从压制走向引导：教育暴力的消解路径

教育暴力的实质是对教育引导的悖离：不仅有悖教育引导真义,而且肢解教育引导为学生发展构设的条件支撑。重新走向引导是消解教育暴力的根本路径。为此,需要采取有效措施提高教育者的引导素养、关注教育者的权益与成长、为教育引导创设有利的环境。     

大连国际公务员培训中心业务简介

大连国际公务员培训中心于1998年11月20日经大连币机构编制委员会批准成立。它位于大连南部海滨风景区,隶属于大连行政学院,是负责国家公务员国际培训的机构。它不仅为大连市国家公务员提供了一个长期、稳定的出国研修、考察交流的渠道,而且也可发挥龙头和窗口作用,为东北三省国家公务员培训和国际交流服务,并向内地辐射,其具体业务是：组织大连国家公务员出国（境）研修、考察;为大连行政学院去家学者出国（境）研修和交流提供渠道,承办国（境）外公务员来华研惨、考察;承办国（境）外专家来华讲学、交流、研修、考察;接受委托为…     

构建马克思主义学习型政党的教育引导机制

干部教育要适应建设马克思主义学习型政党的新需要,必须着力构建马克思主义学习型政党的教育引导机制,明确教育目的,完善教育内容,创新教育形式,注重教育实效,教育引导党员干部坚定理想信念,筑牢思想防线,坚持终身学习,全面提升能力。     

用社会主义核心价值体系培育学生忠诚警魂

<正>建设社会主义核心价值体系,是党的十六届六中全会提出的新形势下思想道德建设的一项重大战略任务,为公安高校做好新时期大学生思想政治教育工作,保证育人质量进一步指明了方向。公安高校党委必须充分认识用社会主义核心价值体系教育学生的重要性和紧迫性,切实把社会主义核心价值体系教育贯穿于学生思想道德建设的始终,贯穿到育人工作的各个环节,教育引导学生树立科学的世界观、正确的人生观和价值观,培育学生忠诚警魂。     

高校形势报告会育人作用机制初探

形势报告会作为高校思想政治教育工作的重要内容和渠道,在大学生学生思想政治教育中具有不可替代的作用。然而当前高校形势报告会的现状并不乐观,因此,只有构建完善的形势报告会育人作用机制,才能有针对性地教育引导大学生正确认识当前国内外形势,统一思想,坚定信心,以实际行动投身到全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会的伟大事业中去。     

新加坡高校思想政治教育课程评介

新加坡高校思想政治教育课程目标主要包括培养学生"新加坡人"意识、引导学生树立东方价值观、培养学生道德判断和行为能力等三个方面;课程内容主要包括伦理道德教育、政治思想教育、法律思想教育、历史文化知识教育和国际交流的教育等五个方面;课程实施主要通过专门课程教学、专业课渗透、德育活动等三个方面进行。新加坡高校思想政治教育课程建设给我们的启示:在课程设计上,应坚持适应社会发展需要和适应学生身心发展需要相结合的原则,遵循"以人为本"的课程设计思路。在课程目标与内容上,应科学定位课程目标,全面构建课程内容。在课程实施上,应加强对课程的领导与管理,改革教学方式和方法,保证思想政治教育课程的顺利实施。     

经常性思想教育要注重抓好结合

经常性思想教育是部队政治工作的重要内容，有着教育引导、启发诱导、思想转化和情绪调控等重要作用。增强经常性思想教育效能，要注重搞好结合。     

以社会主义核心价值观引领大学校园流行文化

大学生是流行文化的主力军,更是校园流行文化最重要的接受者、传播者与创造者。流行文化由青年学生创造、传播,同时也被青年学生所接受,成为大学校园流行文化的重要组成部分,必然对青年学生的文化观产生较大影响。要想做好大学校园流行文化的引导工作,就必须坚持社会主义核心价值体系,树立双向互动的教育模式,更新思想政治教育的方式方法,优化校园文化环境,增强教育引导的实际效果。     

军人精神需求研究及其在思想政治教育中的价值

精神需求作为军人需要体系中的重要组成部分,是影响军人接受思想政治教育的重要因素。重视对精神需求的分析研究、教育引导、监管调控,对于增强思想政治教育效果、促进革命军人的精神支柱建设,具有重要意义。     

更新观念是深化爱国主义教育的关键

在对青少年的思想政治教育中，爱国主义教育是基础。党和政府历来十分重视对青少年的爱国主义教育。为了了解学生爱国主义观念的变化状况，我对156名学生（高中69名，初中87人）作了调查，他们对“爱国”的种种看法引起了我的思考，现将这方面调查情况介绍如下：一、当前中学生是有爱国心的。例如，据对“如果有条件出国．你采取什么态度”的调查：一定要回国的占65．3％，可能回国的占31．4％，不回国的仅占3．2％。二、当前中学生有较明显的“爱外”倾向。所谓“爱外”倾向是指：爱出国、爱外货、爱去外资企业等。据调查：力争出国的占58…     

