浅析高校二级学院教学过程管理问题

当前,我国的一些综合性大学开始以二级学院取代传统学系作为大学的次级行政管理组织,构建新型的校院制内部管理模式。高校二级学院教学过程管理是指二级学院的教学管理者依据教学管理目标,按照教学特点和教学管理规律,在教学原则的指导下,选择和采用切合教学实际的管理方法,是教学管理者以教学为中心,为达到学校的预定目标按计划、有步骤进行有程序的共同活动。这种教学管理模式打破了传统教学模式中教师在教学过程中的统治地位,确定了学生是教学过程的主体,教师是学生学习的合作伙伴,充分体现了教学的最终目的是促进学生的全面发展,体现了素质教育的基本要求。     

高校教学管理信息化建设的探索与实践

在教学体系不断改革的新时代,信息化与经济化的高效管理模式备受亲睐。高校教学中实现信息化管理,是提高教学管理质量的有效方法,也是教学管理改革的主要手段。根据现状进行分析,并且制定出切实可行的建设方法,可以有效提高我国高校教学管理的信息化建设水平,提高育人质量。     

高校学籍管理存在的问题与对策

学籍管理是高校教学管理的关键,直接影响高校的教学质量。本文分析了当前我国高校学籍管理存在的主要问题,并提出加强高校学籍管理的相应对策。     

新公共管理视角下的高职院校教学秘书工作探究

我国的高职院校教学秘书是教学管理环节的基石,随着教育改革的深化,对教学秘书工作人员的要求也越来越高。以新公共管理理论为基础,结合了高校教学秘书的工作现状,探究高职院校加强教学秘书工作管理的方法和措施。     

基于新公共管理理论的高校二级学院教学管理研究

提高高校二级学院的教学管理工作水平,对于高校的健康发展无疑具有积极的作用。当前高校二级学院在教学管理工作中仍存在教学管理责权不对等、教学管理队伍不稳定、教师考核机制欠科学等问题。基于新公共管理理论的基本思想,对当前高校二级学院的教学管理工作提出了相应的改进建议。     

密歇根州立大学的教育环境和管理方法

提高大学教育管理水平,营造高质量的教育教学环境,提高大学教育质量,是高校改革中一个重要的目标。应该说在这些方面美国大学由于发展的历史比较长,受新科技革命的影响比较广泛,所以有此较好的教学管理经验。国外大学如何激发学生的学习热情,树立良好的学风,如何对教师的教学和科研进行管理,如何运用现代化手段有效管理,会给我们一些有益的启示     

试论成人高校教学计划的管理

在成人高校教学管理工作中,常会出现因教学计划管理不善而导致的一些不良现象,使整个教学工作受到影响。要从根本上避免、消除这些现象,就要进一步加强教学计划的管理。加强教学计划管理,首先要认识到教学计划的管理同时存在着动态性与静态性,其次要明确教学计划动态管理与静态管理的具体内涵,第三要正确处理好教学计划动态管理与静态管理二者之间的关系,这样才能有效达到实施教学计划管理的目标。     

关于加强高校教学档案规范管理的若干思考

高校教学档案是高校教学活动的真实历史记录,是高校档案管理整体的重要组成部分,对促进教学管理和学校发展有积极的作用。应从强化意识奠定思想基础,建章立制为保证,实现高校教学档案规范管理。     

新建本科院校教学管理人员素质建设问题探讨

新建本科院校基层教学管理人员是学校教学管理理念的贯彻实施者,应促使他们通过全面理解＂管理＂的涵义,提高理论素养、执行能力和决策水平,从而有效把握继而采取措施解决高校教学管理中存在的主要问题,对学校教学中心工作的改革和发展必将起到良好的促进作用。     

高校教学管理问题研究及对策

随着高校教育改革的逐步深入,高校教学管理工作面临着严峻的挑战。在当前形势之下,我国高校教育管理存在着很多问题,这将严重阻碍高校的发展。本论文立足于高校教学管理,探索创新教育管理理念,实现高校教学管理的可持续发展,加强教学管理队伍的建设、提升专业素质,以网络技术为立脚点,提供教师的教学质量,保证为高校教学活动提供一流的服务。     

高职高专英语教学改革亟待解决的问题

随着经济全球化进程的加快，我国高职高专英语教学改革已迫在眉睫。然而，高职高专英语教学改革又是一项系统工程，涉及教学工作的方方面面，需要从上到下共同不懈的努力。教学目标定位不合适，教学手段不现代化，教学管理不到位，师资队伍问题不解决，高职高专英语教学改革这壶温水一时还难烧开。     

