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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
当今世界,科学技术迅猛发展,知识经济悄然兴起。由此而导致的综合国力的竞争亦日趋激烈。而综合国力的竞争归根到底是科技和人才的竞争,谁拥有先进的科学技术和高素质的创新人才,谁就能在未来经济发展中取胜。就我国而言,要实现经济增长方式的战略转变,赶超世界其他发达国家,就必须大力发展科学技术,培养高素质创新人才。而肩负培养人才和发展科技双重任务的高校,在知识经济时代将占有举足轻重的地位。因此,在知识经济大潮涌动的情况下,关注高校科研工作的走向。并制定适宜的对策,将显得尤为重要。  相似文献   

2.
江泽民总书记在全国党校工作会议上指出,当今和未来的世界竞争,从根本上说是人才的竞争,这种人才的竞争是全面的,包括领导人才在内的各方面各个层次的人才,都面临着各种竞争和斗争的经验和考验。中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去,中国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强盛不衰,关键就看我们党能不能不断培养和造就一大批高素质的领导人才。我们党历来重视人才特别是领导人才的培养选拔和教育培训工作,党的十一  相似文献   

3.
国有企业要适应现代企业制度的要求,在激烈的市场竞争中生存和发展,就必须拥有一支高素质的人才队伍。市场竞争实际上是人才的竞争,企业如果没有一批高素质的人才,再先进的技术和设备也难以发挥应有的作用。因此我们的企业只有在人才引进、人才使用、人才开发等方面提高人才管理的水平,充分发挥人才的优势作用,才能实现经济效益的迅速提高,使企业迈向成功的彼岸。企业在使用人才时应注意以下几点:  相似文献   

4.
21世纪是一个知识竞争的时代,经济的快速发展迎来了全球化、信息化的全面发展局面。随着各个领域日益激烈的竞争,迫切需要培养具备心理素质良好、道德品质高、创新意识强、科学素养高的高素质人才,高职学生的思想道德教育正是培养高素质人才的重要内容。无痕教育作为一种新型的教育理念,运用到高职学生思想道德教育中,可以完善传统的思想道德教育方式,提高思想道德教育的实效。  相似文献   

5.
邓小平同志说:“没有人才不行,没有知识不行”,“文化大革命的一个大错误是耽误了十年人才的培养。”小平同志把人才视为改革能否成功的关键,把高素质的体力和脑力劳动者提到决定国力强弱和经济能否持续发展和改革能否成功的战略高度。知识经济是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态,是智慧经济,21世纪的经济竞争是智慧的竞争、脑力的竞争,是人的素质和科学实力的竞争,归根到底是人才的竞争。因此,21世纪的战争不再是滚滚浓烟、汹汹烈火,而是科技人才的竞争,竞争的焦点已取决于人力资源的质与量。争人才,拔人才,已…  相似文献   

6.
伴随着21世纪日益临近的脚步,世界经济正从工业经济向知识经济转变。在未来的21世纪中,各国的政治经济、文化科学技术的竞争会更加激烈,作为培养高素质创新人才的学校以一种怎样的姿态迎接新世纪的挑战?这确实是一个非常紧迫的问题。教育又被推上了重要的战略地位。文章就如何建立适应知识经济要求的能力测评体系作了阐述并提出看法。  相似文献   

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党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为中国共产党的指导思想 ,各民主党派作为中国共产党的亲密友党 ,接受中国共产党的领导 ,是先进生产力和先进文化的代表者、实践者和创造者 ,反映其所联系的阶层、群体的利益与要求 ,也应该按照“三个代表”重要思想的要求 ,把自己建设成为积极参政议政、实施民主监督的高素质的参政党。一、建设高素质的参政党是新世纪对参政党的必然要求第一 ,从国内外形势发展看 ,进入新世纪 ,国际局势正在发生深刻的变化 ,世界多极化在曲折中发展 ,经济全球化不可逆转 ,科技…  相似文献   

8.
人才资源在党执政兴国中起着关键性的作用。当今世界 ,人才全球化趋势越来越明显 ,综合国力的竞争 ,说到底是人才之竞争 ;从执政兴国的历史任务来看 ,全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设 ,要靠千千万万高素质建设者和千千万万的高素质人才 ;提高党的执政能力 ,关键要做到人才强党 ,要认真贯彻“党管人才”原则  相似文献   

9.
在全球经济一体化的进程中,世界的竞争愈来愈激烈,谁拥有高素质的决策层,谁拥有众多的一流现代科学技术的人才,谁就能在竞争中取胜。这早已成为明智的国家领导者的共识。为了保住或提高本国在世界的地位,美国、日本、新加坡等国早在十几年前就制定并实施了面向新世纪的人才开发战略。我国现在的干部人事制度仍然存在着管理权限过分集中,管人与管事脱节;管理方式陈旧单一,不利于人才成长;管理制度不健全,用人缺乏法治,选人视野狭窄等弊端。突出表现在以下几点。一是干部能上不能下,能升不能降,能进不能退。这已经是困扰多年的问…  相似文献   

