探析部队院校学员队的思想政治教育工作

思想政治工作是部队院校工作的生命线，部队院校学员的思想政治素质，事关部队建设事业的前途和命运。如何培养优秀的部队人才，不断找寻学员思想变化规律，准确把握学员思想变化的动向，真正把学员培养成为心理承受能力强、业务素质强、分析解决问题能力强的部队所需人才，学员队的思想政治教育工作值得探析。     

扎实推进办学育人的基础工程——军队院校当代革命军人核心价值观培育综述

军队院校当代革命军人核心价值观培育工作取得了初步成效：培育工作在办学育人中的重要地位牢固确立,探索形成各具特色的当代革命军人核心价值观＂三进入＂路子,坚持学习研究,自觉为部队培育当代革命军人核心价值观提供理论服务。面对新的形势和任务,培育当代革命军人核心价值观任重道远,院校必须着力解决好核心价值观教学内容的科学规划、培育理念方法的与时俱进、形成以科研促培育的良好机制等重难点问题。     

高职院校体育教学改革浅论

高职院校体育教学内容改革可包括以下几个方面：重新修订编写出适合高职学生使用的体育教学大纲，体育理论课教学内容与方法的改革，运动实践课教学内容的改革，教学模式的改革。实施高职院校体育课程改革的计划可从体育课程的构成、体育教学评价体系的改革入手。     

考量任职教育质量的六个参考依据

考量任职教育院校的教学质量，应注意把握六个方面：院校办学思想是否先进，部队对选送学员是否重视，学员在校学习是否积极，所学内容是否有助于干部岗位成才，教员到部队开展工作是否受欢迎，教材对部队建设是否具有指导价值。     

高职思想政治理论课改革的若干思考

随着我国高等教育改革的不断深入，高职院校思想政治理论课教学改革势在必行。在改革中要做到思想政治理论教育与人文素质教育、教学内容与教学对象、教学内容和考核方式、教学课程与教学方法的统一。     

影响普通高职院校女生体育教学质量的因素及对策

通过分析普通高职院校女生心理、生理及教学内容等方面影响体育教学质量的因素,提出要加强心理生理教育,安排适合女生的教学内容和提高教师素养的对策,从而为提高高职院校体育教学质量提供重要参考。     

着眼跨越式发展要求 拓宽军事人才培养途径

要拓宽信息化军事人才培养途径,就是要把各类指挥院校、技术院校以及地方院校甚至外国(军)院校作为可资利用的整体教育资源,实现优势互补;同时,要合理调配教育资源,加强部队在职训练和继续教育,促进早出人才、多出人才、出高质量人才。     

推进军队基层政工干部培训创新发展

院校是基层政工人才培养的主渠道,提高基层政工干部素质能力水平,要立足现实,面向未来,坚持继承传统与变革现实的有机结合、保持我军特色与借鉴外军经验的有机结合、注重综合素质与专业素质的有机结合、加强院校与部队之间的联系和学历教育与任职培训的有效衔接,切实推进基层政工干部培训的创新发展。     

政法院校体育课程体系改革研究

政法院校体育课程与军事体育结合极为紧密,拥有一定的军事体育能力成为政法人才的重要标准,军事体育是政法院校体育思想体系的重要内容。本文通过调查研究和相关分析时政法院校大学体育课程结构、课程设置、课程类型、课程教学内容、课程考核等体育课程体系构件提出了改革设想．     

高职院校课程体系和教学内容改革的研究

如何通过课程体系和教学内容的改革来体现高职教育的任务、性质、功能以及质量和特色,是高职院校必须深入、系统研究的重要课题。该文在分析当前高职院校课程体系和教学内容存在的主要问题的基础上,提出了要以职业岗位群所需要的素质能力为导向构建课程体系,以岗位工作过程分析和职业资格标准为依据构建教学内容,以实施工学结合为手段构建实践性教学体系的对策思路,并提出了要使课程体系和教学内容改革获得成效的保障措施。     

高职院校旅游英语口语教学现状分析及优化

根据教育部十六号文件精神,高职院校以着力培养服务区域经济、提高职业能力与道德的高技能型人才为教学改革的方向。高等职业院校旅游英语口语教学作为旅游专业学生必修课程的教学内容,凸显了实用性、市场化特征。本文主要阐述了现阶段高等职业院校旅游英语口语教学的现状并提供了可行性的课堂设计。     

