增强领导干部理论教育的实效性——基于山东省淄博市干部教育实践

领导干部马克思主义理论水平如何,关系着党和国家的前途和命运,关系着社会主义伟大事业的成败。近年来,淄博市委市政府高度重视领导干部马克思主义理论教育工作,从整体上提升了领导干部教育培训的质量,但与此同时,我们也要看到其存在的问题,如部分领导干部学习的自觉性和主动性不强、学习内容不够丰富等。为此,各级党校一要统一思想认识,增强领导干部理论学习的自觉性和实践性;二要深化教学改革,提高理论教育的质量和效果;三要加强组织管理,建立和完善理论教育培训运行机制,以切实增强领导干部马克思主义理论教育的实效性。     

领导干部要不断加强理论学习

加强理论学习,是每一个领导干部进行党性修养、提高领导水平和执政能力的前提和基础。广大领导干部只有不断加强理论学习,才能逐步提高领导能力和创新能力。但是,一些领导干部在理论学习的过程中,却存在着学习意识淡薄、内容空洞、形式单一、效果不佳等诸多问题。为此,我们应提高认识,增强学习的主动性;拓展内容,增强学习的针对性;丰富形式,增强学习的生动性;结合实际,增强学习的实效性;健全机制,增强学习的规范性;创新方法,增强学习的科学性。     

增强领导干部理论学习针对性和实效性

当前，领导干部理论学习存在的问题不容忽视。少数领导干部理论学习抓得不紧，学得不深，钻得不透，理论功底薄弱。如何改变这种状况？如何增强领导干部理论学习的针对性和实效性？我谈两点看法。一、内增动力调动领导干部理论学习积极性必须从增强学习的内动力入手。这要着力解决好三个问题。一是思想上对理论学习的歧见问题。有的认为专业分工，各有所重，搞党务的政治理论学习当然要紧，搞业务的政治理论学习就可以适当放松；机关单位务虚工作比较多，政治理论学习当然要紧，基层单位具体事务比较多，政治理论学习就可以适当放松；年轻的…     

浅谈领导干部加强理论学习的几点体会

江泽民指出:“领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。讲学习,是讲政治、讲正气的前提。理论武装和文化知识的水平提高了,思想政治水平才能真正得到提高“。学习是一个永恒的主题,学无止境。作为一名领导干部,坚持学习,对于提高自己的理论水平、指导工作实践有着极为重要的意义。在处级领导班子、领导干部“三讲“集中教育期间,不少领导干部在查找党性党风方面存在的突出问题时,认识到存在的主要问题之一是马列主义、毛泽东思想理论素养不高,究其原因就是理论学习不够。那么,作为领导干部应如何加强理论学习,提高自身的理论水平。结合实际,本人认为,加强理论学习应坚持“四性“原则:一、自觉性。江泽民强调指出:“学习问题关系到广大干部自身的进步,关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败“。历史发展的经验告诉我们:只有理论上的成熟,才能政治上的清醒和坚定,才能在实践中不迷失方向,才能更好地贯彻党的十五大精神,     

县以上领导要加强理论学习

随着改革开放的深入,县以上领导干部的素质也在不断地提高,但还存在着一些带有共性和不容忽视的问题:缺乏正规的理论学习,理论素质不高,政治性不强,领导水平低,党性修养不够。要有效地解决上述问题,必须加强理论学习,当前,加强县以上领导干部理论学习,应着重解决好树立正确的世界观、人生观、价值观,提高政治思想素质和领导水平,增强党性修养等问题。 加强理论学习,要突出学习重点。一是要把深刻领会邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为提高领导     

加强领导干部理论学习的思考

近日，我们对榆树市乡局级领导干部的理论学习情况进行了调查。从总体看，大多数领导干部能够按照上级要求，认真抓好理论学习，加强理论修养，提高理论素质。但同时存在着一些比较突出的问题，需要采取措施认真解决。存在的主要问题是：１、理论水平不高。部分同志对马列...     

