务实解决打工子弟学校问题

北京农民工子女在北京就读,平均每年比当地学生多缴856元北京市统计局调查,目前京城有十三万多农民工子女就读于297所打工子弟学校,这297所打工子弟学校中获得办学许可的仅58所,属于未经许可自行办学的239所。打工子弟学校这种“自立救济、自行解决”的现象,有其产生的历史原因和社会条件,与改革过程中的资源分配也紧密相关,政府部门一定要尊重现实,务实处理问题不留后患。     

农民工子弟学校教师现状和管理策略研究

农民工子弟学校教师的生存与发展状况长期受到了社会的忽视。本文对农民工子弟学校教师的现状进行了研究,提出了农民工子弟学校教师面临的主要问题并对这些问题分析了原因,最后针对性地提出了相应的管理对策。解决好农民工子弟学校的教师问题能提高教学质量,从而保证农民工子女教育的公平性。     

流动儿童的城市适应性研究--对北京市一所打工子弟学校的个案调查

本文以北京市一所打工子弟学校为个案,运用质的研究方法,从心理层面研究流动儿童的城市适应性问题,具体包括价值观、社会生活适应和学习适应.得出结论流动儿童在城市只能是局部的适应,如何从政策入手,切实解决流动儿童的受教育问题从而帮助他们培养良好的城市适应能力是亟待解决的问题.     

民工子弟学校的困境与出路——对某市三所民工子弟学校校长的访谈

本文以对某市3所民工子弟小学校长的访谈为依据,从办学者的角度审视民工学校的发展困境,认为:本来就处于社会弱势地位的民工子弟学校,由于缺乏有效的社会支持,而强化了已有问题或产生了新问题。     

市场、社会、国家与流动人口子女的教育--以浦东新区的民工子弟学校为例

本文利用实地调查材料和官方统计资料,分别从国家力量、民工子弟学校和社会参与三方面论述了流动人口子女的教育问题.     

区隔与认同:农民工子弟的人际交往现状研究--以南京市一所民工子弟学校为例

农民工子弟是一个相对较为特殊的群体,他们的出身和经历决定了他们人际交往的范围和特点。农民工子弟的人际交往空间较小,主要停留在家庭成员和相邻的同学之间;他们的这种交往状况,无论是在学校,还是在家里,都有其区别于城市孩子的显著特点。农民工子弟之间形成了较为一致的身份认同,而且这种身份认同是与其文化和地位相对应的,并在一定程度上阻碍了他们与城市的融合。     

关于打工潮的社会学思考——湖南永州市“打工潮”的调查

随着市场经济的发展、改革开放的深入、私营企业的壮大、农村剩余劳动力不断向沿海发达地区转移,形成了气势恢宏的“打工潮”。“打工潮”的社会学意义突出体现在推进社区构成的变迁;推进社会生产方式的变迁;推进社会生活方式的变迁;推进社会意识形态的变迁。“打工潮”的发展体现了社会的发展与进步,但也显现和潜藏着一些社会问题,需要引起足够的重视,需要认真对待和解决。     

学校社会工作在农民工子弟学校中的运用研究

作为城市化流动背景下产生的特殊教育机构,农民工子弟学校存在很多问题,亟须得到社会的关注和有效的解决。学校社会工作介入农民工子弟学校不仅对于农民工子弟学校,而且对于拓展社会工作都具有重要的现实意义。本文就学校社会工作在农民工子弟学校中的运用进行相关研究。     

我国农村寄宿制学校生活教师存在的问题及原因分析

寄宿制学校是学校、家庭、社会的统一体,除自身的学校教育职能之外,还承载了家庭教育与社会教育的职能,生活教师就是在寄宿制学校中负责管理孩子的寄宿生活,与他们交流感情,丰富其在校生活的教师。生活教师的工作繁杂,责任重大。但是,生活教师目前的生存现状不容乐观。主要分析了我国农村寄宿制学校中生活教师存在的问题,并针对相应的问题探析其产生的原因,以期找到相应的对策。     

大学生打工之心理调查——以常熟理工学院为例

如今打工已经成为大学生活的一个重要组成部分,越来越多大学生利用课余时间或寒暑假寻找兼职工作来获得薪酬。但是大学生打工的心理中却存在很多的问题,尤其是负面心理的形成。通过对比分析大学生打工中的心理变化,找出负面心理的成因及解决办法如下:学生在打工时要保持警惕性,学会用法律保护自己;国家应该出台更加完善的法律,细化规定,找到法律盲点;学校应该专门提供一些打工信息,便于学生找工作,也可以适当提供在校内打工的机会。     

大学生缘何打工

近来,大学生中出现了引人注目的“打工热”。热到什么程度?有两个数字似可说明一些问题:北京某著名文科大学到校内有关部门报名登记打工的有1000多人,另一所也是著名的工科大学的计算机系几乎所有学生都在中关村有或多或少的兼职。 大学生缘何打工?首先是经济上的动因,大学教育不是义务教育。国家教委提出,要改革学生上大学由国家包下来的制度,逐步实行收费和奖学金、贷学金相结合的制度,学生上大学原则上     

