浅谈毛泽东关于思想政治工作的创新

毛泽东同志在领导中国革命和建设的长期实践中,形成了一套完整的思想政治工作理论,这些思想政治工作的观点和学说极大地丰富了马克思主义的理论宝库,为我党的思想政治工作做出了卓越的贡献。毛泽东的思想政治工作理论包含了极其丰富的内容,诸如:关于思想政治工作的地位、内容、方法等等。毛泽东同志关于思想政治工作的有关重要理论,不仅是毛泽东思想的重要组成部分,更是我党新时期开展思想政治工作的重要理论武器。     

胡锦涛大学生思想政治教育思想初探

胡锦涛同志十分重视大学生思想政治教育问题,党的十六大以来,他在继承毛泽东、邓小平、江泽民同志关于大学生思想政治教育理论的基础上,站在培养中国特色社会主义合格接班人的战略高度,提出了许多关于大学生思想政治教育的重要思想,为切实加强和改进新世纪大学生思想政治教育工作提供了指导思想和基本方针。胡锦涛大学生思想政治教育思想属于科学发展观的一部分。对胡锦涛同志关于大学生思想政治教育思想理论的研究具有十分重要的理论和现实意义。     

邓小平马克思主义大众化思想探析

邓小平马克思主义大众化的思想是马克思主义中国化的产物,是对毛泽东马克思主义大众化思想的进一步丰富和发展.他关于主体与客体相统一的思想、理论表现形式和表达方式通俗化的思想、构建有效宣传机制的思想以及发挥思想政治教育功能等思想对贯彻落实党的十七大提出的推动当代马克思主义大众化具有重要指导和借鉴意义.     

“思想建党”与马克思主义中国化的源起——基于对上世纪二、三十年代党内组织建设的考察

在上世纪二、三十年代党进行组织建设的过程中,毛泽东不断地总结党内积累的与错误思想斗争的丰富经验,提出了着重从思想上建设党的观点.在系统阐发和实践运作思想建党的过程中,毛泽东开始思考马克思主义与中国革命实际相结合的问题,并以理论成果和各种实践教育的形式尝试解决如何运用马克思主义的原理有效地进行党的思想建设的问题.可以说,毛泽东的“思想建党”是马克思主义真正融入到中国革命实践的开始,也是马克思主义中国化的开端.     

毛泽东的信息思想

毛泽东是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。毛泽东在创立马克思列宁主义与中国革命实践相结合的中国革命理论;在为解决中国革命与建设的重大问题时,都离不开对动态的知识——信息的搜集、加工和传递,并充分地利用情报信息。所以,他十分重视信息的作用,还形成自己的一整套科学的、完整的信息思想。     

论与时俱进的毛泽东农民教育思想

毛泽东农民教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,历经新民主主义革命、社会主义革命及社会主义建设时期,是具有中国特色的、关于农民教育的正确理论原则和经验总结。它又是不断创新,不断发展的,无论是在对农民在革命和建设的作用等问题的认识上,还是在农民教育的目的和方法上,都是随着革命和建设的要求和时间的推移发展而发展的。毛泽东农民教育思想的与时俱进性对今天的农民教育仍具有现实指导意义。     

毛泽东教育思想简论

毛泽东作为一代伟大的革命家、思想家,在其独特一帜的理论体系中,有相当数量高水准的思想观点。其中有关教育的理论有其特别的价值。毛泽东在领导中国革命和建设数十年的进程中,十分重视教育,发表了大量关于教育的意见,努力创建一个具有中国特色的科学、民族与人民大众的无产阶级教育体系,对新中国教育的改革和发展产生了重大而深远的影响。本文试以管中窥豹的方式对其教育思想的部分内容作一简要评述。     

毛泽东"服务政府"思想的当代意蕴

毛泽东"服务政府"思想是伴随中国革命和建设事业而逐步形成的创新性政治理论,其本质就是强调政府价值主体的人民性,在"服务政府"的政治前提、核心理念、制度保证、政府作风等方面构成了一系列系统论述,是中国当代"服务型政府"思想的理论渊源和先导.体现了中国共产党"为人民服务"的不变宗旨.     

毛泽东关于人的价值思想及当代价值

毛泽东关于人的价值思想是毛泽东思想的重要组成部分。它是对马克思主义价值思想的深化和发展,是被实践证明了的适合中国革命和建设的理论原则和经验总结,是无数革命先烈留给我们的一笔宝贵精神财富。当前中国正处于社会转型和矛盾凸显的时期,内在的发展要求需要正确的人生价值观来引领人们走出困境,解决社会矛盾。因此,将毛泽东关于人的价值思想作为研究对象,对于人们坚持正确的人生价值导向,建设服务型政府,构建和谐社会具有重大的现实意义。     

论毛泽东在抗日战争时期的多党合作思想

抗日战争时期,毛泽东深刻吸收中国传统文化的和合思想,以马列主义多党合作理论为基础,结合中国共产党与其他党派合作的经验形成了多党合作思想。其主要内容包括多党合作的重要性、原则、策略和组织形式。这些思想对于丰富和完善毛泽东思想以及马克思主义统一战线理论;反对国民党一党专制,团结民主党派合作抗日;推动中国革命和民主政治建设,建立和完善中国共产党领导的多党合作政治制度具有重要价值。     

