端正学风必须从改造主观世界入手

学风问题,不只是个简单的学习方法问题。正如毛泽东同志所说,学风也是党性问题,是党风问题。因此,要从根本上解决好学风问题,必须从改造主观世界入手,加强党风党性教育,特别是抓好各级领导干部的主观世界的改造。全党的党性如何,党风如何,在很大程度上取决于各级领导干部的党性如何,党风如何。必须清醒地看到,在改革开放,发展社会主义市场经济的过     

加强和改进党的思想政治工作

社会主义的四化建设离不开思想政治工作,思想政治工作也需要从指导思想、教育内容、方式方法上加以改进,以适应四化建设的要求。 一是在指导思想上,小平同志反复强调,要始终扭住经济建设这个根本环节不放松,其他工作都要服从于服务于经济建设这个中心。作为党的思想政治工作,在指导思想上,就必须彻底摒弃“以阶级斗争为纲”这种极“左”思想的影响,始终不渝地以经济建设为中心,结合着经济工作一道去做。 二是在教育内容上。根据中国的历史、国际国内形势及实现分“三步走”的战略目标,小平同志反复告诫全党要加强对思想政治工作的领导,加强对全体人民,特别是对党员、干部和青年的教育。在教育的内容上,小平同志这些年讲得最多的是五个方面的教育:①坚持四项基本原则的教育;②爱国主义教育;     

做营造良好政治生态的表率

正习近平总书记指出,"自然生态要山清水秀,政治生态也要山清水秀"。自然界有生态,政治也有生态。政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映,是党风、政风、社会风气的综合体现,核心是领导干部的党性问题、觉悟问题、作风问题。政治生态的好与坏、优和劣决定和影响党风和政风,关系到保持党的性质和宗旨,关系到保持党的先进性和纯洁性。     

谈谈学风问题

<正> 江泽民同志《在学习邓小平理论工作会议上的讲话》一文中指出:“学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。”由此,我们不难看出,学风与党风,与党的兴衰,与事业成败有着密切的关系。学风正党风就正,学风不正党风也就不正;学风端正党就兴旺发达,学风不端正党就     

“三讲”是党性党风教育的主要内容

“三讲”是党性党风教育的主要内容崔学敬江泽民同志在党的十五大报告中强调，要从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，“继续在县级以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。”以十五大精神为指导，在各级领导干部和机关党员中，...     

对党风问题的再认识

陈云同志1980年11月指出:"执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题,因此,党风问题必须抓紧搞,永远搞."这一正确论断是我们党党风理论的重大发展,它深刻地指明了执政党党风的极端重要性,强调了党风建设的紧迫性,确曾起到振聋发聩的作用.然而近年来,由于各种复杂的原因,党风问题在相当程度上被淡化和忽视了,出现了许多抹煞党风建设重要性的奇谈怪论.不久前发生的严重政治风波,在一定意义上可以说是主张资产阶级自由化的人利用不正之风和腐败现象严重损害党的战斗力、凝     

抓紧抓实,力争如期实现党风根本好转

党风好转的势头非常好。全国党风明显好转的面越来越大,而且还在继续好转。我们宜春地区多数地方和单位的党风有了明显好转,并且正朝着根本好转的方向发展。主要表现在:第一、全党抓党风的自觉性更强了。过去,有的认为抓党风是上级的事,是纪检部门的事;现在,绝大多数党组织把抓党风提到了议事日程,常抓常议,改变了被迫抓、被动抓的局面。第二、党员的政治觉悟、党性观念更强了。一度“一切向钱     

勇于改革是革命者应有的品格

六届人大二次会议就当前社会主义现代化建设和国家政治生活,向全国人民提出了各项战斗任务,其中心就是号召全国人民积极开展各方面的改革,去夺取四化建设的新胜利。赵紫阳同志在向大会所作的政府工作     

作风上要有明显转变

开展“三讲”教育，要紧密联系实际，以整风精神实事求是地搞好党性分析，努力做到在思想上有明显提高，政治上有明显进步的同时，在作风上有明显转变。所谓作风，就是人们在思想上、工作上和生活上表现出来的态度、行为。我们共产党人的作风，就是我们党的党风，它反映着我们党的宗旨和性质，是党性在行动中的表现。毛泽东同志曾经把中国共产党人的党风概括为“理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评”的三大作风。建国前后，根据新的形势和任务的要求，毛泽东同志又提出继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，反对脱离群众…     

栗战书:科学发展要有好的政治生态

政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映,是党风、政风、社会风气的综合体现,核心是领导干部的党性问题、觉悟问题、作风问题。科学发展的重要保障是要有良好的政治     