假期留学打工利弊谈

负笈海外留学,有人选择“一心只读圣贤书”专心完成学业;有人选择半工半读完成学业;也有人选择“专心赚钱”。在这众多的选择中,哪种选择才是正确的呢?假期来临,又是打工高峰期,这里来谈谈打工的利弊。打工的必要性留学生打工,无疑是件好事,不仅可以培养自身的能力,而且可以减轻家庭经济负担。现在的留学生,大多数在优越的环境中长大,生活自理能力相对较弱。所以,出国留学为培养独立生活能力提供了一个很好的契机。这期间在不影响学业的情况下,适度的打工更是大有裨益。打工是接触外国社会、外国人,融入所在国文化的最直接有效的手段之一;且可使留学生通过劳动锻炼自己的品格和毅力,从而懂得珍视劳动创造,同时也可以体味靠自身能力生存的那份“成就感”;另外对自身语言能力的提高亦是大有好处。     

留学生打工面面观

对很多留学生来说,打工是接触异乡社会的锻炼机会。去国外留学,虽然以学习为主,但国外高昂的生活和学习费用,迫使很多留学生不得不依靠半工半读来支付各项支出。在国外打工,不同国家略有不同。     

在美国打工纪实

中国学生来美国求学.如果不走运没有领到全额奖学金的话,免不了要设法在校内或校外打工,用打工挣来的钱交纳学费和维持生计。我就是一个不走运的人。所以,在求学的时期走上了半工半读的道路。我来美国的时候,正赶上美国经济不景气,再加上新来乍到,许多情况不熟悉,环境不适应,找个打工的活儿很不容易。按美国有关规定,外国学生在校内可以合法打工,只是校内活儿太少,粥少僧多,而且被美国学生又抢去了点,报酬也     

天津市信息工程学校

<正>天津市信息工程学校是蓟具唯一一所职业学校,是集中职、成人与电大学历教育和社会培训为一体的综合性学校。学校设有南北两个校区,总占地面积203亩,教职工366人,本科学历教师占98%,现有中职注册学生7116人,中职教育设有汽车工程、机械工程、园林工程、信息工程、旅游与艺术教育和基础教育6个系、9个专业。电大开设有专本、硕三个层次十余个专业,现有在籍学员3148人。     

为正规学校拾遗补缺——记北京中山业余学校

在北京市许许多多业余学校当中,中国国民党革命委员会北京市委举办的“北京中山业余学校”,是去年全市职工教育先进单位中唯一由社会力量办学的学校。他们没有要国家一分钱的投资,没有一间属于自己的教室,只有十一名管理人员,却吸引着六千二百多名莘莘学子。请看:     

倡导“现代打工意识”

随着国有企业改革的深入进行,具有劳动者和主人翁双重身份的国企职工需要进一步解放思想、适应形势,参与改革,把握市场机遇。笔者认为,在国企职工中倡导树立“现代打工意识”,充实和发展新形势下的主人翁精神,是当前企业思想政治工作的一个新课题。 社会存在决定社会意识。有打工者就有打工意识,但在不同的历史时期有不同的政治指向和社会含义。在旧中国,打工是指工人农民为资本家、地     

我国特殊学校教师在职培训现状与对策研究

通过文献分析法,分析我国各省市特殊学校教师接受在职培训的情况,发现我国特殊学校教师在职培训存在以下问题:各地特殊学校教师参加在职培训机会不均等;培训形式单一、培训机构缺少系统性和连续性;课程设置主要采取上级系统安排,很少根据基层教师需求安排;培训课程与教学实践脱节,培训效果不理想。针对我国特殊学校教师在职培训的现状与问题提出以下建议:建立起一支素质优良的、稳定的培训队伍;加强培训的针对性、层次性和实用性,培训形式要多样化;建立行之有效的评估体系。     

在以色列打工

在已经持续了22个多月的以巴大规模暴力流血冲突中,我4名福建同胞先后倒在了这片并不属于自己的土地上。目前,仍有两万多中国工人正在以色列此起彼伏的枪炮声和爆炸声中打工。“为了将来能够过上好日子”促使他们冒着各种风险、甚至生命危险留在了这里。     

为民学校“一切为民”

为民培训学校,北京市东城区的一所民办学校,在短短的5年时间里,从十几名教师几十名学生发展到拥有400名教师和近万名学生的规模;他们独特的教育方式与管理办法,以及为民办学的理念受到了社会各界广泛好评。 为民办学追求严谨 齐续暄,一位从事教育工作已有半个世纪的老教育工作者,1997年创办了为民培训学校。作为一所生源参差不齐的民办培训学校,该