女大学生“裸贷”行为的道德成因

从道德层面来分析,女大学生的"裸贷"行为是缺乏道德认知的。从道德成因来分析,是女大学生的道德行为心理机制出现异常,并表现为"需要—动机结构畸形"、"抗诱惑力—挫折耐受力结构病变"、"自我评价—自省结构缺失"等3个方面。深层原因则是部分女大学生的价值观和幸福观出现了偏差。这应该通过思想教育和道德实践予以纠正。     

新媒体环境下大学生理想信念教育对策探析

理想信念教育，能够帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。新媒体在大学生理想信念教育中发挥积极作用的同时，也使大学生理想信念教育面临新的挑战。在新媒体环境下，提升大学生媒体素养，加强校园新媒体管理和建设高素质政工队伍等措施能够增职大学生理想信念教育的实效性。     

我国高校大学生恋爱教育状况研究——基于对476份调研数据的分析

大学生恋爱现状及教育状况与大学生婚恋现状及交往状况、家长对待孩子恋爱的态度、恋爱动机或原因、性知识获取渠道或途径、校园恋爱暴力五个方面相关联。鉴于对大学生恋爱及教育现状的实证调研,综合大学生恋爱状况及恋爱教育问题的分析,可以从明确恋爱教育目标、树立科学的恋爱教育理念、构筑高校大学生恋爱教育体系、建立多主体联动的教育新机制四个方面入手解决大学生恋爱及恋爱教育存在的问题。     

大学生网络购物的心理透视及教育引导

网络购物在大学生群体中已经成为一种比较稳定且普遍的购物方式。大学生网络购物背后有三省心理(省时、省事、省钱)、好奇心理、从众心理、冲动心理、达人心理、娱乐心理和发泄心理。针对这七种心理,可以从合理认知网购体验,理性约束网购行为,开展网络消费教育,弘扬生态消费文化,构建良好的网络消费环境几方面来引导大学生网络消费向健康有序的方向发展。     

加强大学生网络意识形态安全教育的路径探析

加强大学生网络意识形态安全教育,有利于促进大学生全面发展,有利于推进和谐校园建设,有利于维护我国意识形态安全。为应对大学生网络意识形态面临的挑战,可以从发挥思想政治教育理论课的主渠道作用、完善网络新阵地、强化实践环节、营造文化氛围等几方面入手。     

当前青少年挫折教育的问题与对策初探

挫折教育是我国当前素质教育实施中的热点问题,也是培养学生良好受挫能力的有效途径。因此必须充分认识到青少年挫折教育的重要性,解决开展挫折教育所遇到的问题,科学、有效地开展挫折教育。     

大学生自杀原因及对策分析

高校连续出现的大学生自杀身亡事件,不仅有学生个体的表层原因,更有其深刻的社会心理环境因素。应从倡导正确的教育理念,明确教育目的,更新教育内容;营造宽松的社会环境;建立心理危机干预预警机制等方面防范、减少大学生自杀现象。     

大学生贫富差距“裂痕效应”的挑战与对策

当代中国大学生贫富差距日益明显,金钱划出一道裂痕把大学生分化出"穷学生"和"富学生"两个群体,产生"裂痕效应" 并改变着大学生的外显行为,引发着大学生的价值取向、性格特征、心理及人格因素等方面的深刻变化,对高校建设和谐校园提出了严峻的挑战.高校应采取有效的措施缓冲"裂痕效应".     

大学生理性平和社会心态的培育

大学生理性平和社会心态的培育,是当前高校大学生思想政治工作的一项重要内容。大学生理性平和社会心态的培育是构建和谐校园的客观要求,是思想政治教育的教学旨归,是大学生成长成才的关键前提。但在目前的培育中尚存在思想政治教育对大学生社会心态培育的忽视,高校专业课程教育教书育人意识的淡薄,思想政治教育理论教育与社会实践脱节等问题。因此,有必要基于思想政治教育视角探讨培育大学生理性平和社会心态的路径指向。     

大学生常见异常心理的发生规律研究——基于重庆理工大学某学院SCL-90测量结果及问卷调查

近些年,大学生心理健康的受关注度不断提升。研究发现,大学生常见异常心理的发生与发展遵循一定的规律,即年级规律、因子分表现分布规律和性别规律等。对于大学生常见异常心理的应对干预,必须以客观规律为支撑,通过开展心理健康课教育、校园文化活动、集体归属感培育和异常心理干预,保障大学生心理健康发展。