以“三个代表”为指导 着力做好乡镇干部工作

江泽民同志在广东考察时提出关于“三个代表”的思想,对领导班子和党的干部提出了新的更高的要求。这些年来,各级党委在加强领导班子建设方面做了大量工作,尤其是“讲学习、讲政治、讲正气”党性党风教育活动,有力地促进了领导班子的思想政治建设和作风建设,使领导干部的政治素质有了明显提高。但是,勿庸置疑,当前干部工作中还存在着一些问题,尤其是     

党风问题必须抓紧搞,永远搞——学习陈云同志关于党风问题科学论断的体会

陈云同志于1980年11月提出:“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。因此,党风问题必须抓紧搞,永远搞。”这一科学论断,标志着我们党对社会主义时期党风建设的认识达到了一个新的高度,是对马列主义、毛泽东思想建党学说的丰富和发展。这一科学理论观点,已经在党和国家政治生活中产生了重大影响,对党的建设发挥了积极指导作用。     

陈云话党风

陈云同志历来重视党的建设。尤其在改革开放之后,他担任中央纪委第一书记长达9年,对如何抓好党风建设进行了深入系统的思考,提出了一系列著名的论断,做了大量工作,为开创新时期党风建设新局面奠定了坚实基础。"执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题"1980年11月,陈云在中央纪委召开的第三次贯彻《关于党内政治生活的若干准则》座谈会上提出了一个重要论断——"执政党的党风问题是有关党的     

扎扎实实地搞好自我剖析──“三讲”教育的几点体会

搞好自我剖析，是搞好“三讲”教育的关键。在“三讲”教育中，我们在认真学习中央有关文件、江泽民同志的一系列重要讲话和胡锦涛同志在动员深入开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育电视电话会上的讲话精神的基础上，坚持高标准、严要求，牢牢抓住自我剖析这个“三讲”教育的关键环节，以高度的政治责任感和严肃认真的态度，深入查找党性党风方面存在的主要问题，从世界观上深入剖析原因，取得了较好的效果。自我剖析要切实提高思想认识在实践中我们深深体会到，认真学习领会中央有关文件和中央领导同志的讲话精神，认真学习中央指定的“三…     

坚决维护党的政治纪律

当前，全党在执行党的政治纪律方面总的情况是好的。但也要看到，一些同志头脑中讲政治、遵守政治纪律的意识淡化了，极少数党员、干部在一些涉及党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验等重大政治问题上说三道四、我行我素；有的对中央关于经济社会发展的重大政策措施置若罔闻，     

准确把握全面从严治党的四维向度

全面从严治党是以习近平同志为核心的党中央在新的历史阶段管党治党的有益探索和创新理论。在治理决心上,应坚持净化党内政治生态,推动党内政治生活常态化;在推进方法上,应坚持党中央身体力行、以上率下;在整治重点上,应坚持集中整饬党风,严厉惩治腐败;在落实路径上,应坚持思想建党和制度治党相结合。     

把整顿党风放在十分突出的位置上

在党的全国代表会议上,中央领导同志强调:“抓党风的好转,仍是全党的一件大事”。最近,中央又发出了关于解决当前机关作风中几个严重问题的通知,并明确要求北京市机关党风问题要在半年至一年务必抓出成效。这就把端正党风提到了更加重要、更加紧迫的位置上。整党工作开展以来,通过全党的努力,我们在端正党风方面做了大量的工作,党风和社会风气有好转的方面。但是,对我们在端     

少数民族地区从源头上预防和解决腐败问题的实践探索

加强党的执政能力建设，一个很重要的方面就是要加强和改进党的作风建设。党风问题关系党和国家的生死存亡．这是我们党深刻观察历史和现实得出的一个科学结论。党的三代领导核心毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志对此都作了很多深刻的论述。新中国成立前夕，毛泽东同志在七届二中全会上告诫全党：“可能有这样     

浅议社会主义市场经济与党风建设

党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济的启动和运行,不仅推动了我国经济的快速发展,而且给社会政治精神生活注入了活力。在这个大好形势下,有的同志看到社会上一部分党员、干部官僚主义严重,以权谋私,违法乱纪,消极腐败等现象,就认为“经济上去了,党风下来了”。认为“发展社会主义市场经济,冲击了党风建设”,在强调     

晋中党风问题调查

(一)党风问题一直是人们议论的“热门话题”。有的同志把党风方面的问题看得过于严重,认为现在是党风“最乱”、“最糟”的时期,比国民党时期更腐败,对搞好党风建设信心不足,甚至悲观失望;有的同志则认为目前党风没啥大问题,对以权谋私和官僚主义等不正之风的严重性、危害性认识不足,对群众的不满情绪不理解。对当前的党风究竟如何看?笔者最近访问了晋中地区纪律检查委员会书记张大圣同