提高干部理论水平的一个好方式

对于领导干部而言，学习邓小平理论不是一时的事，而要结合形势，结合中央的新精神、地方特色，结合自身的工作实际长期坚持下来，不断深化，不断加强，不断提高，自觉地使邓小平理论成为指导我们的强大思想武器与动力。这方面，举办学习理论专题研讨班不失为一种行之有效的方式。领导干部带着问题来学习，带着新思路与收获回到工作岗位，使理论学习做到了学有所思，学有所得，学有所用，有效地提高了领导干部运用理论分析解决实际问题的能力和指导实践的水平。     

提高干部理论水平的一个好方式

对于领导干部而言，学习邓小平理论不是一时的事，而要结合形势，结合中央的新精神、地方特色，结合自身的工作实际长期坚持下来，不断深化，不断加强，不断提高，自觉地使邓小平理论成为指导我们的强大思想武器与动力。这方面，举办学习理论专题研讨班不失为一种行之有效的方式。领导干部带着问题来学习，带着新思路与收获回到工作岗位，使理论学习做到了学有所思，学有所得，学有所用，有效地提高了领导干部运用理论分析解决实际问题的能力和指导实践的水平。     

北京市各级党委中心组从五方面入手对干部理论学习进行考核

近年来，北京市以党委中心组为重点，以适当、灵活、多样的考核形式，狠抓领导干部的理论学习，在干部理论学习考核方面探索了一些好形式，有的已形成了制度，有力地促进了领导干部的理论学习。现将有关情况总结如下。l、从学风问题人手，对领导干部理论学习进行考核。学风问题是关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。能不能坚持理论联系实际的马克思主义学风，是考察一个领导干部理论学习效果如何的根本标准。近年来，北京市着重对领导干部在理论和实际的结合、运用理论解决实际问题的能力方面进行了考核。1998年初，市委市政府中心组要…     

关于领导干部理论学习的思考

加强领导干部的理论学习,是我党与时俱进、永葆生机活力,卓有成效地领导人民进行革命和建设的基本经验.深入研究领导干部理论学习中存在的问题,并有针对性地提出改进对策,对于加强党的领导干部队伍建设有着重要的现实意义.加强领导干部理论学习需采取以下措施:一是充分认识理论学习的重要性,改进领导干部的学风;二是努力培养理论学习的自觉性,倡导和推进领导干部自学;三是努力增强理论学习的吸引力,加强各级组织的中心组学习;四是以提高效率、效益为重点,加强领导干部的理论培训;五是以建立健全各项学习制度为目标,加强理论学习的考试考核.     

突出实践特色 服务转型发展

近几年来，长春市二道区委始终把抓好党委理论中心组学习作为加强领导班子和领导干部执政能力建设的重要途径，紧密结合不断发展变化的外部形势和区情，围绕构建和谐二道的中心任务，注重在加强理论学习的系统性、指导性和实效性上下功夫，不断提高区委理论中心组学习的制度化、经常化和实效化水平，在加快推进二道转型发展的实践巾，较好地发挥了理论引领作用。     

从政治高度深入剖析突出问题──“三讲”教育系列党课之八

深入剖析领导班子和领导干部党性党风方面存在的突出问题，是“三讲”教育不走过场的关键环节。只有深人剖析反思，才能真正触动心灵深处，才能真正找准问题产生的思想根源，也才能为最终认真整改打下坚实的基础。当前，在一些地方和部门的领导班子与领导干部中，存在着哪些党性党风方面的突出问题呢？一是不注重理论学习，懒于学习，有的人马列主义基本理论和党的基本知识相当贫乏。党的方针政策和廉政法规等学习材料这边刚发下来，那边就锁进抽屉。在中心组学习理论没有兴趣；到党校学习，不珍惜机会，搞吃喝，拉关系，学习论文由秘书代劳…     

领导干部转变作风要强化六种意识

党的十五届六中全会强调，要把转变领导干部作风放在更加突出的位置，切实抓紧抓好。我认为，各级领导干部转变作风，要注重在强化六种意识上下功夫。一要强化学习意识。当前一些领导干部在作风方面存在的问题，表现和原因虽然不尽相同，但都是同理论学习不够直接相关。因此，各级领导干部要克服轻视和放松理论学习的倾向，把学习与工作统一起来，做到工作任务越重，担负责任越大，越要加强理论学习。深入学习理论，要进一步端正学风，在理论联系实际上下工夫。要注意把握江泽民总书记“三个代表”重要思想的精神实质，紧密联系本系统、本单…     