邓小平思想政治工作理论的时代特征

邓小平思想政治工作理论,是在新的历史条件下对毛泽东思想政治工作理论的继承和发展。它除了具备毛泽东思想政治工作理论的特征之外,还具备一些新的、独有的时代特征。 对毛泽东思想政治工作理论的继承和发展。作为老一代无产阶级革命家,邓小平既参与了毛泽东思想政治工作理论的创立和建设,又在新的历史条件下继承、丰富和发展了这一理论。他主持起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,重申了“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”的思想,并以“服务”、“保证”准确表述     

浅析毛泽东的价值观及其意义

人的价值观是毛泽东人学思想的重要内容,毛泽东在中国革命和建设的实践过程中形成了关于人的价值的科学理论.毛泽东特别注重人的价值观的塑造,尤其强调个人价值和集体价值之间的关系.在现今社会,尤其是在大力倡导以人为本,构建社会主义和谐社会的过程中,树立正确的价值观的对于我们实现和谐社会这一伟大目标具有重要的推动作用.     

论中国共产党思想政治教育理论内容的发展

中国共产党思想政治教育理论包含了毛泽东思想政治教育理论和中国特色社会主义思想政治教育理论。在中共思想政治教育理论的内容方面,理想信念教育、爱国主义教育、人生观教育等内容都随着时代的变化不断地创新发展。正确把握中共思想政治教育理论的内容,对加强党的执政能力建设及构建社会主义和谐社会具有重要现实意义。     

延安时期毛泽东的马克思主义中国化思想的形成条件

延安时期毛泽东的马克思主义中国化思想的形成,其原因是多方面的,文章具体从延安时期党的革命实践、马克思主义中国化理论发展和毛泽东在这一时期实现马克思主义中国化的个体条件这三个方面展开论证分析,力图对延安时期毛泽东的马克思主义中国化思想形成的历史发展进程有一个科学性的认识和把握。     

论毛泽东社会科学观的唯物辩证观--献给毛泽东诞辰108周年

结合毛泽东毕生的革命实践,比较全面地论述了唯物辩证观在毛泽东社会科学观中的重要地位,以及在形成正确的革命策略、指导建党建军建国和发展科学技术中的伟大作用.毛泽东唯物辩证思想,对中国走向世界、建设有中国特色社会主义仍有深邃的哲学方法论意义.     

实践认识论与“有中国特色的社会主义”

毛泽东与邓小平,是中国社会主义发展史上两位核心人物。两人的贡献在于领导了中国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设,开创性地创立了具有中国特色的革命和建设理论。毛泽东的中国革命理论是随着中国革命实践的发展而发展的。在改革开放和社会主义现代化建设的历史条件下,邓小平创立了建设有中国特色的社会主义理论。在这里,两人共同追求的就是“中国特色”,而两人共同坚持的就是“实践第一”的实践认识论思想。     

党的十八大以来思想政治教育理论的新发展

党的十八大以来,关于建设中国特色社会主义理论不断得到丰富和创新,这些理论旨在解决当下中国面临的最直接现实的问题。与此同时,作为对受教育者的意识形态领域进行价值指导的学科,思想政治教育理论也随之蓬勃发展。思想政治教育的目标、内容和教育方法都有了前所未有的突破,而这些发展,在丰富改革开放以来思想政治领域取得的重大成果的同时,也为思想政治教育理论的创新提供了新的发展思路。     

毛泽东的知识分子工农化思想

在中国革命进程中,毛泽东十分强调知识分子工农化问题,这一思想在抗战时期系统化了。群众史观的确立和新民主主义文化纲领的形成是毛泽东关于知识分子工农化的理论基础;时代发展、工农革命作用的凸显和抗日战争的残酷性是知识分子工农化的现实原因;知识分子单纯依靠自身力量无法解决民族危机的困境是知识分子必须工农化的历史原因;知识分子工农化也是毛泽东个人革命经历的生动总结。这一思想对中国革命产生了积极而深远的影响。     

民本思想与毛泽东的群众路线

关于毛泽东群众路线是受中国传统民本思想的影响还是受西方马克思主义影响的问题成了争论的话题。毫无疑问,毛泽东群众路线形成的直接理论来源是马克思主义的唯物史观,马克思主义唯物史观认为人民群众是历史的创造者,人民群众才是社会历史真正的主人。这些理论对毛泽东群众路线的形成提供了关键性的引导和质的转变,但是我们同样不能忽视我国传统文化及民本思想对毛泽东群众路线的形成所起的潜移默化的影响作用。毛泽东的群众路线是在马克思主义理论的指导下,革命实践活动的探索中,对我国传统民本思想的继承和超越。     

毛泽东关于农民是中国革命主力军思想形成的历史考察

农民是中国革命的主力军。这不仅是新民主主义革命中的一个基本实践问题,也是一个重大的理论问题。传统的看法是,在大革命时期,毛泽东就形成了关于农民是中国革命主力军的思想,笔者认为毛泽东在土地革命战争前期才树立了这一思想。一大革命时期,毛泽东非常重视农民问题,在农民革命问题上提出的光辉思想代表了党内认识的最高水平。《湖南农民运动考察报告》是大革命时期毛泽东关于农民问题理论的集大成之作,是马克思主义农民革命理论宝库中的光辉篇章。它是在部分省区农运猛烈兴起之