立德树人理念下的高校思想政治教育研究

高校立身之本在于立德树人,立德树人贯穿高校思想政治教育事业的过程。在立德树人根本要求下高校思想政治教育的自我定位、自我发展需要因时而新,需要思想政治教育的教育理念、教育方法和课程体系更能体现立德树人。坚持在立德树人的中心环节指导下实现高校思想政治教育的新突破与新发展,进而为培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者与可靠接班人贡献高校智慧,彰显思想政治教育魅力。     

高校公益支教组织的育人路径探索

立德树人是我国教育事业的根本任务及思想纲领,强调了思想政治教育在高校各项工作中的首要地位。大学生公益支教组织作为高校思政建设的重要载体,有力推动了大学生公益理念的培养、社会公益实践的开展以及高校公益文化的建设。秉承高等教育的发展宗旨,本文从"立德树人"的理念视角出发,总结归纳出了高校公益支教组织的三条育人路径,分别为"观念育人""实践育人"及"文化育人"。     

新时代高校立德树人与大学生思想政治教育融合研究

我国高等教育立身之本在于立德树人。立德树人毋庸置疑是新时代深化教育综合改革的灵魂,高校要遵循灵魂指引,始终坚持育人为本、德育为先,以立德树人为教育宗旨,通过落实立德树人任务、贯彻立德树人理念、实现立德树人重要目标三个具体维度,推动立德树人与大学生思想政治教育的深度融合。     

简析高校立德树人的基本要求及实现路径

党的十八大报告把"立德树人"确立为教育的根本任务,赋予了大学生思想政治教育新的内涵、要求和使命。在新形势下,高校思想政治教育要担当起为社会主义培养合格建设者和可靠接班人的重任,必须把握"立德树人"的时代内涵,明确"立德树人"的基本要求,不断探索实践"立德树人"的新途径。     

社会主义核心价值观贯穿大学生思想政治教育研究

社会主义核心价值观决定着中国特色社会主义意识形态的本质属性,主导着社会主义先进文化的发展方向。高校担负着培养高素质人才的历史重任,致力于解决"培养什么人""如何培养人"这一根本问题。社会主义核心价值观与高校思想政治教育在育人目标上趋向一致,将社会主义核心价值观贯穿于大学生思想政治教育,就要把握其价值所在,掌握其基本原则,探索其实践路径,以此来实现高校"立德树人"的根本任务。     

高校立德树人背景下社会实践活动的价值探析

十八大报告将"立德树人"作为教育之根本。高校立德树人工作是项系统工程,需要通过多种渠道、全方位地把握才能完成。新时期社会实践活动在高校立德树人中扮演重要角色:它是增强高校立德树人工作的针对性实效性的现实诉求,是高校践行实践育人理念、落实立德树人的有形载体,也是健全高校德育考评体系的重要指标。     

城市型应用型大学全程全方位育人的思考

<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面"。这是我国高校在新时期围绕立德树人根本任务,办好中国特色社会主义高校,培养又红又专、德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的根本指南。全程、全方位育人是新时期办好中国特色社会主义高校的基本遵循"高校肩负着人才培养、科学研究、社会服     

探索高校思想政治教育创新之路

正贵州建设职业技术学院紧密结合高职教育实际,扎根贵州大地办学,以理念创新、教学创新、活动创新,探索具有高职特色的思想政治教育之路。习近平总书记指出,高校立身之本在于立德树人,高校思想政治工作要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。作为一所以培养建筑类技术技能型人才为主的高职院校,贵州建设职业技术学院紧密结合高职教育实     

网络热点问题影响高职生思想行为的因素与对策

<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展的新局面。这是对高等教育办学方向与内在灵魂的高度概括。"育才造士,为国之本",高校思想政治教育对于"立德树人"根本任务的实现有着重大作用。高     

新时代高校立德树人的实现路径

新时代,高校必须继续探索贯彻落实立德树人根本任务的有效路径,从高校管理者、教师和学生三个主体入手,通过加强党的领导,提高立德树人的政治站位;通过加强师德建设,把握立德树人的工作方向;通过加强思想政治教育,紧盯立德树人的教育目标;通过加强制度保障,健全立德树人的有效工作机制。     

对高校立德树人的几点思考

教育是国家大计,也是民生之基。习近平总书记在党的十九大报告中指出,高等学校要全面贯彻党的教育方针,办好中国特色社会主义大学,落实"立德树人"的根本任务,努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。切实将立德树人这一根本任务落到实处,就要明确新时代高校立德树人的理论建构,将思想政治教育工作贯穿到育人始终,以"三个塑造"入手,探索新时代高校立德树人的实现路径及落实机制。     

