“三个代表”与马克思主义科学精神

马克思主义具有与时俱进的理论品格。马克思主义的科学精神体现在 :它逻辑严整 ,博大精深 ;同时它又是革命的、开放的和与时俱进的 ,有着革命性和科学性的高度统一。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为马克思主义发展的三个阶段 ,都是在继承前一阶段思想成果的基础上、在适应时代新要求的过程中创立的。江泽民同志在党的十六大报告中指出 :“‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展 ,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。”作为中国化的马克思主义新的发展阶段的“三个代表”重…     

论马克思主义的系统

马克思主义产生150年来形成了一套科学体系 ,这一体系分为两个层次 :一是基础理论层 ,一是应用理论层。基础理论是马克思和恩格斯创立的。20世纪的100年 ,马克思主义的发展集中于应用理论。应用理论分为革命学说和执政学说两大领域。列宁主义属于革命学说 ,邓小平理论和“三个代表”重要思想属于执政学说。毛泽东思想分为两大部分 :一是革命思想 ,一是执政思想 ,横跨革命学说和执政学说两大领域 ,承前启后 ,继往开来 ,为中国化的马克思主义执政学说奠定了基础     

论中国化马克思主义的科学价值思想

中国化马克思主义的科学价值思想是对马克思、恩格斯、列宁科学价值思想的继承、发展和创新,包括毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等的科学价值思想。他们的科学价值思想,具体全面地阐明了科学价值的主要内容,将马克思主义科学价值思想提升到一个新的高度。     

创造性地运用和发展马克思主义的光辉典范

毛泽东是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家和理论家。他毕生追求真理,带领中国共产党始终不渝地坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合,创造性地运用和发展马克思列宁主义,把马克思列宁主义发展到了一个崭新的阶段。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是中国化了的马克思主义,既体现了马克思列宁主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东是毛泽东思想的创立者,他是我们党创造性地运用和发展马克思列宁主义的光辉典范。一、“马克思这些…     

当代中国的马克思主义

江泽民同志《在学习(邓小平文选)第三卷报告会上的讲话》中指出:邓小平同志建设有中国特色社会主义“这一理论,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了毛泽东思想,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义。”这段论述科学地揭示了建设有中国特色社会主义理论的历史地位,我们应当深刻领会。     

《马克思主义基本问题简明教程》学习辅导

一、明确学习的重要意义马克思主义是马克思、恩格斯的观点和学说体系,是工人阶级的意识形态和科学世界观,是全人类精神文明的伟大成果,是工人阶级政党认识世界、改造世界的强大思想武器。从广义上说,马克思主义还包括后人对它的发展,即列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。“三个代表”重要思想也是对上述学说、思想和理论的继承和发展。《马克思主义基本问题简明教程》这门课,强调的不是人们熟知的现成的马克思主义基本原理,而是在不同的历史时期,马克思主义经典作家     

马克思主义的生命力在于发展──十五大精神学习与思考

马克思主义是发展的，马克思主义的生命力在于发展，这既是马克思主义创始人反复阐明的一项基本原则，也是被马克思主义发展史反复证明了的一个真理。马克思主义自创立以来，历经列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等发展阶段，构成了一个一脉相承、统一完整的科学体系。     

“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和发展

"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展"三个代表"重要思想是对马克思主义社会发展动力理论的继承和发展,是对马克思主义社会形态理论的继承和发展,是对马克思主义群众史观的继承和发展,是对马克思主义社会主义社会主要矛盾理论的继承和发展,是对邓小平社会主义本质理论的继承和发展,是对马克思主义关于党的性质和宗旨理论的继承和发展.在当代中国,坚持"三个代表"重要思想,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论.     

马克思主义在中国发展的新阶段

党的十五大是邓小平同志去世后的第一次党代会,举世瞩目。特别是十五大强调邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,并把它简明地概括为“邓小平理论”,宣布它是我们党的指导思想,写入党章,在党的思想理论建设历史上留下了光辉的一页,具有重大的政治意义。它标志着以江泽民同志为核心的党中央决心继承邓小平同志的遗志,进一步高举邓小平理论的伟大旗帜,使我们党对马克思主义的坚持达到了新的高度。 新的革命把马克思主义在中国推进到新的阶段 实践是理论形成和发展的基础。中国革命的伟大实践选择了马克思主义列宁主义,中国革命的伟     

毛泽东与马克思主义中国化

马克思主义在中国传播和发展的过程,实际上就是马克思主义中国化的过程,毛泽东思想就是马克思主义中国化的产物,是中国化了的马克思主义。邓小平曾明确指出:“毛泽东思想过去是中国革命的旗帜,今后将永远是中国社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜,我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。”(《邓小平文选(1975—1982年)》第158—159页)邓小平如此鲜明地强调毛泽东思想在中国革命和建设中的重要地位和作用,其重要依据就是毛泽东思想引导中国革命和建设取得了辉煌的胜利。毛泽东思想之所以具有     

邓小平与毛泽东共同富裕思想之比较

共同富裕思想不仅是毛泽东思想也是邓小平理论的重要组成部分.毛泽东在马克思列宁主义指导下,从中国现实国情出发,对共同富裕思想作出了深刻的论述并在实践中进行了不懈的探索.邓小平在新的历史条件下,丰富和发展了毛泽东的共同富裕思想.     

