民办高校养成教育实践研究——以升达经贸管理学院为例

养成教育是大学生良好行为习惯养成的重要手段,是大学生基本素质形成的生长点。升达经贸管理学院开展养成教育的主要内容包括伦理养成教育、秩序礼仪养成教育、学习养成教育、心理养成教育等方面,在方法与途径上,包括养成教育的直接和间接方法与途径。这项活动的开展对加强当代大学生养成教育,具有重要的现实意义。     

大学生礼仪素质养成教育构建研究

彬彬有礼,庄重优雅是当代大学生的基本素养。开展大学生礼仪素质养成教育的构建研究,有助于其未来职业生涯的发展和社会发展的需要。在大学校园传播礼仪文化,加强礼仪教育是学校教育的重要组成部分。     

论礼仪教育与大学生交际素质的提升

礼仪是人际交往的“通行证”。加强大学生礼仪教育是素质教育和高校道德建设一个重要组成部分。当代大学生交际素质欠缺，这不仅有家庭和社会的原因，也有学校教育制度和管理上的原因。要提高大学生的交际素质，加强礼仪教育是重要途径，这就必须加强礼仪教学，丰富校园文化，注重养成教育，加强师德建设。     

和谐语境下的大学生礼仪教育研究

现代大学生中存在着一定程度上的礼仪缺失情况,这其中既有其个人和家庭成长环境的影响,也有来自社会、外来文化和高校管理方面的因素。进行礼仪教育有助于大学生个体人格完善、建立良好人际关系,促进大学生的社会化及与自然环境的和谐,可以从课程教育、礼仪文化主题教育、校园文化熏陶及礼仪社会践行几方面,探索对大学生进行礼仪教育的有效途径。     

教师礼仪:高校思想政治教育的重要元素

高校教师的礼仪,不仅是教师个人的品质修养,而且直接影响着大学生的思想行为,对大学生的成长起着至关重要的作用。在现实生活中,与教师礼仪相悖乃至缺乏起码的礼仪常识的现象在高校教师队伍,尤其在青年教师(包括辅导员、班主任)身上还大量存在严重影响高校思想政治教育和育人效果。     

大学生养成教育浅议

养成教育不仅是培养大学生良好的思维习惯、行为习惯的重要手段,也是促进大学生全面发展的重要途径.高校应从道德品质、良好行为习惯、创新思维等方面强化大学生的养成教育,并注意教育和管理、自我教育与自我管理相结合,积极引导大学生参与校园文化建设和社会实践活动.     

论新时代高校共青团工作的着力点

新时代高校共青团要主动适应青年大学生“拔节孕穗期”的阶段特点和成长需求,聚焦培养“社会主义建设者和接班人”根本任务,全方位引领和服务大学生成长发展:要切实尊重大学生思想特点和成长发展规律,着力增强团的工作的针对性和实效性;站在理想信念制高点上,着力强化大学生思想引领;引导大学生主动学习各种知识和技能,着力推动大学生全面发展;牢固树立服务意识,着力为大学生成长解决现实困难和实际问题;积极开展大学生价值观养成教育,着力塑造德才兼备的时代新人。     

关于加强大学生日常行为管理的思考

高校应该加强对学生日常行为的管理,大学生中存在的不良行为现象是加强大学生日常行为管理的现实依据。中外高校、近现代高校大多十分重视学生的日常行为养成教育,这是历史依据。高校的中心任务是育人,学生良好行为习惯的养成是大学生成长的需要,这是理论依据。学校制定规章制度的程序和内容均有法可依,这是法理依据。     

关于加强大学生日常行为管理的思考

高校应该加强对学生日常行为的管理，大学生中存在的不良行为现象是加强大学生日常行为管理的现实依据。中外高校、近现代高校大多十分重视学生的日常行为养成教育，这是历史依据。高校的中心任务是育人，学生良好行为习惯的养成是大学生成长的需要，这是理论依据。学校制定规章制度的程序和内容均有法可依．这是法理依据。     

加强高校礼仪教育 造就高素质人才

礼仪教育是德育中的基础教育,是精神文明建设的内在要求.在市场经济大潮之下,社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求.礼仪教育是促进大学生自身完善、推进社会文明进步的必然要求.因此,高等院校应该把礼仪教育作为精神文明建设的一项重要任务来实施.