重悟阳明"良知学"——参加首期干部自主选题培训有感

编者按 推行自主选学，是中央对干部教育培训改革提出的明确要求。中组部《关于2008—2012年大规模培训干部工作的实施意见》要求，“把党和国家对干部的学习要求与干部的培训需求结合起来，建立自主选学与组织调训相结合的干部参训机制。”自主选学就是干部自主选择培训机构、培训内容、培训时间，发挥干部在教育培训中的主体地位。为认真贯彻中组部关于加快推进干部自主选学工作的指示精神，省委组织部决定于2009年11月9日至11月27日开展干部自主选学试点工作，省委党校、省委讲师团、贵州大学、贵州师范大学、贵州民族学院、贵州财经学院和贵阳学院等7所院校结合自身学科优势，充分考虑干部学习需求，选择优秀教师精心准备，形成特色鲜明的12个自主选学专题。本刊选登其中一位学员的学习感悟，与读者分享。     

以“周末课堂”为抓手 创新干部教育新模式

为了认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》，中共监利县委党校着眼于解决干部教育培训与形势发展需求存在的矛盾，以满足干部培训学习个性化、差别化为导向，努力创新培训模式，于2008年推行了以全县党政干部“周末课堂”为主要形式的“自主选学”新模式。     

临沭县变干部培训“大锅饭”为“自助餐”

山东省临沭县积极探索干部“自主选学”的新路子，变干部培训“大锅饭”为“自助餐”，调动起干部学习的主动性和积极性。该县根据社会发展和干部队伍建设的实际需要，建立起适合自主选学的培训课题库，并推行了“1＋1”选学课程，即必学内容加选学内容。必学内容为科学发展观等马克思主义中国化最新成果、     

创出大格局 实现“五合拍”——晋煤集团“五位一体”干部教育培训模式的实践

近年来,晋煤集团坚持以科学发展观指导干部教育培训工作,通过拓宽培训平台,丰富培训内容,创新培训手段,加强培训管理,逐步构建起分阶段大课培训、专业讨论、在线自学、选点观摩、学习应用"五位一体"的干部教育培训模式,实现了干部教育培训工作与新形势新任务的需求、与干部能力素质提升的诉求、与干部自主选学机制的要求、与企业对标世界500强目标的追求、     

论干部组织调训与自主选学的结合与创新——以江苏省为例

实行干部组织调训与自主选学相结合，是新一轮大规模干部教育培训的形势所迫、改革所需、干部所盼。为此，要突出组织调训与自主选学理念、模式、管理、制度、考核、督查等方面的创新，以探索出干部教育培训的科学化之路。     

干部培训要立足“一个重点，两个结合，六项活动”

大规模培训干部、大幅度提高干部素质是党中央对各级党校培训干部提出的一项战略任务。在新形势下，党校要做好干部教育培训，必须建立健全干部教育培训的制度体系，通过立足“一个重点，两个结合，六项活动”的教学创新，坚持以往培训干部好的做法，切实解决带有共性的机制问题，推进干部教育培训工作的科学化、制度化和规范化。     

加强干部教育培训工作的对策思考

干部教育培训专业是党的事业的重要组成部分，要大力加强干部教育培训工作，努力提高教育培训质量。一要提高认识、转变态度、开拓进取，大力推进干部教育培训的创新与改革；二要以综合协调为方法，完善规划与组织，进一步提高干部教育培训的统筹性；三要以干部需求为导向，改革内容与形式，进一步提高干部教育培训的针对性；四要以优质高效为目标，创新管理与考核，进一步提高干部教育培训的实效性；五要以培训进修为抓手，大力提高教师综合素质，夯实干部教育培训工作基础。     

以改革创新精神推进干部培训工作

党的十七大报告提出：“要继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质。”在新一轮干部培训中，要实现“大规模培训”与“大幅度提高”的有机统一，必须在坚持和完善干部教育培训工作好经验好做法的基础上，大力改革创新．使干部教育培训工作更好地为科学发展、和谐社会建设服务。为干部健康成长服务。     

谨防“灯下黑”

组织部作为主管干部培训工作的部门，在干部教育培训工作方面进行了诸多的探索与创新，取得了一定成效。但对组织部门、组工干部的培训却相对较少，组工干部教育培训存在“灯下黑”的现象。     

自主选学：党校干部教育培训新模式

自主选学是落实大规模培训干部、大幅度提高干部素质,深入推进干部教育培训改革创新的必然选择,有利于提高参训干部的积极性和主动性,有利于提高干部教育培训的针对性和实效性。然而,要使自主选学达到预期效果,在实践中不断创新自主选学是有效途径。     

