尊重党员主体地位,保障党员民主权利

党员是党的主体,是党内事务的主人。保障党员民主权利是马克思主义政党发展党内民主的实质,是建立健全党内民主制度的基础,是新时期党内民主建设的迫切要求。从现实的党内生活来看,党员权利的实际行使和保障与党章规定之间还存在着巨大的反差。保障党员民主权利必须培育和增强党员的主体意识和权利意识、规范党内民主生活、建立充分体现党员主体地位的党内民主运行机制。     

尊重党员主体地位与发展党内民主

尊重党员主体地位可以激发党员自觉履行义务的内在动力,增强党的整体活力,有助于党员权利的具体落实。当前党员主体地位弱化的原因是:党员民主权利的保障没有充分体现党员的基础地位,党内事务的运作没有充分体现党员的主体意志,党内各项活动没能以党员为中心来展开,党员的主体意识不强。尊重党员主体地位必须加强党内制度建设,切实保障党员的民主权利;建立有效的党内事务运作机制,切实体现党员的主体意志;建立党员关怀机制,奠定以党员为主体开展党的各项活动的基础;转变领导干部、基层党组织与党员的思想观念,增强党员主体意识。     

完善党内民主制度 保障党员主体地位

尊重党员主体地位、保障党员民主权利,是发展党内民主的一个着力点。尊重和保障党员的主体地位,激发广大党员的主体意识,增强广大党员参与党内民主建设的积极性和主动性,对加强党内民主建设具有重要意义。     

党员主体地位与党内民主建设

党员主体地位表现为:党员是党内生活的主体,是党的建设的主体,是党内权力的主体.党员主体地位思想揭示了党内民主的本质含义,即党内民主是全体党员在党内当家作主的政治权利和政治制度.以党员主体地位思想为指导推进党内民主制度创新,要求进一步健全党的代表大会制度,改革党内选举制度,完善党内监督机制.     

推进党内民主建设必须保障党员主体地位

党员主体地位问题是推进党内民主建设的重大理论和实践课题,本文主要阐述党员平等的主体地位是推进党内民主建设的本质要求;党员主体问题是推进党内民主建设的首要问题;党员主体地位的实现程度是衡量党内民主发展程度的重要标尺。     

尊重党员主体地位 发挥党员主体作用

党的十七大指出，要尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境。近年来，武汉市汉阳区委针对党员结构的不同层面、，党员素质的不同要求，以教育。引导为根本，以保障权利为抓手，以关爱激励为重点。以发挥作用为目标，建立健全四项机制，切实尊重和巩固党员主体地位，发挥党员主体作用，取得了初步成效。     

推进党务公开强化党员主体地位

党务公开是强化党员主体地位的必然要求，但现实中党务公开存在的问题限制和弱化了党员主体作用的发挥。我们要通过增强民主意识、营造党务公开氛围，建立健全推进党务公开的领导体制、工作机制和提高党务公开的规范化水平，来推进党务公开，从而强化党员主体地位。     

实现党员主体地位与发展党内民主

尊重党员主体地位是以人为本在党的建设中的运用和体现,有利于推动党内民主的发展、促进党员管理方式的变革。实现党员主体地位要落实党员知情权、参与权、选举权、监督权,进一步提高党员的主体地位意识。     

论党员权利的特征、实质和限度

党员权利是指党员依据党章以及其他党内法规的规定所享有的为实现党的利益而按照自己的意志参与和影响党内事务的资格。党员权利与公民权利既有联系,也有区别。党员权利实质上是党员的主体地位在党章上的反映,是党章对党员主体地位的确认。党员权利的限度是指为防止党员滥用权利而对党员权利的内容和行使方式做出的必要的限制,它反映了党员权利的相对性。     

关于列宁的党员权利思想

列宁对党员权利问题进行了深刻思考,他强调党员应当就党内重要问题展开自由讨论.党的各级领导机构都由党员选举产生,党员间的批评应当是完全自由的,全体党员讨论和决定无产阶级政治运动的问题.列宁的党员权利思想为尊重党员主体地位和保障党员权利提供了强有力的理论支撑.     