思想接受自主性的辩证思考

新形势下思想政治教育中 ,随着教育对象自主意识的增强 ,思想接受自主性问题日益引起人们的关注。思想接受自主性的发挥 ,对思想政治教育既有有利的一面 ,也有不利的一面。要从思想政治教育的本质和规律的要求出发 ,坚持思想接受自主性与教育引导的辩证统一 ,既发挥教育对象思想接受的自觉能动性 ,又不放弃教育者的引导工作 ,以共同促进教育效益的提高。     

以问题为导向加快推进思政课教学改革创新——学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话

加快推进思政课改革创新,要以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为科学指南和根本遵循,结合时代背景,特别是针对当前家庭、学校、社会环境以及国际环境对思想政治教育的弱化进行深入分析,以问题为导向,充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想教育引导学生,加快推进思政课的改革创新,进一步提升学校思政课教学的实效性发展。     

加强青少年历史教育的理论思考

加强青少年历史教育，对青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，增进文化认同、民族认同、国家认同，抵御历史虚无主义、网络不良信息影响有着重要的现实意义。通过把历史教育作为重要内容纳入大中小学思想政治教育一体化建设，构建政府主导、学校主体、社会协同、学生参与的互动机制，教育引导青少年学生把握当代中国所处的历史方位，厚植爱党爱国爱社会主义的情感。     

大学生职业价值观教育中的思想政治教育研究--以对云南高校学生职业价值观的调查为例

培养适应我国社会主义现代化事业的高素质人才,教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国高等教育根本任务的应有之意。大学生职业价值观教育中的思想政治教育,是以大学生全面发展为目标,是解决大学生思想问题与解决实际问题的结合,是增强和提高思想政治教育针对性、实效性的有效途径,是顺应时代发展和满足社会和谐需求的新趋势。笔者通过实证研究的方法了解、分析当代大学生职业价值观的特点,从高校思想政治理论课的视角,提出进一步加强当代大学生职业价值观教育中思想政治教育的对策,增强思想政治教育的针对性和实效性。     

思想政治教育需要“共鸣”

关注职工的需求，既是做好思想政治工作的必然要求，又是做好新形势下思想政治工作的必然选择。因此，只有研究分析，教育引导，启迪激励，寻找思想政治教育的“共鸣”点，满足职工不断升华的精神需求，才能有效搞好思想政治教育。     

职工思想道德教育要注重教育引导与制度约束的有机结合——镇海炼油化工股份有限公司炼油厂开展“职工文明行为养成教育活动”的调查与思考

在企业不断深化改革的新形势下,如何有针对性地加强企业职工的思想道德教育,提高职工队伍的整体素质,增强企业的竞争力,是当前摆在我们面前的一个重要课题。传统的灌输型的思想教育方法和以行政处罚代替思想教育,都是有失偏颇的。炼油厂从1998年起开展了“职工文明行为养成教育活动”,将教育引导与制度约束有机结合起来,从抓点滴小事入手,不断深入的办法,营造崇尚文明的良好氛围,逐步树立起与现代企业相适应的职工形象,收到了一定成效。本文结合“职工文明行为养成教育活动”,通过对教育引导、制度约束的重要性与局限性的分析以及如何做到两…     

高校“思政课”在建设核心价值体系中的地位和功能

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的思想政治教育的艰巨任务,与社会主义核心价值体系基本内容具有一致性,在建设社会主义核心价值体系中发挥主渠道、主阵地的作用,为建设社会主义核心价值体系奠定思想基础、提供教育保障,在建设社会主义核心价值体系中发挥普及传播、教育引导、凝聚激励和价值实践功能。     

高校"思政课"在建设核心价值体系中的地位和功能

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的思想政治教育的艰巨任务,与社会主义核心价值体系基本内容具有一致性,在建设社会主义核心价值体系中发挥主渠道、主阵地的作用,为建设社会主义核心价值体系奠定思想基础、提供教育保障,在建设社会主义核心价值体系中发挥普及传播、教育引导、凝聚激励和价值实践功能.     

扎实开展新闻点评活动 拓展经常性思想教育

用好大众传媒是开展经常性思想政治教育的一种重要形式方法。近年来，我们注重发挥电视新闻弘扬主旋律、形象直观、快速便捷、信息丰富等优势，结合部队实际和官兵思想，以新闻点评活动为载体，切实加强教育引导、灵活点评方法、搞好结合渗透，深化了经常性思想教育的开展，取得了较好效果。     

对信教群众开展社会主义思想教育应树立六个观念

在新形势下,如何有效地教育引导信教群众爱国爱教,勤劳致富,走与社会主义相适应的道路,这是农村开展社会主义思想教育的重要内容之一.笔者认为,在对信教群