政府部门与企业组织人力资源管理比较研究

政府部门的公共性和特殊性,决定了其人力资源管理有别于企业组织之人力资源管理。因此适时理解政府部门和企业组织人力资源管理的差异和共性,有助于划清政府行为和企业行为,也利于人力资源在政府与企业的流动,从而不断推进政府与企业人力资源管理体制改革。     

企业人力资源竞争优势培育略论

随着全球经济一体化和信息时代的到来 ,企业发展将主要依靠知识和人才 ,而不简单地依靠资金和物质资源 ,企业要获取整体竞争能力就必须构筑其人力资源的竞争优势。企业人力资源竞争优势影响着企业核心能力、支持企业各种经营战略的实现。人力资源竞争优势的构筑 ,需要企业转变观念 ,变传统的人事管理为人力资源管理 ,合理设计人力资源组织体系 ,通过建立学习型组织 ,充分激发企业人力资源的自主性     

做好人力资源管理中的思想政治工作

人力资源管理的工作是与企业干部职工的切身利益密切相关的。宁波市自来水总公司人力资源部把人力资源开发管理与思想政治工作紧密结合起来,充分发挥思想政治工作在人力资源管理中的特殊作用,稳定了员工,     

可持续发展战略的选择——学习型组织理念初探

学习型组织理论问世以来，首先在企业管理中取得长足进展，继之被引入以政府机构为代表的组织管理过程。在步入新世纪的时刻，随着教育改革的不断深入，走向学习型组织将成为学校组织的必然选择。     

浅议基层供电企业学习型团组织的构建

供电企业创建学习型团组织对于供电企业、共青团组织以及青年团员来说都是一次创新性尝试。从阳江供电局目前的团组织现状及青年员工学习需求来看,创建学习型团组织是一次发展的良好机遇。具有基层供电企业特色的学习型组织应当包括人员、知识、环境与技术、组织与管理五大子系统,五个子系统相互联系,相互促进,共同构成了一个相对完善的体系。在构建各大体系基础上,学习型团组织构建相应运行机制,具体包括科学计划机制、投入机制、激励机制与监督评估机制,这些机制有效运作,为学习型团组织有效运作提供坚实保障。     

延边朝鲜族人口发展现状及民族教育对策

学习型组织理论问世以来，首先在企业管理中取得长足进展，继之被引入以政府机构为代表的组织管理过程。在步入新世纪的时刻，随着教育改革的不断深入，走向学习型组织将成为学校组织的必然选择。     

把握创建学习型企业的真谛

学习型组织理论是当今世界最前沿的两大管理理论之一,这一理论在中国的实践虽然时间不长,但已进入到一个迅速发展和普及的阶段,呈现出勃勃的生机。创建学习型组织成为当今社会、企业界的热门话题。本文对当前企业创建学习型组织的问题谈点看法。     

财经小词典

学习型组织是由美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的管理观念。企业应建立学习型组织．其涵义为，面临剧烈变化的外在环境，组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造．以维持竞争力。知识管理是建设学习型组织最重要的手段之一。学习型组织应包括建立共同愿景、团队学习、改变心智模式、自我超越和系统思考五项要素。学习型组织的特点可以用下图来表示．     

创建学习型组织的几点思考

学习型组织作为当今世界最成功的管理模式,越来越得到全球的重视与运用。创建学习型组织这项工作近年来在铁路运输企业也积极展开了。学习型组织是指侧重于自我发展和自我超越、是兴     

非营利组织与营利组织中人力资源管理的差异

基于非营利性组织如政府组织及其他社会组织的结构构建与组织目标同营利组织如公司、企业等组织的先天差别，决定了其各自的雇员管理必然存在显著差异。而长期以来，有关非营利性组织及营利性组织的人力资源管理论著很多，但缺乏两者之间的系统详尽的比较。本文从人力资源管理的六大功能模块着手，系统比较了非营利组织与营利组织中人力资源管理的差异。     

科技型中小企业实现自主创新的人力资源管理策略

人力资源是科技型中小企业实现自主创新的第一资源,同时也是其参与竞争的核心优势.根据科技型中小企业人力资源的特点及其管理存在的问题,要坚持"以人为本",通过搞好人力资源规划,建立与企业战略相匹配的科技人才结构与配置;再造企业人力资源组织结构,建立专门的以项目为中心的人力资源管理部;交规范管理为弹性管理,实行弹性工作制;完善企业激励机制及构建和谐的企业人际关系等举措,搞好人力资源管理.     