剑阁县：构建便学“超市”

剑阁县以构建便学“超市”，推行干部“点菜”选学为突破口，探索干部培训开放式选学新机制，力求党的事业需要什么就培训什么，干部成长缺少什么就培训什么，走出了一条变“要我学”为“我要学”的新路子。为最大限度激发干部参加培训的积极性，县委组织部每年在确定年度干部培训目标任务前，设置专门表册发放到每位干部手中。     

注重培训方式 提高干部素质

干部教育培训工作，是党的干部工作的重要组成部分，也是推动干部学习的一条重要途径。我们在干部教育培训中，坚持从实际出发，通过灵活多样的培训方式，达到了培训范围广、覆盖面大、全员发动、全员培训，在全区上下形成了领导重视学习程度高、组织培训学习效率高、干部参加学习热情高的良好氛围。     

完善机关处级领导干部教育培训机制的调查报告

干部教育培训是我党一种经常、有效的教育形式，是政治思想业务理论教育的重要组成部分。本文以“十五”、“十一五”期间宁波市级机关处级干部教育培训情况的调查为依据，全面分析了培训工作的基本情况，建议从提高处级干部参加教育培训的自觉性以及增强处级干部教育培训本身的系统性、针对性、前瞻性、实效性等方面着手，全面提升处级干部培训工作的质量。     

干部教育培训新探索

2007年以来，威海市认真贯彻落实中央“大规模培训干部，大幅度提高十部素质”的总体要求，在认真总结经验的基础上，积极探索，大胆创新，组织实施了自主选学培训的新模式，取得了较好成效。具体工作中，重点抓了内容、师资、时间和管理四个关键环节，坚持做到四个突出：     

对干部特殊需要教育培训的理性思考

2006年10月23日，中共中央政治局召开会议，研究了《2006年——2010年全国干部教育培训规划》（以下简称《规划》）。会议指出，“十一五”时期，干部教育培训的主要任务是，把政治理论培训作为首要任务；把干部的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，增强教育培训的针对性和实效性。可以这样理解，作为干部教育培训工作首要任务的政治理论培训。是干部教育培训的普遍性要求（《规划》对“十一五”时期政治理论培训的内容做出了明确的具体要求）；政治理论培训以外的其它培训内容（课题），即为干部对教育培训的特殊需要。     

坚持从实际出发 做好干部教育培训工作

天津市水利局党委认真贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》和《天津市“十一五”时期干部教育培训规划》的要求，坚持从实际出发，围绕大局制定培训规划，突出重点开展培训工作。多年来，干部教育培训工作年年有计划，有培训，有效果，有总结，在不断加强和完善的基础上，进一步推进干部培训教育工作的科学化制度化规范化管理，积极实践干部培训工作的新方法和新途径，为实现天津水利事业科学发展和谐发展率先发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。     

提升干部经济建设能力——我省将实施“4515”党政干部大培训计划

省委计划在两年内组织安排干部“4515”大培训，重点提升各级干部领导和推动经济发展能力。日前，记者从全省干部教育培训改革创新理论研讨暨干部教育培训工作会议了解到，     

创新干部培训工作机制 全面提高干部队伍素质

2004年，海东地区干部教育培训工作坚持以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，全面贯彻全国、全省组织部长会议和人才工作会议精神，以加强党的执政能力建设为重点，以全面提高干部队伍的素质为目标，不断创新干部教育培训工作的新机制，确保中央提出“大规模培训干部”的任务落到实处。     

乌当模式：干部教育培训的创新借鉴

一 党的十八大报告提出加强和改进干部培训,应以各类干部的特点和需求为导向,创新培训理念,科学确定培训规划和计划,增强教育培训的前瞻性;坚持培训方式创新,进一步增强实效性。各级、各类干部培训单位在贯彻落实党中央关于开展干部大教育、大培训指示精神中,正面临着在整体上创新干部教育培训工作的迫切要求。在新的历史时期进行干部教育培训工作的创新，必须紧紧围绕增强干部教育培训针对性和实效性展开。     

强化干部培训力度为领导干部能力建设提供有力支持

加强干部培训是提高党的执政能力的重要途径,是为全面建设小康社会提供坚强组织保证的现实需要.在干部培训工作中,我们要创新干部培训机制,使干部教育培训充满生机与活力,强化干部教育培训方式,加强干部能力培养.