相对应的一个全新的概念。人类从蒙昧时代向文明时代的演进过程，经历了５０００多年的农业经济时代，又经历了大约３００年的工业经济时代。在漫长的农业经济时代，人类以简单的手工工具进行农牧业生产，生产力水平极为低下。以１８世纪中叶英国的产业革命为发端，人类社会跨入了以机器生产为主的工业经济时代，社会的劳动生产率有了很大提高。但是，工业经济并…     

知识经济时代人与社会关系的一般思考

当今世界,人类已进入了知识经济时代。它比以往任何时候都更加依赖于知识的开发、运用和创新。知识经济以其特有的产业体系和社会运作机制取代工业经济,在给世界经济发展带来革命性变化的同时,也深刻地改变着人与社会的关系。本文就此谈些初浅认识。     

迎接知识经济挑战的对策思考

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。它以知识为基础,以高科技产业为支柱,以不断创新和高增长为其重要特征。知识经济的出现及其迅猛扩张。正在引发和牵动着整个社会经济形态的巨变。到21世纪,人类将以崭新的面貌进入知识经济的新时代。面对滚滚而来的知识经济浪潮,我们必须抓住机遇,采取相应的对策,迎接来自世界范围内的知识经济的挑战,跟上时代经济的发展步伐,加速我国的现代化建设进程。 一、转变观念,面向知识经济调整发展思路,把发展知识经济提上重要日程 知识经济的兴起,使我们不能不对我国社会主义现代化建设的内涵和进程进行新的审视,赋予新     

知识经济与党建工作

工业经济向以知识为基础的知识经济转变是世纪之交的重大变革。这一变革不仅将引起经济和社会领域的深刻变化，而且对新世纪的党建工作也将带来一定影响，所以，我们必须认真研究。知识经济的权力分散性，对广大党员和干部组织纪律观念带来负面影响。提出知识经济的权力分散性是基于这样一种认识：在知识经济时代，通常由能力、财富和知识三个要素构成的权力，越来越向知识转移。一方面，在知识经济时代，知识的竞争实力是生产各种不同质的知识产品的智力，竞争的主要手段是靠技术创新以及创新产品的推广能力，社会经济权力将集中于善于创新…     

知识经济与观念变革

纵观人类文明的发展史，不难看出，资本主义是借助于科学技术的力量得以发展的。在每一次技术进步中，资本主义都抓住了历史机遇，大力发展经济。第一次技术革命使资本主义的生产方式完成了从工场手工业向机器大工业的过渡；第二次技术革命使资本主义社会生产力迅速增长，由自由竞争走向垄断，为资本主义社会各种产业的发展提供了客观条件。本世纪70年代震撼世界的第三次技术革命或称新的世界技术革命，导致了资本主义社会的产业结构发生了根本性变化，第一产业急剧下降，第三产业迅速上升，整个社会知识水平得到提高；知识、技术密集型的产…     

论知识型企业

２１世纪是知识经济的时代。能否适应时代的变化，决定着我国未来经济发展的前景。知识经济最重要的载体是企业。为了抓住知识经济带来的机遇，使中国经济在２１世纪获得更大发展，实现民族振兴，加速培育知识型企业，推动现有企业向知识型转轨，做好迎接知识经济的挑战的准备，已经成为我国国有企业迫在眉睫的任务。一、抓住培育知识型企业的契机，主动求变分析国内外科技经济发展的形势，可以发现，我国企业向知识型企业转变的条件已经具备。首先，全球经济由传统的工业经济向知识经济过渡，为所有企业当然也包括中国企业提供了新的发展目…     

邓小平关于社会主义所处时代位置的新结论

邓小平把社会主义的发展放在整个世界历史的大环境中来考察，得出了不同于过去的鲜明的结论，认为当今的社会主义是处在“科学技术是第一生产力”的时代；是社会主义和资本主义并存的阶段；中国的社会主义处在初级阶段。第一，当今社会主义是处于信息革命即工业经济向知识经济过渡的阶段自有人类文明史以来，从技术进步和生产力发展的角度来看，经济的发展经历了三个阶段，产生三种经济。第一阶段是劳力经济即农业经济阶段；第二阶段是资源经济即工业经济阶段；第三阶段是智力经济即知识经济阶段。随着各阶段的更替，有两次经济革命，即工业…     

浅谈知识经济时代我国教育事业的发展方向

在农业经济时代,教育的职能是教与学;工业经济时代,教育的科研应用和为社会服务的职能逐步加强,高校中出现了教学和科研两个中心。进入知识经济时代,知识获得新的载体,使教育成为知识传播、生产和应用的知识产业。     

政府如何促进知识创新

知识经济的到来，使人类社会进入了一个新的时代———知识经济时代。知识经济的崛起，无疑对社会的政治、经济、文化各个领域将产生很大的冲击，对人们的思想和行为也将产生广泛的影响，对政府的管理也提出了严峻的挑战。作为政府，面对知识经济的挑战，当务之急是重建和...     

北京率先进入知识经济时代的可能性分析

知识经济是一个时代的概念。２１世纪，全世界将逐步进入知识经济的时代，这已成为国际国内多数经济学家的共识。各个国家和地区进入知识经济时代的先后，将成为２１世纪区分先进与落后、发达与不发达的主要标志。从而，争取尽早进入知识经济时代，也就成为各个国家和地区不能不竞相追求的战略目标。尤其是发展中国家，要想在２１世纪立于不败之地，就必须认真研究解决这个重大课题。 什么是知识经济时代？大致可以作如下的定义：“知识经济时代，是知识产品生产和脑力劳动在整个社会生产系统中居于主导地位的新时代。”它的最基本的时代特…     

知识经济与教育战略选择

教育是“社会和文化的动力站。”现代教育认为，今日的教育，不能仅是认识世界的文化和改造世界文化之动力站，它还必须是开发与传播人类和自然协调发展的文化动力站。这是由社会发展的现实需要提出来的。18世纪资本主义之前是农业经济，18世纪以来是工业经济，而对世纪是知识经济。知识经济是建立在知识、信息的生产、分配和使用基础上的经济。把对世纪称作知识化社会、信息化社会、学习化社会，最突出的是以计算机技术、微电子技术给经济发展带来的深刻变革。知识是经济长期增长的首要因素。知识提供的生产力将日益成为一个国家、一个民族…     

试论知识经济时代企业面临的四大变革

当人类社会即将走向21世纪的时候，知识经济象澎湃欲出的一轮红日，已开始露出地平线，以绚丽多彩的光芒，将照亮新的世纪。人类社会的生产方式将发生翻天覆地的巨大变革，并赋予当代经济形态以崭新的特征，即由工业经济形态转变为知识经济形态。在这种情况下，人们的知识创新意识、知识吸纳意识将高度强化，创造知识和应用知识的深度、广度、精度以及速度，将成为影响企业综合竞争力、市场开拓力的关键因素，一个不甘落后的企业要想在奔向知识经济时代的赛场上夺冠，或争得一席之地，就必须研究和把握生产力系统发展的规律及其变革状况，以…