组织视角下人力资源管理及跨边界角色生成机制

人力资源管理作为现代企业组织系统中的一份子,在维持传统角色的同时,其功能范围日益拓展,跨边界角色日益明显,逐渐成为促进组织协调、实现整体职能优化的重要部门。因此,为提升现代企业的人力资源管理水平及核心竞争力,就必须立足企业组织协同整合视角,仔细分析我国企业人力资源管理的现状,充分发挥企业人力资源管理在企业管理中发挥跨边界的协同整合效用,尽力优化企业人力资源管理跨边界角色生成机制。     

创建学习型组织：背景、理论和实践意义

学习型组织理论是当今最前沿的管理理论之一。它是在知识经济正在到来、知识管理成为管理核心的时代背景下应运而生的。学习型组织有特定的内涵。在管理实践中，学习型组织已经显示出强大的生命力。我们应密切关注并积极推动学习型组织特别是学习型政府的建设。     

人力资源管理的风险及其防范措施

知识经济时代,知识资本、智力资本成为企业与社会经济发展的关键因素,现代组织对人力资源的依赖性进一步提高,使得人力资源管理存在着一定的风险。人力资源管理的风险从人力资源管理任务角度可分为人力资源的获取风险、投资风险、使用风险和保护风险。人力资源风险应该从思想上、法律上和制度上进行防范。     

思想政治教育与高校学习型管理组织创建

本文阐述了思想政治教育与高校学习型管理组织相结合的必要性、可能性 ,以及把握的原则、重点 ,阐述了在创建高校学习型管理组织中 ,如何运用思想政治教育提高组织管理的效果     

创建学习型企业中的几个误区

目前一些企业在创建学习型企业中存在着四个误区。 一是观念上存在着“学习型组织等于要我学习”的误区。长期以来,企业职工的学习基本上是以组织安排为主,形成了“要我学习”的旧观念,以至于许多人简单地把创建学习型组织与要职工学习划等号。实际上,创建学习型组织不仅仅是要每个职工进行学习,或单纯地开几次会,或简单地接受几次培训。学习型组织侧重强调在个人学习基础上的团队     

正确认识学习型组织的基本内涵

解放军南京政治学院李建中:目前关于学习型组织的提法和做法很多,但仔细考究起来多数比较肤浅,认为建立学习型组织就是要在单位或组织内部积极倡导学习,制定学习计划,布置学习材料,组织宣传讨论,颁布奖惩措施等等,而没有认识     

21世纪企业文化发展新趋势及应对措施

21世纪企业文化的发展呈现出合作与双赢、学习型组织、以人为本以及注重树立企业形象的四大趋势,面对新的企业文化发展趋势,我国企业应采取强化文化资本经营、推行跨文化管理、强化人本管理、树立企业形象等应对策略。     

“三结合”促企业转型

<正>湖南有线资兴网络有限公司为更好地适应现代传媒发展的需要,坚持做好"三个结合",探索企业转型发展之路,增强了企业内生动力和可持续发展能力。与创建学习型企业相结合公司坚持把促进企业转型与创建学习型企业结合起来,用学习的力量推动企业转型。一方面,提升团队整体学习能力。公司定期编印内刊,通过读书推广活动、广播电视论坛、网上学校、外出培训等方式,开展企业管理知识系列学习活动,把全媒体理论、现代     

加强人力资源管理搞好国有企业

一、企业人力资源管理的内涵及其在企业管理中的地位以 现实的眼光来透析企业的资源 ,我们可以把企业的资源分为 :人力资源、财力资源、物力资源和信息资源四大类。这四大类资源中 ,人力资源是核心 ,处于主导地位 ;财力资源是基础 ,物力资源是保证 ,信息资源是动力。加强人力资源管理 ,是企业管理的核心内容 ,是各项管理的重中之重。从企业组织的角度分析人力资源的内涵 ,人力资源是指存在于企业内部及外部的与企业相关的人员 ,也就是各级经理、雇员、各类合作伙伴及顾客等可提供潜在合作和服务及有利于企业预期经营活动的人力总和。人力资…