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1.
《党的生活(青海)》2019,(11)
<正>习近平总书记指出,"党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量"。这是对党校教师身份、职责、功能等的准确定位,更是对党校教师的期望和鞭策。新时期,党校教师承担着"育重要人""教重要书"的重大任务,党校教师唯有勤于修己, 相似文献
2.
《中共乌鲁木齐市委党校学报》2019,(4)
党校(行政学院)是党领导的培养党的领导干部的学校,是党委的主要部门,是培训党的各级领导干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地。做好新时代党校(行政学院)工作,关键在于坚持党校姓党,不断提升办学质量和水平。党校教师作为我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量,其师资队伍建设情况对党的干部培训事业具有重要影响。如何塑造党校党员教师的形象,当好党员干部精神高地的"布道者"和"熔炉工",做一名合格的党校教师,是全体党校党员教师要认真思考、积极践行的。 相似文献
3.
张丽 《中共伊犁州委党校学报》2012,(1):89-90
党校建设学习型教师团队,核心在学习,关键在教师队伍建设,目的在党校的可持续发展。创建党校学习型教师团队,建设一支师德高尚、素质精良、充满活力、开拓创新的教师队伍,对促进党校建设和发展具有重要作用。 相似文献
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李雪梅 《中共云南省委党校学报》2010,11(6):175-176
我国改革开放的全新事业、建立社会主义市场经济的崭新实践,呼唤着党校要培养建设一支高素质的干部队伍。党校肩负着非常重要的任务,党校教师必须不断提高自身的素质,增强自身的核心竞争力,才能适应新形势、新任务的要求。 相似文献
6.
党校作为党员干部教育培训的主渠道、主阵地,为我国革命、建设、改革事业培养了大批领导干部,在坚持党的思想路线、推进党的理论创新中作出了重要贡献,为推动党和人民事业发展特别是推进改革开放发挥了重要作用。社会主义现代化建设的成败关键在党,关键在培养一支高素质的干部队伍。以此次党校体制升格为契机,基层党校必将进一步加强理论、培训和教师三方面能力的建设,不断提升干部教育工作绩效,充分发挥干部教育"主阵地"的作用。 相似文献
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刘卫常 《中共银川市委党校学报》2015,(3):11-13
基层党校是基层干部培训轮训的主渠道和党性锻炼的熔炉,在培养德才兼备的领导干部和理论干部等方面发挥着重要的作用。打造一流的干部教育培训阵地需要一流的教师队伍。要强化教师自身能力素质建设,提升教学质量优化课堂效果,推进教研一体化,加强党校硬件和软件建设,建立健全考评激励机制,才能造就一支高素质的教师队伍,为基层党校干部教育培训提供有力的智力支撑和人才保证。 相似文献
9.
杨代柏 《中共伊犁州委党校学报》2004,(3):71-73
实现全面建设小康社会的奋斗目标,党员、干部是关键,而培养教育党员干部、造就一支高素质的党员干部队伍,基层党校是关键.因此,要进一步加强基层党校建设.但目前党校建设在管理体制、学员调训使用、发展建设、特色教育、教师流动等方面存在着一定问题.要克服这些问题,应该从四个方面入手解决.一是进一步提高基层党委对发挥基层党校作用重要性的认识,重视基层党校建设;二是严格落实中央精神,干部提拔要先培训后上岗;三是把党校基本建设经费纳入财政预算,有计划拨付;四是加大党校教师的交流力度,努力提高党校教师素质. 相似文献
10.
罗心欲 《中共银川市委党校学报》2017,(2):85-86
打造优质课是关系党校教育的重大课题,是检验党校教学质量和教师授课水平的重要手段。优质课有一定评估标准。党校教师要从所授课程的思想、价值、内容、形式四个方面狠下功夫,突出其政治性、政策性、学术性和艺术性,使之"有魂"、"有用"、"有货"、"有趣"。 相似文献
11.
田绍荣 《中共云南省委党校学报》2003,4(3):75-77
努力建设高素质的党校教师队伍,是加强干部队伍建设的重要内容,也是党校教育的关键所在。党校教师要以与时俱进,开拓创新的精神,不断提高自己的素质。 相似文献
12.