党员权利及保障的发展与经验

党的十一届三中全会前,我党党员权利及保障经历了"确立、发展、倒退"的曲折历程.十一届三中全会以来,我党恢复和发展了党员权利,构建起了党员权利保障制度体系.党员权利发展与保障的基本经验是:要尊重党员的主体地位,重视党员民主权利意识的提高;要结合执政的要求对党员权利的内容和领域进行拓展,对党员权利的内涵和外延不断创新;要高度重视制度建设,不断进行制度创新.     

试论党员民主素质的提升

尊重党员主体地位和保障党员民主权利是党内民主建设的基本要求，需要完善的制度作保障，更需要党员主体良好的民主素质来支撑。党员的民主素质不仅是决定党内民主发展的重要因素，而且是实现党员主体地位和保障党员民主权利的基础。在党内民主的实践中不断学习党内民主的理论、方法、途径，首先要在提升党员民主素质上下功夫，努力把党员民主素质建设好。     

关于提高高校教师党员主体地位的思考

尊重和提高党员主体地位是发展党内民主的重要内容，高校作为知识分子集聚地，确立和提高教师党员的主体地位，对于新时期探索党内民主建设和有效推进高校科学、和谐发展具有重要的意义。本文分析了当前高校教师党员确立主体地位的现状，同时也对提高和巩固高校教师党员主体地位作了思考和探索。     

关于党员主体地位的理论思考与实践探析

党员主体问题是马克思主义党的建设的基本问题,党员主体地位的提出,反映了中国共产党治党理念的重大转变。受以往理论认识、观念、能力及体制等因素的影响,党员在党内生活中的主体地位尚未得到充分的尊重和显现,需要在理性分析的基础上积极探索解决问题的途径,确保党员主体地位得到实际的确立、尊重和保障。     

党员主体地位的实现途径

“尊重党员主体地位．保障党员民主权利”，是党的十七大就推进党内民主建设作出的重要决策。它明确了加强党内民主建设的着力点．从理论与实践相结合的角度，把中国共产党“以人为本”的执政理念落实在了党内民主建设的实际工作中。因此，研究党员主体地位的基本特征，破解党员主体地位的实现途径。有着重要的理论和现实意义。     

党员主体地位视域下高校党内民主建设的研究

党员主体地位是党的生命线,是党内民主的根本要求,其本质内容是党员当家做主,其实现程度关系到党内民主建设,只有实现党员主体地位才能为党内民主提供内在的、稳定的、持久的动力源泉。本文以党员主体地位为视域,通过分析新形势下高校党内民主建设的现状,提出实现高校党内民主建设中党员主体地位的有效途径,从而使高校党的基层组织建设更能体现时代性、把握规律性、富于创造性。     

高校学生党员党性及其影响力的研究

大学生党员的党性修养与大学生党员的影响力密不可分。培养马克思主义学习型党员,提高大学生党员思想政治水平;强化自律意识,使大学生党员在严格自律中升华党性意识;加强高校学生党员的思想道德修养,全心全意为同学服务;创新党性教育载体,让高校学生党员在实践中锻炼党性。通过以上途径来实现加强大学生党员党性修养教育,提升大学生党员影响力。     

大学生党员主体地位:价值意蕴与现实理路

充分认识大学生党员主体地位的重要性,发挥大学生党员主体作用,对于促进高等学校党的建设,培养党的事业接班人具有十分重要的意义。本文拟从大学生党员主体地位的价值意蕴和现实理路两个视角对此问题做出进一步阐述。     

努力探索尊重党员主乍地位的实现途径

党的十七大报告中提出了“尊重党员主体地位”的新论断。这一论断充分体现了以人为本的核心理念，深刻阐明了发展党内民主的根本要求。尊重党员主体地位，实质是尊重党员在党内的政治地位和民主权利，具体表现为党员能够积极参与党内活动，认真履行党员义务，切实行使民主权利，在党内生活和党的工作中发挥主体作用。实现党员主体地位，既需要广大党员的主动参与，更需要各级党组织的有力推动。     

以党员主体理念推进党的建设科学化

尊重党员主体地位是马克思主义政党建设的重要原则和根本价值取向。新形势下明确提出＂党员主体＂理念,反映了中国共产党对党的建设规律的深刻认识,为推进党的建设科学化拓展了新的空间。