网络环境下的信息管理学教育

目前我国的信息管理学教育中存在着教育目标不明确、专业设置和课程设置不合理、教学模式和教学方法单一等问题 ,为适应网络时代对信息管理人员提出的新的要求 ,信息管理学教育必须进行课程及教学方法的改革     

基于学科价值的行政管理专业人才培养模式变革

近年来,行政管理专业的发展遇到了很多问题,许多高校甚至开始考虑撤掉这个专业。诸如在人才培养目标定位模糊、课程设置泛化、教学过程僵化等方面,行政管理专业的问题愈发凸显。面对这一现实,行政管理专业迫切需要寻求自身存续和发展的突破点,回归专业建设之初的本心,重新追溯、审视、反思其学科价值,在对自身知识价值、育人价值及发展价值的追问、探讨、澄清、挖掘中寻找摆脱现实困境的方法,在此基础上对人才培养模式予以调整、重塑与变革。从学科价值的角度来说,这不仅体现的是一个专业对于社会的责任、对于学生的责任,更是对于自身存续发展的责任。     

论高校实施通识教育的宏观管理

按大类招生即是按学科大类招生,是相对于按专业招生而言的,是高校实行“通才教育”的一种全新方式。因其对人才培养具有一定的灵活性,所以被越来越多的高校所采纳。按大类招生、实施通识教育,应该从制定符合大类招生的培养计划、规范学籍管理、实行导师制培养、加强师资队伍建设、考试管理以及按类招生学生如何专业分流等六个方面入手。     

浅析如何加强高校档案管理工作

高校档案是广大教职工在长期教育教学工作、学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料.高校档案直接记录了高等院校的发展历程,加强高校的档案管理工作对于深化学校内部体制改革,优化教师队伍,提高办学水平都有重要的参考价值.     

商品经济发展下的艺术设计教育--谈谈艺术设计专业的课程设置与人才培养的关系

信息时代、知识经济时代的来临使教育尤为重要,高校面对新的形势必须更新教育观念、深化教育改革,建立高校创新型人才培养模式,改革教育思想、学科专业结构、人才培养计划、教学内容和教学方法,以适应不断发展的社会。高职艺术设计教育更应该清醒地认识和调整自己的办学体系,培养出适应时代发展的人才。     

社区警务课程构建“顾客导向”教学模式的必要性及可行性分析

为了进一步顺应公安院校人才培养需求,改善社区警务课程传统教学模式,加强教学互动,构建"顾客导向"教学模式十分必要。该模式主张收集授课对象及公安用人单位的内外部顾客的意见,在此基础上,将"顾客"的需求与课程教学结合起来,在坚持以内外部顾客为导向的前提下,改善教学模式。由于内外部顾客需求的可获取、需求结合教学的可转化性、公安院校对课程教学改革的提倡性及现有教学资源的可利用性也使构建"顾客导向"教学模式切实可行。     

数据库技术在教务管理系统中的应用

目前,利用数据库技术对数据信息进行管理已经成为主流。对高职院校中的教务管理工作而言,利用数据库管理系统取代传统的人工管理方式,有利于提升教务工作人员的工作效率,简化工作的复杂度。本研究以山西青年职业学院的教务管理系统为例,详细讲解了利用数据库技术设计教务管理系统的过程。     

新时期大学生个体行为管理刍议

在新的历史时期,高校的学生个体行为结果管理模式暴露出越来越多的缺陷,需要实施行为过程管理来改善。高校必须对大学生个体行为进行研究,分析其特殊性,找出规律,通过目标导向、激励动机、行为调控与结果反馈等途径,提高学生管理的有效性与科学性。     

本土化:我国公共管理学研究的路径取向

公共管理学虽然有其基本原理,但无论从公共管理学的产生发展过程看还是从公共管理学所要求达到的目的来说,其实都可以看作是一门研究政府改革的学科。我国当前正在深入开展政府改革,这是公共管理学在我国“崛起”的现实基础。但是,我国现在的公共管理学的教学和研究的内容,还是以介绍和评论国外研究成果和现状为主,并不适应我国政府改革的要求。因此,我们必须将本土化确定为公共管理学研究的路径取向。只有本土化的公共管理学,才能成为我国政府改革的理论前导。在本土化研究的过程中,我们也一定能对公共管理学的丰富和发展作出应有的贡献。