对公安警察院校经济法课程教改的新思考

经济法学是法学专业14门主干课程之一,针对公安警察院校学生培养的特殊性,经济法作为专业基础课,学校应从素质教育的高度重视经济法的教学,在教学内容上应该与普通院校有所区别,有所侧重。应当充分利用经济法课程与经济犯罪及经侦专业之间的知识连续性和内在相关性,找准基础与专业的切入点,紧密结合经济刑法、经济犯罪,紧密结合公安实践,突出经济法作为专业基础课的“专业”倾向性。通过反思经济法业务本身的专业性,不断完善经济法的教学内容和教学方法、教学手段。     

“1 + N”合作育人模式在保卫专业任职教育中的实践探索——访西安政治学院军队保卫工作学系博士生导师杨东录教授

合作育人是新时期高等教育院校普遍采用的一种教学模式,也是军队任职教育联教联训模式的创新发展,能够实现院校与部队、理论与实践、课堂与战场的相互衔接。由于军队保卫工作专业的特殊性要求,任职教育培训具有实践性强、动手能力要求高的特点,并且在培训内容上与地方公安机关有着很大的相通性。西安政治学院军队保卫工作学系作为全军规模最大的保卫工作教学研究机构,     

高职院校体育教学创新与改革

在高职院校体育教学中培养终身体育意识,原有的教学模式、教学内容已经不能适应新的教学需要,因此高职院校体育教学需要创新。     

高职院校体育教学现状及发展对策研究

通过对天津市高职院校体育教学现状的调查，发现该类高校普遍存在健康教育意识不强、教学内容陈旧、考核评价不合理、课外体育活动不能正常开展、经费缺少和场地器材不足等问题。高职院校领导和教师要转变观念，加大投入，更新体育教学内容，改革考核制度，正常开展体育课外活动，以推动高职院校体育教学的发展。     

全面建成小康社会中创新公安现役院校思想政治教育的思考

公安现役院校担负着为部队输送高素质人才的历史重任。在全面建成小康社会的进程中,创新公安现役院校思想政治教育显得尤为重要。如何创新公安现役院校思想政治教育,促进公安现役院校思想道德建设,加快全军部队人才素质的提高,成为公安现役院校必须面对又亟待解决的现实课题。     

西安政治学院教学工作评价达优的解读及启示

西安政治学院教学工作评价达优,学院师生解读为先天不足靠后天勤奋、忧患进取、努力创造取得的;专家组解读为工作到位,以实取胜,是学院教职员工长期坚持“实事求是、言行一致”院训的结果;部队解读为学院的教改思路与部队的人才需求接了轨,达到了院校与部队结合,人才培养与人才需求一致,教学质量提升与战斗力提升双赢的目的。通过评价达优的解读得到五点启示：一是一定要有自己的特色;二是教学科研质量是硬道理;三是和谐赢得一切;四是任何时候都必须坚持从严治校;五是领导班子是关键。     

部分研究生干部不安心基层的成因及对策

随着我军研究生教育培养工作的不断深入开展，越来越多的硕士、博士研究生分配到师、旅、团级部队工作。他们经过院校培养，能力和素质得到全面提高，正在为基层部队的全面建设积极发挥着自身的优势和作用，许多已成为科技强军的骨干力量；但是，也有部分研究生干部不安心基层部队工作，这种现象虽属少数，但给基层部队带来的负面影响却很大，必须予以高度重视。     

武警部队院校教育信息化发展探讨

武警部队实现信息化,不仅要实现武器装备的信息化,还要实现人才队伍的信息化;不仅要实现体制编制的信息化,还要实现管理模式的信息化。它是一个从思想到物质、从单元到整体的全方位、多维度、多层次的改革创新,是一个反复探索实践、标准不断提高、内容不断丰富的永无止境的发展过程。武警部队院校作为信息化知识的重要源头、信息技术创新的主要阵地、部队各类人才的集散地,在推进武警部队信息化建设的过程中,有相当的优势。院校作为部队信息     

警察警体素质“六能力”概念与内涵研究

警察院校实施多年的警体教学内容体系已很不适应当前公安一线的实际需要。对警察警体素质“六能力”概念与内涵的重新认识,可以摆正科学研究与教学改革的方向,从而更为科学地去调整警体教学内容体系。建设合乎新时期公安一线需要的教学内容体系是当前严峻的社会治安形势的需要。