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党史学习教育开展以来,江苏省泰兴市坚持在实践中用活红色资源,创新活动载体,厚植为民情怀,让主旋律更高昂、正能量更强劲,在党史学习中不断增进文明实践的使命感、紧迫感,为群众带来更多的获得感、幸福感,扎实推动党史学习教育有声势、见实效。“实践+红色”,夯实党史学习教育厚度依托泰兴丰富的红色资源,坚持实践引领,着力强化阵地建设、深挖研学内容、创新组织形式,铸就“阵地+课程+故事”的党史学习教育“红色熔炉”,让红色成为新时代文明实践的主打色。 相似文献
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今年以来,湖南省郴州市牢记习近平总书记殷殷嘱托,践行“用好红色资源、讲好红色故事、搞好红色教育,让红色基因代代相传”的重要指示精神,策划实施“红色崇德”工程,推动红色基因代代相传、红色文化深入人心。建好红色阵地,铸魂养德。 相似文献
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红色文化资源的开发是一项实践活动,需要科学理论的指导。新经济地理“3D”理论是指导区域资源开发的科学方针,也为红色文化资源的开发提供了一个新框架和新思路。借鉴运用这一理论分析,显示当前红色文化资源的开发还存在着密度差异、距离较远、各地分割等困境。要破解这些困境,实现红色文化资源的优化整合,需探索新经济地理“3D”框架下红色文化资源开发的新路径:提高密度,实现红色文化资源的集聚化;缩短距离,促进红色文化联系的便捷化;打破分割,推动红色文化产业的一体化。通过采取差异化的开发政策和措施,从而实现红色文化资源的科学开发。 相似文献
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上海是党的诞生地,红色文化是打晌“上海文化”品牌最有价值的核心基因,也是上海鲜明的城市标志。市委书记李强指出:要全力打造建党历史资源高地、建党精神研究高地、建党故事传播高地。7月1日,由本市文物管理部门、党史部门等合作编制的现今最全的上海“红色地图”,在一大会址首发,收录上海所有的红色史迹、革命遗址等。 相似文献
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红色资源是我们感受、传承、发扬红色文化的重要载体。发挥红色文化鼓舞人、激励人、启迪人的作用,要充分挖掘、深入阐释、活化利用好红色资源,让人们真正"有心学""有法学"。传承红色基因、发扬红色传统、传播红色文化,不仅要永葆党员干部的政治本色、为民本色、精神底色,也要重视民间力量和社会力量,引导其参与红色资源保护,让红色传统在历史中生成,在时代中延续;在守正中创新,在变革中发展。 相似文献
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2022年4月,习近平总书记考察海南时强调,“越是深化改革、扩大开放,越要加强精神文明建设”“要巩固拓展党史学习教育成果,弘扬伟大建党精神,用好海南琼崖纵队纪念场所、红色娘子军纪念园等红色资源,引导广大党员、干部坚定理想信念,传承红色基因,赓续红色血脉。”省第八次党代会提出切实抓好精神文明建设,全面提升人民文明素养和社会文明程度等目标和任务。我们要牢记习近平总书记关于海南工作的殷切嘱托,充分发挥红色资源教育功能,推进自贸港精神文明建设高质量发展,为建设具有世界影响力的中国特色自贸港提供强大精神力量。 相似文献
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党的二十大报告多次提到伟大建党精神,要求要“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源”,要“传承红色基因,赓续红色血脉”,伟大建党精神蕴含和流淌着我们党强大的红色基因和红色血脉,是我们党的宝贵精神财富,是激励我们奋勇前进的强大精神动力。新时代新征程,我们要弘扬伟大建党精神,传承红色基因,为全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的、更大的贡献。 相似文献
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党史教育基地是开展党史学习教育的重要场所,是弘扬培育社会主义核心价值观的重要课堂。2016年、2018年、2021年,省委党史研究室(省地方志办公室)分三批次开展了党史教育基地的评选工作,累计命名挂牌20个党史教育基地。自命名挂牌以来,我省党史教育基地不断创新形式、丰富载体,利用好红色资源、弘扬好红色文化、传承好红色基因,发挥了党史以史鉴今、资政育人的重要作用,积极赋能海南自贸港高质量发展。 相似文献
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<正>党的二十大报告明确提出“坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合,引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,传承红色基因,赓续红色血脉”,为公安机关在新时代履行职责使命提出了新的定位和更高要求。江西是党建红色资源大省,有着南昌起义、三湾改编、井冈山斗争等众多红色资源。南昌市人民警察学校作为公安部主题教育基地更应赓续红色血脉做好党建培训工作,把红色教育作为民警训练的“必修课”,学深悟透总书记关于加强公安队伍建设的重要指示。如何持续发挥“支部建在连上”的党建引领作用,始终坚持正确的政治方向,成为我们亟待思考的课题。 相似文献
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江西省瑞金市有着得天独厚的红色文化资源,为把红色文化优势转化为未成年人思想道德教育优势,让红色文化浸润未成年人心田,引导未成年人自觉远离低俗读物、媚俗歌曲、网络游戏,瑞金在全市未成年人中有组织地实施了红色书籍、红色歌谣、红色影片、红色历史知识宣讲“四进校园”活动。该活动不断拓宽了未成年人的教育、体验空间,促使未成年人在感知红色历史脉络、感悟红色文化精髓中培育红色情感,接受熏陶教育,形成学习先辈风范、追求高尚道德的良好风尚。 相似文献
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1.开展“红色文化育新人”活动。充分发挥瑞金市丰富的红色文化资源,广泛开展以“读一本红色书籍,上一堂红色教育课,看一台红色节目,唱一首红色歌谣,诵一篇红色诗文,观一部红色影视作品,游一次红色圣地,护一件红色文物,写一篇红色体会”等“九个一”为主要内容的教育实践活动。 相似文献
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红色经典歌曲蕴含着丰富的党史教育资源、隽永的审美教育资源和深刻的理想信念教育资源,是红色文化资源的有机组成部分。中小学思政课教师在施教过程中,应利用好红色经典歌曲,在以歌融情、以歌促知、以歌励志的螺旋上升过程中讲好红色故事,唱响主旋律,切实推进以红色经典歌曲为载体的中小学思政课一体化建设,使红色经典歌曲有效融入中小学思想政治课教育教学,发挥好红色经典歌曲的立德树人功能。 相似文献
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党的二十大报告提出,要“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源”,“加大文物和文化遗产保护力度,加强城乡建设中历史文化保护传承”,“坚持以文塑旅、以旅彰文,推进文化和旅游深度融合发展”。这一系列战略部署,是新时代发展和传承红色文化资源的行动指南,为深入挖掘红色资源、大力弘扬红色文化提供了重要指导和遵循。 相似文献