提高理论素养 切实转变作风

理论是行动的先导，领导干部没有深厚坚实的理论修养，就很难具备优良的作风。为此，近两年来，我们市委学习中心组在理论学习中重点抓住转变领导干部作风这一主题，着重从三方面入手，不断提高领导干部理论素养，取得了好的成效。（一）从查摆问题入手，深化对党的作风建设重要意义的认识。为了增强“改进作风，从我做起，从平时点滴做起”的责任感和自觉性，我们从查摆问题入手，发动大家查找市委领导班子和个人在作风方面存在的问题。大家充分肯定成绩，同时也清醒地看到在作风方面存在的问题。一是“虚”，表现在“文山会海”多，“以会…     

“讲政治”对领导干部政治素质结构的新要求

“讲政治”是江泽民同志对新时期领导干部政治素质提出的基本要求,本文试图从领导干部政治素质结构的基本要求和政治修养的角度,对讲政治的几方面内容的科学内涵进行进一步探讨。 第一,政治观点是对领导干部政治素质中政治理论知识水平的要求,领导干部必须加强理论学习,提高政治理论水准。     

理论学习要贯穿「三讲」教育的始终

抓好理论学习是当前“三讲”教育不走过场的基本保证。为了切实解决好领导班子和领导干部在党性、党风方面存在的突出问题，党中央一直十分重视加强理论学习。胡锦涛同志指出：在新的历史时期，用马克思主义──邓小平理论武装全党，是党的建设的根本，也是加强各级领导班子建设，提高领导干部队伍素质的根本，只有抓住这个根本，解决好理论武装全党，武装领导干部队伍的问题，才能解决社会主义在中国的巩固、发展和中华民族的全面振兴问题。“三讲”教育是结合新的实际，对领导班子和领导干部进行的一次马克思主义的自我教育。中共福州市委…     

新时代更要加强领导干部理论学习

新时代,加强领导干部理论学习,既是应对意识形态领域挑战的有力武器,也是巩固党的执政地位的客观要求,更是实现中华民族伟大复兴的现实需要。当前,领导干部理论学习态度与行为基本一致,学习内容比较广泛,但同时也存在着理论学习计划性差、学习时间短、学习热情不高、学习效果不佳等问题。因此,要通过提升思想认识、丰富学习方式、组织好集中学习、建立健全学习制度等途径不断加强领导干部理论学习。     

关于完善党政领导干部考核的思考

当前党政领导干部考核的科学性、规范化水平都不够高,一些影响考核质量和实际结果的因素并未从根本上得到有效解决。新形势下提高党政领导干部考核的科学化水平,应从加强日常考核,完善考核体系,改进考核方法和强化考核结果运用等方面入手,切实增强党政领导干部考核的精准性、科学性、实效性和权威性。     

抓研讨 促学习 兴高潮

党的十五大以来，重庆市广大党员、干部和理论工作者，紧扣十五大主题，把邓小平理论的学习同十五大精神的学习结合起来，使理论武装工作取得了日益明显的成效。但是，面对重庆直辖市发展的需求，全市党员、干部特别是领导干部的思想理论水平还存在一定程度的不相适应。为...     

提高干部理论水平的一个好方式

对于领导干部而言，学习邓小平理论不是一时的事，而要结合形势，结合中央的新精神、地方特色，结合自身的工作实际长期坚持下来，不断深化，不断加强，不断提高，自觉地使邓小平理论成为指导我们的强大思想武器与动力。这方面，举办学习理论专题研讨班不失为一种行之有效的方式。领导干部带着问题来学习，带着新思路与收获回到工作岗位，使理论学习做到了学有所思，学有所得，学有所用，有效地提高了领导干部运用理论分析解决实际问题的能力和指导实践的水平。一、科学选题、分类指导是高质量完成专题研讨的保证和前提在举办专题研讨班的过…