突出标准引领 破解党建难题

2017年,在省委的坚强领导下,我们坚持立德树人根本任务,突出标准引领,着力破解高校基层党建难题,提升高校党建工作质量。一、建设党建标准,推动责任落实。针对高校党建责任不实、抓手不硬问题,以“建设党建标准和实施考核评价”为总抓手,在把握办学方向、推进改革发展、     

立德树人理念下高职学生党建质量提升路径研究

立德树人既是高校的根本任务,也是贯穿于高校工作的根本理念。教师在高职学生党建工作中需要提升责任感和使命感,将立德树人理念始终贯穿在学生党建工作中。文章针对高职学生实际,分析了立德树人理念下高职学生党建工作的重要意义和存在的突出问题,并以立德树人为目标,实现提升高职学生党建质量工作路径。     

信息化背景下高校党建如何创新

<正>切实加强和改进高校党建工作,对于落实立德树人根本任务,推进高等教育事业科学发展显得尤为重要。在信息化背景下,深入研究、探讨、创新高校党建工作,不仅是时代发展所需,也是高校内在发展所需,对于坚持社会主义办学方向,维护高校和谐稳定,促进高校内涵发展,实施科教兴国战略具有十分重要的现实意义。信息化背景下加强高校党建的必要性(一)适应时代发展所需。当今时代,互联网和信息技术迅猛发展。据中国互联网信息中心     

高校立德树人根本任务的多主体行动逻辑

信念是高等教育系统基本的组织要素,对于组织的发展发挥着强大的隐性作用。高校作为高等教育的重要子系统,其发展也深受内部人员不同信念的影响。立德树人根本任务难以有效落实其核心问题就在于信念的分化。在落实中,教师、学生及行政管理人员对立德树人根本任务的时代意蕴、重要价值和实践要旨存在明显的信念分化,难以形成深化立德树人的集体行动最优选择,不利于根本任务的落地生根。推进立德树人信念的有效整合,实现根本任务共同认同,促进多主体集体行动是落实高校立德树人根本任务的必要前提、基本逻辑和关键一招。     

“大思政课”视域下探析高校党建育人的优化路径

始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,为党建育人注入新动力,需要积极探索新时代高校党建育人的新途径。以高校党建工作与思政育人工作深度融合为基点,从大思政课视域的角度阐述高校党建育人的当代价值,通过分析在大思政课背景下高校党建面临的困境,进而探究出高校党建育人的有效路径,将理论与实践统一于高校“立德树人”的根本任务,进一步强化大学生党性思维,增强大学生落实全心全意为人民服务的意识,进而培养出符合社会主义发展的合格建设者和接班人。     

新时代高校共青团爱国主义教育实效性研究

爱国主义教育是高校思想政治工作的基本内容之一,加强大学生爱国主义教育对于落实高校立德树人根本任务具有重大现实意义。新时代背景下,面对世情、国情的新变化、新挑战,爱国主义教育应在教育内容、教育形式和教育方法等层面与时俱进。共青团工作是高校思想政治工作的重要组成部分,开展好大学生爱国主义教育是共青团落实立德树人根本任务的必然要求。高校共青团应发挥自身在思想引领、组织建设和平台育人等方面的优势,进一步增强新时代爱国主义教育的实效性。     

加强和改进高校党建工作 为高校改革发展注入强大动力

习近平总书记高校党建思想是新时期高校党建的根本遵循,加强和改进高校党建工作,要学习贯彻习近平总书记高校党建思想,以立德树人的根本任务为出发点,以健全完善基层党建工作格局为着力点,以不断深化高校改革发展为落脚点。作为高校的一线管理者,要不断在办学实践和党建工作中深化对习近平总书记高校党建思想的认识,落实全面从严治党要求,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,为高校改革发展注入强大动力。     

新时代高职院校党的建设基本内涵

党对高校的全面领导是办好人民满意教育、促进高校内涵式发展的根本保证。新时代高职院校党的建设要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,坚持以政治建设为统领,全面推进党的各项建设,把准办学方向,强化理论武装,建强干部队伍,推动决策落实,切实提升党建工作质量,为落实立德树人根本任务提供坚强保障。     

立德树人视角下民办学校党建工作创新探析 ——基于西南位育中学党建工作模式

加强党建工作是改进学校教育工作,落实立德树人根本任务的客观要求。民办学校党建工作是新时代学校党建工作的重要组成部分。以西南位育中学为例,立足民办学校特殊的办学体制,分析其"嵌入式"的党组织设置、"五六五"工作机制和"融合化"党建思路,探索既符合新时代学校党建工作需要又契合民办学校运行机制的党建工作模式,让党建工作真正成为学校立德树人的引领与保障。     

高校基层党建工作与“立德树人”深度融合的探析

党的十八大以来,习近平总书记高度重视党建工作与“立德树人”工作融合发展,多次对学校党建工作做出重要指示批示。高校党建工作与“立德树人”是一个有机统一的整体,二者在高校办学理念、价值目标、实践路径等方面具有内在联系。高校基层党建工作与“立德树人”的深度整合是加强高校党的建设的必然要求,是办好中国特色社会主义大学的根本保证,是巩固和加强高校意识形态阵地建设的重要路径。高校应通过打造党建工作与“立德树人”深度融合机制的队伍建设长效机制、做好党建工作与思政课建设的融合以及党建工作与业务建设的融合、抓好基层党建工作体系的创新与特色建设、加强“党建带团建”等路径,实现高校基层党建工作与“立德树人”深度融合。     

