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为了使广大政治教师在新学期更好地掌握使用全国统编中学思想政治课新教材,安徽省广德县教委、中学政治教学研究会于8月18日至20日联合举办了全县初中思想政治课新教材培训班。县委宣传部、县 相似文献
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目前,新编中学政治教材已陆续推广使用。新教材的一个共同特点是:更加密切联系社会实际和学生的思想实际。许多政治教师在使用新教材时,普遍感到理论储备跟不上,仅仅用过去的一些政治知识难以胜任。这就向我们广大政治教师提出了一个极为严峻的问题,必须注意更新知识,更新观念。广大政治教师必须注意学习一些与中学政治课密切相关的其他学科,仅靠“老本”是不行的。而社会学就是一门与中学政治课密切相关的学科。如果我们不仅 相似文献
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为了进一步发挥思想政治课的德育主渠道作用,加强国情教育和爱国主义教育,研究九年制义务教育思想政治新教材,推动合肥市中学思想政治课堂目标教学改革,总结和交流合肥地区中学思想政治教研、教学和教改工作的成绩和经验,合肥市中学思想政治课教学研究会第四届年会于1995年5月18日在合钢中学召开。会上总结了近几年市中学思想政治教学研究会的工作;对收到的88篇论文进行评审,其中有10篇论文在大会上宣读。会议还安排荣获省级中学思想政治课堂目打教学大奖赛一、二、三等奖的教师作汇报观摩教学活动。安徽省合肥市中学政治课教学研究… 相似文献
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根据国家教委的指示精神,我市将从1988年秋季起,初一、高一和高三三个年级普遍使用新教材,从1989年秋季起,初、高中各年级普遍使用新教材。这是中学思想政治课教学前所未有的重大变革。如何在思想上和业务上适应这一变革,比较顺利地实现从旧教材向新教材的过渡,是摆在我们政治教师面前的艰巨任务。为此,我区教研室团结全区政治教师为使用好新教材作了如下的准备工作: 一、提高认识,更新观念我们认真学习中共中央《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》和国家教 相似文献
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新时期提高中学政治教师素质的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”作为一名当代中学政治教师,应该以怎样的教育理念和教学技能担负起时代和民族所赋予的历史重任?近年来,为了建设一支适应21世纪发展要求的教师队伍,我们不断探索新时期提高中学思想政治教师素质的途径和方法,组织全区中学政治教师参加“教师素质工程”,大练教学基本功,取得了一定的成效。 一、提高教师素质,首先要提高教师的思想政治素质 思想政治素质,是政治教师首要的基本素质。教师的思想政治素质决定了一个教师整体素质的优劣,决定了其从… 相似文献
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为培养、提高广大青少年的法律素质,宣传、落实江泽民同志在党的十五大报告中提出的“依法治国”方略,是初中二年级对学生进行法律常识教育的重要目标。如何上好法律常识课,实现教学目标,是摆在我们中学政治教师面前的新课题。新的教材和新的要求对政治教师来说,又意味着新的挑战。现结合对课程标准的学习和近两年教法律常识的经验,谈谈本人的一些看法和做法,以求抛砖引玉。一、加强学习,提高教师的法律知识水平。新教材里提到的不少法律条文,对前几年大学毕业的中学教师来说是比较陌生的,如《刑事诉讼法》、新《刑法》、《产品质… 相似文献
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编者按:搞好教学的关键在教师。新时期的思想。治课教师应具有怎样的职。道德素质,这是广大中学政治教师、教研员普遍关心的问题。今天我们发表了李克同志的文章,旨在引起讨论。我们衷心地欢迎广大读者结合自己的切身体会,就“新时期中学政治教师的师德”这一问题,踊跃投稿。本刊也将从本期开始,陆续择优刊登。我们还想在此栏评选优秀论文,并在杂志上公布评选结果。我从1981年大学毕业后,一直从事教学工作,先后担任过科任教师、班主任、教导主任、校长等职,并被评为湖北省劳动模范。15年的教学生涯,使我深深地感到,作为新时期的… 相似文献
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新编初中《思想政治》教材于1998年9月在全国大部分省市开始使用。新教材适应时代发展的要求和学生的心理特点,以其科学的体系、丰富的内容和新颖的形式等诸多优点受到学生和教师的欢迎。为配合新教材的使用,由教育部小学思想品德和中学思想政治教材编写委员会组织编绘、人民教育出版社和山东画报社出版发行的《初中思想政治课教学挂图》(以下简称《挂图D也于近日通过了教育部的审查并在全国陆续发行使用。新编《挂图》分初一、初二、初三三个年级。初一共58幅(上册30幅,下册28幅),初二共50幅(上册22幅,下册28幅… 相似文献
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自从全国高考实行“3+2”方案以来,报考理工科的考生不再考思想政治课,政治课在学校的地位下降,教师军心涣散,队伍不稳。思想政治课面临建国以来最困难的局面。工作在教学第一线上的广大政治教师和教研员无不为思想政治课的困境忧心仲仲。如何深化思想政治课的改革。增强思想政治课的活力,是关系到思想政治课生死存亡的大问题。国家教委制订颁发《思想政治课教学大纲》规定:“思想政治课是全日制中学的一门主要学科,是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向… 相似文献