科学发展观:马克思主义中国化的新成就

马克思主义中国化是一个长期发展的历史进程,其标志性成就已有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,它是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的坚持、运用、丰富和发展。邓小平发展思想奠定了科学发展观的基石,“三个代表”重要思想在现阶段的集中体现就是科学发展观。科学发展观的实质是实现又快又好的发展,其深刻内涵包含有坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,构建和谐社会,正确政绩观,科学人才观,正确群众观等丰富内容。     

马克思主义中国化理论成果的内在统一性

作为马克思主义中国化的理论成果,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观具有内在统一性。这四大理论成果提出人民群众是社会历史的创造者和全心全意为人民服务的观点,在理论价值上体现了人民性的统一性;重视生产力的发展,推进政治体制改革,在理论内核上体现了唯物史观的统一性;积极汲取古今中外优秀文化成果,把马克思主义与中国实际相结合,在理论品质上体现了与时俱进的统一性。     

两大理论成果内在的、必然的联系

在中国共产党的历史上,党领导人民进行了两次伟大革命,形成了两大理论成果,即毛泽东思想和邓小平理论。这两大理论成果存在着内在的、必然的联系。首先,它们是一脉相承的统一的科学体系;其次,邓小平理论是毛泽东思想的继承和坚持;再次,邓小平理论在许多方面发展创新了毛泽东思想。不能把邓小平理论和毛泽东思想对立起来,割裂开来。只有不丢掉马列主义、毛泽东思想这个根本,才能更好地高举邓小平理论伟大旗帜。     

代表最广大人民根本利益是我们党一切工作的出发点和落脚点

如终代表最广大人民根本利益,是中国共产党人的一个创造和贡献,是社会主义社会的重要特征;是毛泽东为人民服务思想在市场经济条件下的更高要求;是邓小平理论的出发点和归宿;是江泽民“三个代表”思想主题中应有之义;是我们党全部工作的出发点和落脚点。     

邓小平关于“三农”理论的现实意义

邓小平关于"三农"即农业、农村、农民的理论,是毛泽东思想关于农业、农村、农民理论的继承和发展,是毛泽东思想和邓小平理论的重要组成部分,对建设中国特色社会主义具有深远的理论意义和现实的指导意义.     

邓小平对推进马克思主义时代化的贡献

邓小平对推进马克思主义时代化的贡献主要体现为：阐明了马克思主义时代化的必然性;对当今世界和中国的时代特点进行了科学判断,为马克思主义时代化提供了根本前提;将马列主义、毛泽东思想的一些基本观点时代化,为马克思主义时代化树立了光辉典范;指明马克思主义时代化的路径。     

“三个代表”重要思想与中共党史学学科建设

中共党史学作为社会科学中一门严肃、独立的学科,对中国革命和建设的理论与实践产生着重大的影响.随着理论与实践的不断发展,中共党史学学科建设应当与时俱进,充分发挥中共党史学在建设中国特色社会主义伟大事业中的社会功能."三个代表"重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果,是统领一切社会科学的指导思想.     

邓小平实事求是思想再思考——邓小平“南巡谈话”20周年有感

“实事求是”本是一个古老的成语，毛泽东赋予其新的内涵，基于此党的七大将其确立为中国共产党的思想路线。邓小平继承和发扬了实事求是这一毛泽东思想活的灵魂，将其发展为“解放思想、实事求是”。务实风格是邓小平实事求是思想的主要表现，具体包括“白猫黑猫论”、小康社会目标论及“摸着石头过河”；务实性、创新性及实践性是邓小平实事求是思想的三大特点。     

“一定不要忘记了马克思主义”——邓小平的马克思主义观

邓小平是一位真正的马克思主义者,他一生孜孜不倦地学习和探讨马克思主义的真谛,形成对马克思主义的独特理解和看法.他认为马克思主义就是共产主义,就是辩证唯物主义和历史唯物主义,其基本原理就是发展社会生产力;马克思主义是科学体系,发展的理论,朴实的道理,是颠扑不破的真理.因此,在任何时候我们都不能忘记马克思主义.在实践中,邓小平也正是这样对待马克思主义的,把马克思主义同中国实际有机结合,极大地发展了马克思主义,创立了中国当代的马克思主义--邓小平理论.