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党校对学员的培养目标是什么?也就是对学员学习的根本要求是什么?一九八三年党中央《关于实现党校教育正规化的决定》中明确指出:“各级党校担负的基本任务是:以马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论,党的方针政策和必要的现代科学知识、业务知识武装党的干部,为党培训具有共产主义思想觉悟、党性强、作风好,又有现代化建设知识的领导骨干.”一九八五年党中央对党校工作发的24号文件又进一步明确指出;“各级党校是培养训练社会主义现代化建设事业所需要的既懂理论,又有实际工作能力的各级领导干部的学校”.所以,党校对学员的培养目标要达到:懂得马克思主义, 相似文献
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“各级党校担负的基本任务是:以马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论,党的方针、政策和必要的现代科学知识、业务知识武装党的干部,为党培养具有共产主义思想觉悟、党性强、作风好,又有现代化建设知识的领导骨干”.(一九八三年四月,“中共中央关于实现党校教育正规化的决定”)马克思主义理论是党校的主课,党性锻炼是党校教育的核心.要使学员掌握马克思主义理论,提高运用马克思主义立场、观点、方法,分析和解决实际问题的能力,增强党性、改进作风,就必须在教学中贯彻理论联系实际的方针.这是党校的历史经验所证明的.但在教学实践中,这个问题总不容易解决得好.而且随着社会主义建设和党校教育正规化的发展,对在党校贯彻理论联系实际方针又提出了新的要求.因此,在党校贯彻理论联系实际的教学方针既是一个老问题,又是一个不容易解决好的新问题,需要我们不断总结经验,认真研究,以便提高党校的教育质量. 相似文献
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关于党校学员思想政治工作特点的探讨 加强和改善学员思想政治工作必须弄清其特点,研究其规律。那么党校学员思想政治工作的特点是什么?有些什么基本的规律?要搞清楚这个问题,就要从党校的性质、任务和培养对象出发来探讨。中央明确规定,党校的根本任务是:以马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论,党的方针、政策和必要的现代科学文化知识、 相似文献
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提高党校期刊质量探要刘建明党校期刊是党的重要思想理论阵地，是宣传马克思列宁主义、毛泽东思想，同各种错误思想作斗争的理论武器，是深化改革、扩大开放，推动建设有中国特色社会主义的舆论阵地。因此，办好党校期刊尤为必要，本文对如何提高党校期刊质量问题做一粗浅... 相似文献
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关于世纪之交党校科研工作的若干思考李秀潭一、关于学术立校问题为什么提这个问题？根据有三条：一是党校的地位作用；二是国内外形势发展；三是党校科研工作现状。党校是培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平... 相似文献
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党的十四大以来，中央多次强调，要紧密结合形势和任务的要求，把邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传引向深入。联系党校的教学实际。当前，要推进邓小平理论学习的深入发展，应搞好五个结合。第一，以学习邓小平理论为中心内容，把学习邓小平理论与学习马克思列宁主义、毛泽东思想有机地结合起来。这有助于我olbD深认识邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想的内在一致性；有助于我们加深认识邓小平理论对马克思列宁主义毛泽东思想的继承和发展。第二，学习邓小平理论要把从总体上科学体系上掌握与从若干重要领域系统… 相似文献
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刘四平 《湖南行政学院学报》2001,(5)
党的十五大报告指出:“马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总经,它的主要创立者是毛泽东,我们党称之为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论,它的主要创立者是邓小平,我们党称之为邓小平理论。”研究和探讨毛泽东思想与邓小平理论的关系,有助于我们全面贯彻和学习十五大精神;坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义,毛泽东思想;高举邓小平理论伟大旗帜,就是真正高举马克思列宁主义,毛泽东思想的伟大旗帜。 相似文献
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关于县级党校办学的思考中共永兴县委党校楚琼湘党校是各级党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部学校，是学习、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的重要阵地，是干部、党员增强党性锻炼的熔炉，也是党委的一个重要工作部门。县级党校是县委的一个重要工作... 相似文献
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中共党史是党员干部必修的一门学科 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十一届三中全会以来,我们干部学习党史的空气逐渐浓厚起来,这是令人高兴的。但是,当前对学习党史也有一些不正确的看法。譬如有人说党校要开《社会主义建设基本问题》课程,党史课要取消了。这种说法是没有根据的。在第二次全国党校工作会议讨论党校教育正规化和课程设置问题时,胡乔木同志明确提出:“中共党史是一门学科,要单独进行。”因此,我们党校系统就确定把中共党史作为一门主课来开。党史课是一门马克思列宁主义基础理论课,作为一个中共党员,不学习自己的党的历史是不行的,作为党的培养干部的党校不重视党史教学也是不行的。因此,我想针对党史课一些认识问题讲一点看法。 相似文献
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戴舟 《思想政治工作研究》1997,(10)
确立邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,提出用这一理论武装全党的战略任务,是十四大的突出贡献。十五大的突出贡献在于:(1)确立了邓小平理论的科学概念;(2)更加系统、全面、集中地总结概括了邓小平理论,指出邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段;(3)郑重地把邓小平理论确立为我们党的指导思想,在修改后的党章中明确规定:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南;(4)阐明了马克思主义是发展的学说,指出在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是统一的科学体系,突出地强调坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。 相似文献
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张怡 《思想政治工作研究》1991,(6)
党的思想建设,和党的组织建设、作风建设一样,是党的建设的重要组成部分。它的主要任务在于:用马列主义、毛泽东思想武装全党,使广大党员掌握科学的世界观和方法论,提高自身的理论素质、政治素质和思想素质,在党的基本路线指导下,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为实现党的纲领、路线、任务而努力奋斗。在党的发展过程中,由于党面临的历史任务、历史条件不同,因而在不同的历史时期,党的思想建设也会有不同的内容和重点。十三届四中全会以来,党的思想建设主要是在全党进行系统的、深入的马列主义、毛泽东思想基本理论的教育,党的基本路线的教育,党的基本知识的教育。以“三基本”教育为主要内容的思想建设,是根据 相似文献
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习近平 《思想政治工作研究》2013,(7):1-1
开展党的群众路线教育实践活动,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十八大精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求,紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 相似文献
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