论以劳育人在高校立德树人中的价值定位

习近平曾多次强调以劳育人的重要性,并指出劳动教育在促进人的全面发展中的重要地位。以劳育人在高校立德树人中的合理性源于三个方面:首先,以劳育人是马克思主义实践精神的根本要求,是其价值目标在教育领域中的显现;其次,以劳育人是马克思主义育人理念的本质要求,是培养社会主义新人不可替代的途径;再次,以劳育人是新时代高校完成立德树人根本任务的必经之路,是使中华民族伟大复兴事业后继有人的根本保证。因此,高校作为培养"追梦者"和"圆梦人"的摇篮,坚持以劳育人的理念,既是合理的,又是必要的,更是与立德树人的根本要求高度契合的。     

大学生党建与思想政治教育协同育人论

大学生党建与思想政治教育在高校人才培养中均占据着极其重要的地位,两者在不同领域发挥着同样重要的育人作用。应充分发掘两者协同育人的发展规律,从"立德树人"的根本任务出发,不断加强高校学生党建和思想政治教育的相互融合,努力完善两者协同育人机制,构建全过程、全方位协同育人的新模式,培养立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。     

高校立德树人背景下社会实践活动的价值探析

十八大报告将＂立德树人＂作为教育之根本。高校立德树人工作是项系统工程,需要通过多种渠道、全方位地把握才能完成。新时期社会实践活动在高校立德树人中扮演重要角色：它是增强高校立德树人工作的针对性实效性的现实诉求,是高校践行实践育人理念、落实立德树人的有形载体,也是健全高校德育考评体系的重要指标。     

着力提升高校学生思想政治教育质量

正习近平总书记在去年底召开的全国高校思想政治工作会议上强调:“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”学习贯彻习近平总书记这篇重要讲话精神,必须坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,着力提升高校学生思想政治教育质量,实现全程育人、全方位育人,努力开创高等教育事业发展的新局面。一、高校思想政治教育现实困境的主要表征1.对思想政治教育工作的认同感亟     

中国石油大学(华东)研究生思想政治教育工作简介

<正>中国石油大学(华东)研究生思想政治教育工作坚持立德树人,以"学在石大"育人理念为统领,遵循"学术引领,德才并育"的工作思路,将思想教育工作与党建工作、日常教育管理工作、队伍建设、文化活动、专业培养相结合,不断探索研究生思想教育工作的新途径、新方法,全面提高研究生综合素质能力。坚持思想教育工作与党建工作相结合,充分发挥党建育人功能。研究生思想政治教育工作以党建工作为带动,     

关于高校立德树人的几点思考

立德树人是教育的根本任务,高校必须在立德树人的问题上站稳立场,把坚持正确的政治方向贯穿办学兴校、育人育才全过程,厘清立德树人的方向和思路,明确立德树人的出发点和落脚点,建好立德树人的政策机制和教育资源,筑牢立德树人的根本支撑和依靠,为学生提供最适合的教育,使每个学生都能全面而又有个性地发展,成就最好的自己。     

新时代高校“三全育人”研究

新时代高校“三全育人”即全程育人、全员育人、全方位育人。“三全育人”实质是育,即育人;重点是全,即全面;关键是实,即落到实处,产生实效。“三全育人”是一种新的教育理念和教育方式,也是培育担当民族复兴大任时代新人的育人实践活动。面对当前高校育人过程中存在的现实问题,我们必须全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,将思想政治教育贯穿教育教学全过程,只有更新育人理念、实现课程联动、发挥教师作用、建立完善制度、优化育人环境,协力同心落实“三全育人”,才能不负时代重托,实现育人目标。     

新时代高校思政教育中落实立德树人的必要性及其实践路径

立德树人是我国人才培养的核心理念和中心环节。新时代落实立德树人对于深化人才培养及中国特色社会主义高等教育都具有重要而深远的意义。在新时代的历史定位和时代背景下,高校思想政治教育应从"三个主体""三个平台""两种形式"分层次入手,实现全员、全过程、全方位育人,深入落实立德树人根本任务,培养新时代德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

大思政格局视域下的高校思政教育路径创新研究

“大思政”是学校思想政治教育的新形态,在全面推动高校思想政治教育改革创新的背景下,筑牢“大思政”教育理念,是建设“立德树人”教育阵地的根本性要求。大思政的核心在于构建全员、全过程、全方位的育人格局,旨在充分利用和发挥各类主体、各门课程、各种资源的思想政治教育功能,形成协同育人效应。为进一步实现高校“大思政”教育格局的形成,对“大思政”格局视域下高校思政教育创新的必要性进行分析,分析目前高校思政教育中存在的突出问题,提出高校思政教育的创新对策,从而打造一个全员、全过程、全方位的育人体系,为党和国家培养高素质的社会主义建设者与接班人。