<正>党的十八大强调,要加快信息化建设,力争到2020年信息化水平大幅度提升。党校信息化建设是题中应有之义。党校信息化建设是实现教育现代化和党校事业发展的必然要求,是推进党校信息化和实现大规模培训干部的重要条件,是提高党校教学科研质量、提高办公效率的重要手段,是党校事业与时俱进的重要标志。近年来,省市级党校普遍加大了对信息化建设的支持力度,并取得了很大的进展。然而,当前欠发达地区县区党校的信息化建设还存在着许多问 相似文献
13.
王开幕 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2014,(4):9-13
党校系统开展党的群众路线教育实践活动,要把重点放在党校校风、学风、教风、文风的建设和根本转变上,认真查摆在党校"四风"方面存在的薄弱环节和突出问题,以及这些问题的存在对党校干部教育事业带来的消极影响和危害。对党校系统"四风"的深刻内涵和重要作用要有清醒的认识,通过领导班子重视、教职工参与,加强制度建设,逐步实现党校系统"四风"的根本好转。 相似文献
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在当前改革进入深水区的背景下,如何进一步深化理论教育和党性教育,是党校面临的新挑战、新任务。党校作为干部教育的主阵地,其教育的特殊性给党校教师提出了特殊的要求,建设一支高素质、高水平的教师队伍,应是党校推进教学改革,巩固和提升自身地位的重点工程。本文在分析党校教师在理论教育和党性教育的地位作用的基础上,提出了打造"五位一体"教师队伍的目标并作途径探讨。 相似文献
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创新市级党校干部教育培训方式是提高其培训质量和水平的关键举措。目前,市级党校在创新干部教育培训方式过程中存在着主课主业创新不足、硬件设施不能满足创新需求以及授课教师"单打独斗"等问题。为此,市级党校要在运用需求理论、成人学习理论和经验学习圈理论的基础上,通过创新主课主业教学方式、加强硬件设施建设、建立新型培训方式开发团队等途径创新教育培训方式,以期进一步提高干部教育培训的质量和水平。 相似文献
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党校图书情报工作是在党校步入正规化后才起步发展的,所以它表现出了很多的不足,但随着党校建设的不断提高,党校图书情报工作也得到了很大的发展,首先在教学中的作用是不可忽视的.党校是培养党员干部和领导干部的学校,也是加强党性锻炼提高理论水平的重要基地.在改革开放和现代化建设中,提高教师的理论水平是至关重要的,因为他们担负着教育党员干部的主要任务,教师理论水平的高低直接影响教学质量的高低,教师不能只停留于课本知识,而要不断充实自己的理论水平,运用马列主义,毛泽东思想的观点与方法处理教学中存在的理论问题,深刻领会党的路线、方针和政策,及时把新科学、新知识传授给广大党员干部,使他们开阔眼界,提高认识. 相似文献
19.
《中共山西省委党校学报》2016,(6)
"一带一路"战略的提出,为加强党校教师队伍建设带来了机遇和挑战。当前,有些党校在加强教师队伍建设过程中存在着软硬件建设水平参差不齐、培训模式封闭单一、教学需求不相匹配等问题。为此,各级党校在加强教师队伍建设时,要以"一带一路"战略思想为契机,既要注重提升软硬件建设水平和教师队伍整体素质,又要创新教学理念和"走出去"教学方式,以期更好地服务于"一带一路"国家战略。 相似文献
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党的十六届四中全会《决定》指出,加强党的执政能力建设,要以建设高素质干部队伍为关键。党校是党政领导干部学习、研究、宣传邓小平理论和"三个代表"重要思想的重要阵地,是提高领导干部执政能力的重要熔炉。党校图书馆作为党校教学的一个重要组成部分,在加强领导干部执政能力建设、建设高素质干部队伍中应该发挥怎样的作用,是当前党校图书馆建设面临的一个重要课题。本文试就这一问题作些粗浅的探讨。领导干部进入党校培训是干部走上领导岗位后接受继续教育的一条重要途径。党校对领导干部的教育是一种包含马克思主义理论水平、文化和业务知识、党性要求、领导才能和实践能力多种综合因素的特殊教育。党校图书馆是围绕党校教育各个方面的需求进行收集、 相似文献