党建引领实现高校创新发展

发挥机关党建在加强和改进高校党建中的风向标作用,对于推动党建与教育事业发展深度融合具有重要意义。当前,高校机关党建规范化建设普遍得到强化,但一些共性问题依然存在。从十九届中央第七轮巡视反馈情况看,高校中存在落实立德树人根本任务不足,还存在整治“四风”方面问题特别是形式主义、官僚主义不够彻底等问题。     

对高校思想政治教育效益评价的思考

全面加强和改进思想政治教育是当前高校落实立德树人根本任务的一项重要工作,其效益的好坏直接影响到高校的办学方向和人才培养质量。但是,当前高校思想政治教育工作的效益评价还存在一些问题和难点,客观上对有效推进高校思想政治教育工作带来了不良影响。因此,需要构建高校思想政治教育工作效益评价机制和评价体系,从评估的理念、方式、内容、主体等多个维度进行创新探索,借此在立德树人教育新常态下提升高校思想政治教育工作实效。     

新疆高校思想政治理论“金课”建设的内涵意义原则

在全国高等教育内涵式发展的背景下,新疆高校思想政治理论"金课"建设要遵循思想政治工作规律、教书育人规律、大学生成长规律,发挥引领各族大学生的政治认同、塑造社会主义核心价值观、传承中华优秀文化、构筑中华民族共有精神家园、弘扬社会主义新时代道德风尚等功能,维护国家主流意识形态安全,落实立德树人的根本任务。     

新时代高校机关党建工作的内涵与评价标准

做好新时代高校机关党建工作必须围绕中心、建设队伍,推动机关党的建设和立德树人根本任务深度融合。作为高校党建工作的重要组成部分以及机关建设的根本保证,新时代高校机关党建工作的地位和作用愈加彰显。在具体建设的过程中,要以机关党建铸就立德树人的坚强堡垒,以机关党建激发立德树人的蓬勃生气,以机关党建修炼立德树人的过硬本领,把人才培养成效作为评价新时代高校机关党建工作的突出标准。     

运用“互联网+党建”提升高校党建工作水平

正高校是坚持和加强党的领导的重要阵地,高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,担负着把党的路线方针政策落实到高校基层的重要职责。高校学生是党组织发展新生力量的重要源泉,学生党建工作担负着为党组织培养优质新鲜血液的重要使命。做好高校党建工作特别是大学生党建工作,对于保障高校社会主义办学方向,完成好立德树人的根本任务,有着极其重要的意义。     

新时代高校思政教育中落实立德树人的必要性及其实践路径

立德树人是我国人才培养的核心理念和中心环节。新时代落实立德树人对于深化人才培养及中国特色社会主义高等教育都具有重要而深远的意义。在新时代的历史定位和时代背景下,高校思想政治教育应从"三个主体""三个平台""两种形式"分层次入手,实现全员、全过程、全方位育人,深入落实立德树人根本任务,培养新时代德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

辽宁工匠精神培育与大学生思政教育的融合策略研究

立德树人,德育为先,思政教育是落实立德树人根本任务的主渠道。对于大学生工匠精神的培育已成为高校思政教育中的重要内容。立足辽宁工匠精神,将工匠精神的内涵作为切入点,论述了辽宁工匠精神培育在大学生思政教育中的优势,并探讨辽宁工匠精神培育与大学生思政教育的融合策略,旨在提升大学生思政教育效果,为我国由制造大国向制造强国发展提供人才保障。     

高校辅导员要充分发挥立德树人的重要作用

立德树人是高校的立身之本,是检验学校一切工作的根本标准。高校辅导员肩负着对大学生开展思想政治教育和日常管理的重要使命,是学校落实立德树人根本任务的重要力量。实践中,高校辅导员必须掌握教育规律、加强自我发展、探究学生成长规律、充分发挥网络优势,以提高立德树人的自觉性、实效性、针对性和长效性。     

四川大学经济学院经济系党支部:以马克思主义为指导扎实推进立德树人根本任务

高校立身之本在于立德树人.党的十八大以来,习近平总书记高度重视高等教育事业发展,多次强调立德树人这一根本任务.高校党支部是保证监督党的教育方针贯彻落实,巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,加强思想政治引领,筑牢学生理想信念根基,落实立德树人根本任务的重要基层组织.四川大学经济学院经济系党支部以课堂建设、学科发展、队伍培养为抓手,坚定不移以马克思主义为指导,推进立德树人工作,使党支部成为团结学生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒.     

新时代高校思想政治理论课教师师德师风建设存在的问题及对策研究

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师是高校落实立德树人根本任务的关键主体。新时代全面深化高等教育综合改革对思政课教师的师德师风提出了新的更高要求,高校思政课教师师德师风建设总体取得了不错的成绩。但仍然存在政治意识有待加强、理想信念不够坚定、理论素养有待提升、视野格局不够广阔、教学思维有待创新、与时俱进相对不足、考评机制有待优化、监督体系不够完善等问题,迫切需要通过加强顶层设计、提升培训质量、完善考评机制、构建督导体系等途径,积极构建新时代高校思政课教师师德师风建设长效机制,不忘立德树人初心,牢记人才培养使命,为党育人,为国育才。