共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高等学校院系资料室是高校教学科研情报系统的重要组成部分,承担着为本院系教师和学生提供信息咨询和服务的重任.它的工作必须与学院的发展同步,为本院系的教学和科研服务.随着经济体制的改革,新技术革命的拓进和教育事业的蓬勃发展,院系资料室在教学和科研活动中的作用将越来越明显.高校院系图书资料室作用发挥的高低,直接影响到学校的教学和科研水平. 相似文献
2.
试论高等学校院系图书管理存在的问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
高等院校二级院系图书资料室在服务院系的教学、科研工作中,扮演着不可代替的角色,其以突出的理论性、专业性、前沿性特征为院系教学与科研建设与发展奉献着自己的贡献。但高校二级院系图书资料的管理与建设方面仍然存在一些问题,高校应重视院系图书资料室的管理与建设,使其更有效的服务于教学与科研。 相似文献
3.
随着高等教育体制改革,一些师范学院先后和一些性质相同和相近的院校合并,二级院系几个相近专业的资料室合并成一个资料室。合并后的资料室,存在很多实际问题,如分类加工深度不同,排架号不同、人员短缺、资金困难、管理不规范等一些列问题。资料室网站建设很少,使得院系资料室在网络参考咨询及面向本院系师生的信息推送服务等方面受到严重限制。加大资金投入、提高院系资料人员素质、加强网络建设、开展与外界的交流与合作,是加强师范院校院系资料室发展建设的有效途径。 相似文献
4.
本文阐述了院系资料室在高等教育中的作用,分析了目前院系资料室在文献采集、经费使用、人员配置等方面的问题,并有针对性地提出了解决问题的措施。 相似文献
5.
高校院系资料室工作存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
高校图书馆近几年得到了很大的发展,但院系资料室作为高校图书情报系统的重要组成部分,相比之下就落后许多,还存在不少问题,解决这些问题,需要提高认识,增加投入;改革院系资料室管理体制;建立特色文献库;实现全校资源共享. 相似文献
6.
本文在分析新形势下高校图书馆与院系资料室分立的诸多弊端的基础上提出了对二者进行合并的观点,并指出了二者合并应具备的基本条件和具体思路。 相似文献
7.
8.
9.
10.
院系组织是高校党委和行政领导下的二级管理实体,是教学、科研工作的主体,是高校兴衰成败的关键所在。本文拟对院系党组织发挥政治核心作用的路径作简要分析。一、加强政治引领,把握院系发展方向作为政治核心,院系党组织要在事关党和国家的重大决策,事关学校的重大决定,事关师生的根本利益上,事关本单位的重要工作部署上, 相似文献
11.
12.
胡杨 《四川行政学院学报》2005,(1):103-104
随着教育教学改革的不断深入,高校系(院)资料室暴露出了不少与时代发展要求不相适应的问题。我们 必须认清形势,对高校资料室进行有效的改革与建设,大力加强情报职能,发挥其小而精、专而深的特色,使它成为本系 (院)文献信息的集散地。 相似文献
13.
提出了高校基层领导和谐管理方法的三个切入口,要将"泡菜理论"、平衡和湍流的概念引进到高校管理中,强调以和谐的管理创建和谐的院系与和谐的校园。 相似文献
14.
院系组织是高校党委和行政领导下的二级管理实体,是教学、科研工作的主体,是高校兴衰成败的关键所在.本文拟对院系党组织发挥政治核心作用的路径作简要分析.
一、加强政治引领,把握院系发展方向
作为政治核心,院系党组织要在事关党和国家的重大决策,事关学校的重大决定,事关师生的根本利益上,事关本单位的重要工作部署上,坚决贯彻校党委的决策方针,牢牢把握和引领本单位各项工作的政治方向,使各方面的工作符合党的路线、方针、政策,符合国家以及学校的要求,抵制一切违背原则的做法. 相似文献
15.
高校院系办公室在整个院系的正常运转中起着纽带的作用,是联系上下左右、前后内外的桥梁,工作纷繁杂乱,综合协调的任务量大.因此提高办公室的工作效率尤为重要.而高校院系都以科研、教学为主,有着自身学术特点,针对高校院系工作中存在的问题,具体探讨如何提高院系办公室的工作效率. 相似文献
16.
主要阐述了博物馆开放图书资料室的重要性,指出博物馆必须适应市场的变化和形势的需要,尽快开放博物馆图书资料室,以及利用数字化、网络化技术是博物馆图书资料发挥其应有价值的一个必然趋势,对当今博物馆功能的充分发挥和加大社会服务与张扬博物馆魅力的必然举措,对此加以研究将有着积极的意义。 相似文献
17.
高校院系党组织是党与高校系统间沟通的桥梁,是党在高校工作的重要基础和战斗力组织,其思想政治工作的好坏关系到高校党建工作的成效。面对新形势新要求,高校院系党组织需要迅速调整思想政治工作思路和体制机制,以适应新的问题和挑战。文章以问题为导向,结合高校思想政治工作的新任务,探讨创新工作机制与方式,使其充分发挥工作实效。 相似文献
18.
以湖北省九所高校体育院系为对象,以实证研究方法为主,辅以文献、访谈、统计、比较分析等研究方法,通过问卷调查,研究湖北省高校体育院系体育教育专业学生对本科体操普修课的认同态度。结果显示,湖北省高校体育院系体育教育专业本科学生对体操普修课持谨慎的认同态度,上体操普修课主要动机由主到次依次为"健身—健形—健心—考试",而他们在上体操普修课实际体验到的作用由主到次却依次是"健心—健形—健身"。 相似文献
19.