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我们正在步入一个崭新的时代,这个新时代不是一个简单的新世纪的到来,而是人类历史发展进程中又一次新的飞跃。知识经济、信息经济、人才经济、网络经济已成为这个时代发展的重要特征;世界经济一体化,全球竞争激烈化已成为这个时代发展的主要特点。新时期发展这一新特征和新特点历史地决定了:“人才资源已成为所有资源中最宝贵的资源”,并越来越成为新世纪发展中起决定作用的要素。而在人才资源的集合体中,“领导人才资源又是宝中之宝”。是人才群体的“龙头”,是新时代在强烈竞争中取胜的关键。 为此,江泽民总书记站在新世纪发展的“制高点”鲜明地指出:“当代社会的竞争,从一定意义上说,也是人才的竞争,领导者的能力和民族素质的竞争。”“中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去,中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰,关键看我们能不能培养造就一大批高  相似文献   

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加入WTO后,国有企业将面临更加激烈的人才竞争,企业间竞争的王牌武器是人才而不是硬件。人才具有不可取代性,人才的个性化色彩非常浓厚,特别是特殊人才,不具模仿性,而竞争中就要看企业是否拥有独特的东西。入世前,中外企业的竞争主要是产品的竞争,而入世后则主要是市场的竞争,也就是高素质人才的竞争。入世后,  相似文献   

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<正>世界已进入知识经济时代,经济全球化的格局已经形成,为进一步深化改革与国际接轨,使我国经济成为世界经济的一部分,经我国政府多年多方努力,加入世界贸易组织的夙愿即将成为现实.加入世贸组织,从总体和长远看利大于弊,即有利于我国经济与世界经济同步发展,赶上发达国家的先进水平.但从局部和近期看加入世贸组织后,科技含量较高,成本较低的国际商品在国内市场与我国民族商品的竞争中,使我国民族商品居于不利地位,给民族工业的发展带来一定的冲击.冲击的实质是人才、科技的竞争,它具体表现为商品质量、商品价格的竞争.为使我国民族工业在冲击中健康地发展,一方面微观企业应下大力气提高自身素质和  相似文献   

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当今世界上最激烈的竞争是高素质人才竞争 ,人才竞争必将导致教育竞争 ,教育竞争主要是教师素质的竞争。要培养出有创造能力的学生 ,教师必须具备精深的文化专业知识和研究能力。  相似文献   

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社会的发展、科技的进步使公安工作进入了高科技时代。如何提高公安民警的整体素质,是摆在我们面前的艰巨任务。当今世界上国家之间综合国力的较量,说到底是科技的竞争、人才的竞争。而拥有先进的科技和高素质的人才都要靠教育。公安教育是国家教育的重要组成部分。“十九公”会议明确提出了“科技强警”的战略,它对于推动公安教育的快速发展,培养更  相似文献   

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21世纪是以知识经济为主体的时期,知识和人才成为提升综合国力和竞争力的关键因素。世界各国综合国力的竞争,归根结底成为人才的竞争、特别是创新型人才的竞争。高等院校是创新型人才培养的摇篮和基地,肩负着促进国家发展的重任。而教工党员是先进教师的代表,工作在教学第一线,对教学及学生情况非常了解。  相似文献   

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在经济全球化进程日益加快和知识经济迅猛发展的21世纪,世界各国的竞争是综合国力的竞争,其实质是经济和科技的竞争,关键在于人才的竞争。江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上的讲话中指出:“当今世界,人才和人的能力建设,在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义……开发人力资源,加强人力资源能力建设,已经成为当今各国发展的重大问题。”目前,新一轮高科  相似文献   

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随着知识经济的到来,国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争;地区与地区间的差异愈来愈表现为拥有人才的差异.珠海市第五次党代会提出了聚集高素质人才、发展高质量经济、建设高品位城市的战略目标,其意义重大,任务艰巨,需要我们采取有效的应对措施.文章对加快珠海市高层次人才队伍建设提出了一些见解.  相似文献   

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《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》指出:人才工作的活力取决于机制和环境。要着力营造有利于优秀人才大量涌现、健康成长的良好氛围,形成鼓励人才干事业、支持人才干事业、帮助人才干好事业的社会环境。当今世界,是一个竞争的世界。经济的竞争,技术的竞争,归根到底是人才的竞争,而人才  相似文献   

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李锡炎教授新著《现代领导人文素养诗鉴———诗联人才学初探》,前不久由中共中央党校出版社出版。这是我国领导科学和人才学研究领域的最新成果,也是我国第一部系统研究中华诗联文化与领导人才人文素养的学术专著。在大力培养造就大批高素质领导人才,加强党的执政能力建设,全面建设小康社会的今天,该书的出版具有重要的理论价值和现实意义。(一)领导人才人文素养研究的开拓性和创新性随着人类跨入21世纪,人才竞争和世界文化相互激荡的趋势日益激烈,因而培育和弘扬中华民族精神,提高领导人才人文素养,培养和造就大批高素质领导人才,比任何时…  相似文献   

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在经济全球化深入发展和综合国力竞争日益激烈的当今世界,人才已成为21世纪各国的核心竞争力。谁拥有更多高素质的具有创新精神、创新意识、创新能力的创新人才,谁就能在竞争中获得主动权,赢得未来。为了适应时代的需要,进一步推动我国社会经济的快速发展,以培养高级人才为主要任务的高校应培养更多的创新人才为现代化建设服务。文章就如何建立适应创新人才培养模式的能力测评体系作了阐述并提出看法。  相似文献   

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